第一章-大学生职业生涯规划与就业创业指导PPT文档格式.ppt

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可走：

你首选哪一条？

大学里如何准备？

大学规划与职业发展大学规划与职业发展v歌德（歌德（GoetheGoethe）曾说过：

）曾说过：

“人生重要的在于，确立一个人生重要的在于，确立一个伟大的目标，并有决心使其实现。

伟大的目标，并有决心使其实现。

”欲取得职业生涯成功，必先取得欲取得职业生涯成功，必先取得大学生涯成功！

大学生涯成功！

l主要内容主要内容什么是大学规划什么是大学规划大学规划的意义大学规划的意义大学规划的内容大学规划的内容之之学会认知学会认知大学规划的内容大学规划的内容之之学会做事学会做事大学规划的内容大学规划的内容之之学会共同生活学会共同生活大学规划的内容大学规划的内容之之学会生存学会生存大学规划与职业发展大学规划与职业发展l如何理解如何理解大学生涯规划大学生涯规划从生涯规划中阶段化而来。

对大学学习生活进行规划与设计，并采取相应措施，谋求在大学学习生活中取得更大成功，为职业生涯规划做准备。

v通过明确的规划，可以通过明确的规划，可以：

明确大学期间的发展目标、发展前景、以及发展道路；

帮助管理时间和精力，使之用于最具回报率的事情上；

进而为职业生涯乃至整个生涯做好关键储备与过度。

大学生涯规划的含义大学生涯规划的含义l以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略的策略l拓展大学学习生活的思路，塑造清新充实的自我拓展大学学习生活的思路，塑造清新充实的自我l准确评价个人特点和强项，全面提升综合素质准确评价个人特点和强项，全面提升综合素质l形成一种形成一种“长期的长期的”时间观念和规划观念时间观念和规划观念l准确定位职业方向，为未来职业发展打下基础准确定位职业方向，为未来职业发展打下基础l重新认识自身的价值并使其增值，增强职业竞争力。

重新认识自身的价值并使其增值，增强职业竞争力。

大学规划的意义大学规划的意义l内容包括内容包括知识积累知识积累l公共课、基础课、专业课、选修课及其他学习方法学习方法l学会如何学习，如何把握学习方向；

l学会如何利用学校教育开发自身潜能；

培养独立思考、独立判断的能力培养独立思考、独立判断的能力一、学会认知一、学会认知l四年规划要点四年规划要点大一大一l培养新的学习方法；

l养成良好的学习习惯根基。

大二大二l事前准备、事后温习；

l补充资料的收集。

大三、大四大三、大四l外语等，为留学做准备；

l以考研为目的的学习和复习；

l专业实习，为就业做准备。

一、学会认知一、学会认知l概念概念学会做事，即积极探索、努力实践所学知识，学会做事，即积极探索、努力实践所学知识，有意识培养多种实践能力。

有意识培养多种实践能力。

l内容内容包括：

包括：

参加社团活动、科学进行时间管理等。

社团活动是大学生活的重要组成部分。

合理规划社团活动的参与，有助于提升大学生各项素质和能力，为未来的职业发展增加筹码。

二、学会做事二、学会做事二、学会做事二、学会做事v大一社团生活大一社团生活了解社团种类与性质，选择适合自己的社团；

了解社团种类与性质，选择适合自己的社团；

审思自己参加社团的目的；

了解自己的兴趣与爱好；

了解自己的价值观；

考虑自己的潜能；

考虑时间的安排与运用；

选择自己所爱，爱自己所选。

二、学会做事二、学会做事l大二社团生活大二社团生活自我开放；

自我开放；

发展自我；

接受自我，肯定自我；

自我展现；

建立良好的人际关系。

二、学会做事二、学会做事l大三社团生活大三社团生活社团领导者社团领导者l自己具有什么能力，适合担任什么工作l独当一面，主办活动（设定目标、策划、筹备）；

l培养挫折与容忍力；

l沟通协调，维持社团的良好人际关系。

l大四社团生活大四社团生活社团的顾问与咨询者社团的顾问与咨询者l心态的调适l经验的传递l润滑剂l拓展社团生命二、学会做事二、学会做事l科学的时间管理科学的时间管理规划事情的优先顺序规划事情的优先顺序lDonDontworkhard,Worktworkhard,WorkSmart!

Smart!

80/2080/20法则法则l集中时间完成最重要的事情！

集中时间完成最重要的事情！

摒弃拖延的习惯摒弃拖延的习惯规律的作息规律的作息电视和网络电视和网络学习适当的拒绝学习适当的拒绝学习良好的做事方式学习良好的做事方式平等交往平等交往尊重他人尊重他人真诚待人真诚待人互助互利互助互利讲究信用讲究信用宽容大度宽容大度平等交往平等交往尊重他人尊重他人真诚待人真诚待人互助互利互助互利讲究信用讲究信用宽容大度宽容大度三、学会共同生活三、学会共同生活l二十四字箴言：

二十四字箴言：

四、学会生存四、学会生存l学学有余力的情况下，积极参与实习与兼职活动，获得有余力的情况下，积极参与实习与兼职活动，获得对职业的感性认识对职业的感性认识贴近专业瞄准职业选择实习岗位；

