标准督导评估标准Word文档格式.doc
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办学理念不认同，落实不得力，酌情扣分。
校长陈述，教师访谈，材料查看。
普
教
科
C2
发展规划和年度计划
1.根据学校实际和社会发展的需要，确立明确的办学目标和发展规划，发展规划涵盖全面，重点突出，措施得力，规划的实施能促进素质教育的落实（5分）。
2.能依据学校发展规划制定详实的年度工作计划和学期工作计划，责任明确，措施具体，可操作性强，落实情况好（10分）。
1.根据学校发展规划的制定情况酌情记分，无规划不得分；
没有广泛宣传、扎实落实发展规划，扣3分。
2.根据年度工作计划的科学性和可操作性酌情记分，年度计划没有得到分解、落实的每项扣2分。
材料查看，
教师访谈。
督
导
室
A2
学校管理现代化
90分
B2
学校管理
60分
C3
规范办学
40分
1.规范收费，无乱收费行为（5分）；
2.按照规定安排寒暑假期和其他法定节假日，不利用假期组织学生到校上课或集体补课，不到非法培训机构参加培训，不收费上课和有偿补课（5分）；
3.不向学生统一征订教辅资料，不接收任何单位和个人推销的书刊和音像制品（5分）；
4.学生家庭书面作业实行总量控制，符合上级规定（5分）；
5.学生作息时间符合上级规定（5分）；
6.严格考试管理，学校、班级不以任何方式公开公布学生考试成绩、不按考试成绩给学生排名次等（5分）；
7.严格执行区教育局招生、转学规定，无乱招生、随意接收学生现象（5分）；
认真执行学籍管理规定，学籍档案管理规范,外来务工子女学籍标注清楚（3分）；
学校无辍学现象（2分）。
第1、2、3、4、5、6项违规并产生影响，扣该项分值，二次违规，两倍扣分,依此类推。
平时视导发现违规，一次扣该项2分，扣完30分为止。
第7项，每违规接受1名学生减1分，导致学籍遗漏扣2分，扣完分为止；
无纸质或电子学籍档案扣3分，违规录入、信息录入错误、不完整等根据情节数量扣1-2分，学籍变动手续不规范、不及时扣1-2分；
建立并实行辍学报告制度，有措施、有落实记1分，辍学率每降低0.1%，扣0.2分,超过2%扣2分。
实地检查，调查了解，查看资料，问卷调查。
参照省市区相关文件要求进行评价。
第1计财科
第2-7普教科
C4
民主
管理
20分
1.教代会制度（4分）；
2.校务公开（4分）；
3.文体活动（3分）；
4.心理健康（3分）；
5.查体（1分）；
6.“温馨办公室”评选（3分）；
7.特色工作（2分）。
依据《临淄区2014年教育工会工作督导评估细则》折算记分。
查阅资料，调查问卷，个别谈话。
工会
B3
学校
制度
C5
依法
治校
推进现代学校制度建设。
1.坚持依法治校，实施科学管理（3分）；
大力开展普法教育，提高师生法律素质和公民意识（4分）；
依法保障师生合法权益，保障学生受教育权利（3分）。
2.坚持家校沟通与合作，家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权；
完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境（6分）。
3.建立健全《学校章程》，依据学校章程进行学校管理（4分）。
1.坚持依法治校，实施科学管理3分；
依据普法教育的开展和落实情况记4-1分；
依法保障师生合法权益，保障学生受教育权利3分。
2.根据家长委员会工作机制，全员参与和全面参与情况按4-0分计分；
辖区内人大代表、政协委员参与学校活动按2-0分计分。
3.根据《学校章程》建立的科学性按2-0分计分；
根据其与其他规章制度的统一性按2-0分计分。
座谈了解，问卷调查。
C6
岗位责任制度
5分
建立符合素质教育要求的，以服务教学、服务学生为导向的岗位责任制度，（3分）；
机构设置合理，职责明确，政令畅通，工作效率高。
（2分）
各种岗位责任制度的制定按3-0分计；
机构设置情况2-0分计。
材料查看，教师访谈。
政
工
C7
学校评价制度
学校建立自我规划、自我检测和自我整改提升的自主管理运行机制，在教育、教学各方面建立全员参与、全面考查的学校自评制度，并以此作为加强学校管理、实施素质教育、促进学校健康发展的重要手段（2分）；
对自评和上级评估中提出的问题有改进措施，效果明显（3分）。
学校自评制度的制定和落实情况按2-0分记分；
对自评和上级评估中提出的问题的整改情况按3-0分记分。
查阅资料，
实地查看，
座谈了解。
A3
德育工作现代化
125分
B4
德育
机制与网络
C8
德育机制40分
1.推进德育体系工作实施，德育组织机构、基地和工作制度健全，有学校德育规划、年度德育工作计划和阶段性目标措施（10分）；
2.认真落实各项德育工作制度，完善学生德育评价和日常考核（10分）；
3.抓好班集体建设和班级文化建设，幸福班集体创建工作效果好（6分）；
4.落实全员育人导师制、班级教育委员会和教书育人“一岗双责”考核制度，教师人人有德育研究主题且研究效果好，把德育渗透到学校工作的各个领域和环节（7分）；
5.搞好班主任考核、聘任与培训工作（7分）。
依据《临淄区中小学德育工作考核细则》记分。
实地查看，座谈了解，问卷调查，抽测学生。
C9
网络
1.发挥德育书籍和报刊的作用，依托校园网建好用好德育资源库（3分）；
2.实施学校区域管理，健全常规德育阵地,用好德育实践基地（4分）；
3.办好家长学校，定期召开家长会，做好家长培训（3分）；
4.做好德育体系研究，产生较大影响，形成知名度高的德育品牌，经验得到推广（10分）。
B5
德育实施与效果
65分
C10
活动
1.发挥好德育课程的作用，注重德育学科渗透，主题班会按时上且效果好，开展好每月一次的学生（班级）“道德讲堂”活动（6分）；
2.开展好理想信念、公民道德、民族精神、诚信、法制教育等月主题教育活动，以及“我们的节日”、“做一个有道德的人”、“我的中国梦”等系列主题教育活动，引导学生树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观（10分）；
3.重视心理健康教育，建好用好心理咨询室，开好上好心理活动课，做好师生心理健康培训（4分）；
4.加强团队一体化建设，完善团队计划和制度（6分）；
5.办好中学生业余团校，建好用好团队室，开展好团队活动（8分）；
6.社团工作机制健全，工作落实到位（6分）。
C11
行为
习惯
25分
1.加强学生日常管理，学生遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，注重道德修养，诚实守信，形成了良好的行为习惯（20分）；
2.学生安全文明上网，无违法犯罪、无打架斗殴等现象，树立好人好事典型（5分）。
A4
课程与教学现代化
170分
B6
课程实施50分
C12
课程
实施
1.课程理念（2分）；
2.课程开设（6分）；
3.课程资源（2分）；
4.课程实施（6分）；
5.课程评价（3分）；
6.学校课程特色（1分）。
依据《山东省小学课程实施水平评价指标》进行评价。
现场听课，问卷调查，座谈了解。
研
C13
书香
校园
1．书香校园建设方案落实到位（3分）；
2．实施“周月季”读书计划（9分）；
3．认真落实星级评价制度，过程管理效果好（6分）；
4．图书资源配备与使用（6分）；
5．扎实开展读书活动，活动成效显著（6分）。
依据《临淄区书香校园实施细则》进行评价。
现场抽签测试、调查问卷、座谈了解、视导调研。
B7
教学改革120分
C14
教学
常规
1.教学计划总结（2分）；
2.教师备课（6分）；
3作业设置与批改（4分）；
4.质量检测与分析（5分）；
5.教学常规检查（4分）；
6.学校领导兼听评课（3分）；
7.教师听评课（4分）；
8.多元评价（2分）。
依据《临淄区教学常规实施细则》进行评价。
查看过程材料，师生座谈了解。
C15
课堂
改革
50分
1．学校课堂教学改革方案（3分）；
2．开展课堂教学改革系列活动（7分）；
3．打造课堂教学改革的各类典型（10分）；
4．课堂教学效果（30分）。
1．依据学校课堂教学改革方案制定及落实情况，按3、2、1分三档记分；
2．通过调查、与师生座谈等方式分7、5、3、1四档记分；
3．依据调查了解，按照10、8、6、4四档记分；
4．按照《临淄区课堂教学评价标准》通过听课情况记分。
问卷调查，座谈了解，课堂观察，现场听课。
C16
教科研工作
1．学校教育科研管理制度（2分）；
2．承担省市区规划课题（5分）；
3．开展小课题研究（5分）；
4．举办教育科研活动（3分）；
5．科研成果显著（5分）；
6.教研制度（2分）；
7.教研活动（6分）；
8.区域教研（4分）；
9.教研成效（8分）。
依据《临淄区教科研工作实施细则》进行评价
师生座谈，查阅资料。
A5
教育手段现代化
B8
信息技术配备与使用
C17
1．按照标准化学校要求，配足配齐信息技术设备（4分）；
2．电教费列入年度预算，80%用于购置《山东省中小学电教软件推荐目录》教育教学软件征订，20%用于鼓励教师应用技术和开发软件资源，账目明晰（3分）；
3．信息技术设施、教学资源配备能够满足教育教学需要，保证计算机的更新换代，管理规范（3分）；
4.学校建有具有一定开放性、扩展性并彰显个性的校园网平台，实现教学、科研、管理及服务的信息化，并能做到及时更新（5分）；
5.开齐开好信息技术课；
加强信息技术与课程整合研究力度，效果好；
校长、教师能够熟练使用多媒体上课；
积极参加上级组织的各项竞赛活动，成绩较好（15分）。
第1、2、3项根据学校信息技术设备配备数量及质量，对照省市标准进行核实，按照缺项扣分；
配备专（兼）职管理员记1分，管理规范记1分，设备维护维修及时、完好率高记1分。
最高记10分。
第4项学校建有校园网平台，记2分，没有记0分；
根据校园网平台在教育、教学、管理等方面的使用情况，分别记2、1.5、1分；
依据校园网信息更新情况记1-0分。
第5项根据信息技术课程开设情况按2、1.5、
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