贴近专业瞄准职业选择实习岗位；

在实习中探索个人职业目标和定位；

在实习中考查单位，熟悉职场在实习中考查单位，熟悉职场“生态环境生态环境”。

l实习实习“三注意三注意”主动出击，创造学习机会；

主动出击，创造学习机会；

严格要求自己，当正式工作对待；

记得开证明，作为履历凭证。

姓姓名名性性别别专专业业我我的的特特长长我我的的人人生生偶偶像像我我的的人人生生理理想想我我的的理理想想职职业业作业：

我的大学规划书作业：

我的大学规划书l根据自己的实际情况填写下表，并在每个学期填写一根据自己的实际情况填写下表，并在每个学期填写一次，然后对比自己生涯规划的修订状况和实现程度。

次，然后对比自己生涯规划的修订状况和实现程度。

XXXXXXXX学学期期就业成就业成本积累本积累学业目标学业目标素质完善目标素质完善目标活动或工作活动或工作自我人自我人格完善格完善个人特殊能力发展个人特殊能力发展养成一个好习惯养成一个好习惯克服一个毛病克服一个毛病本学期自勉的话本学期自勉的话其他目其他目标标作业：

我的大学规划书1.1.职业生涯开发与管理的观点是：

只要开始，永远不晚；

职业生涯开发与管理的观点是：

只要进步，总有空间。

2.2.在职业生涯的道路上，重要的不是目前所处的位置，在职业生涯的道路上，重要的不是目前所处的位置，而是迈出下一步的方向。

而是迈出下一步的方向。

共享空间共享空间“备备”则则“倍倍”有准备、有规划的人生更精彩！

有准备、有规划的人生更精彩！

l第二节职业生涯广州大学生职业生涯规划调查报告广州大学生职业生涯规划调查报告2004年年3月至月至4月，随机抽取广州地区月，随机抽取广州地区14所大学（包括本科学校和专科学所大学（包括本科学校和专科学校四个年级）的校四个年级）的705位学生进行调查位学生进行调查本次调查包括广州市大学生对所学专业的满意程度、对自我的认识程度、本次调查包括广州市大学生对所学专业的满意程度、对自我的认识程度、对就业前景的关注程度、职业期望状况四个方面。

调查结果如下：

对就业前景的关注程度、职业期望状况四个方面。

一、对所学专业的满意程度一、对所学专业的满意程度有有21.0%的的大大学学生生对对自自己己的的专专业业较较满满意意，有有66.6%的的大大学学生生不不清清楚楚，有有10.0%的的大大学学生生比比较较不不满满意意，有有2.4%的的大大学学生生对对自自己己的的专专业业非非常常不不满满意意，各各专专业业的的满满意意程程度度没没有有显显著著差异。

差异。

二、对自我认识程度二、对自我认识程度自我认识包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值自我认识包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作经验、个人的学历与能力、个人的生理情况等七个方面，经验、个人的学历与能力、个人的生理情况等七个方面，是职业生涯设计的重要内容之一。

是职业生涯设计的重要内容之一。

只有只有6.7%的被调查者对自己有比较清楚的认识，而的被调查者对自己有比较清楚的认识，而52.3%的的被调查者对自己的各面能力，兴趣等持含糊态度，被调查者对自己的各面能力，兴趣等持含糊态度，41.0%的被调的被调查者完全不了解自己；

而不同年级不同专业的学生对自我认识没查者完全不了解自己；

而不同年级不同专业的学生对自我认识没有显著性差异。

有显著性差异。

三、对就业前景的关注程度三、对就业前景的关注程度只有只有14.5的被调查者对当前的就业状况有比较清楚的了解的被调查者对当前的就业状况有比较清楚的了解四、职业期望状况四、职业期望状况影响职业期望因素大致可分为三个方面，声望地位稳定性因影响职业期望因素大致可分为三个方面，声望地位稳定性因素（城市位置与社会地位），内在价值因素（发展空间和兴趣爱素（城市位置与社会地位），内在价值因素（发展空间和兴趣爱好），外在价值因素（薪水高低）。

好），外在价值因素（薪水高低）。

被调查者中有被调查者中有83.3%的被试认为的被试认为“前途前途”比比“钱途钱途”更为重要，更为重要，60.3%的被试愿意充当的被试愿意充当“鸡头鸡头”也不愿意当也不愿意当“凤尾凤尾”。

以上结果。

以上结果表明，多数大学生更注重工作的内在价值。

表明，多数大学生更注重工作的内在价值。

广州大学生职业生涯规划呈现一下特点：

（一）多数大学生对所学专业的满意度较低；

（二）广州市大学生对职业生涯的设计还比较模糊，自

（二）广州市大学生对职业生涯的设计还比较模糊，自我认识不够，绝大多数人没有明确目标；

我认识不够，绝大多数人没有明确目标；

（三）广州市大学生对社会人才的需求了解甚少，另外，（三）广州市大学生对社会人才的需求了解甚少，另外，学校提供的就业信息不足，学生了解就业相关信息的渠学校提供的就业信息不足，学生了解就业相关信息的渠道较少；

道较少；

（四）广州市大学生的职业期望更注重发展空间和兴趣（四）广州市大学生的职业期望更注重发展空间和兴趣爱好。

爱好。

l那么，2017年的我们呢？

l1、l2、l3、l讨论：

l学了好专业就一定能找到好职业？

l就业与个人综合能力有关！

一、职业与职业生涯一、职业与职业生涯

（一）职业与职业类型

（一）职业与职业类型1、什么是职业、什么是职业职业：

是指人为维