工商管理学科建设申报表.doc

上传人:b****2 文档编号:1550094 上传时间:2022-10-23 格式:DOC 页数:23 大小:416KB
下载 相关 举报
工商管理学科建设申报表.doc_第1页
第1页 / 共23页
工商管理学科建设申报表.doc_第2页
第2页 / 共23页
工商管理学科建设申报表.doc_第3页
第3页 / 共23页
工商管理学科建设申报表.doc_第4页
第4页 / 共23页
工商管理学科建设申报表.doc_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

工商管理学科建设申报表.doc

《工商管理学科建设申报表.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《工商管理学科建设申报表.doc(23页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

工商管理学科建设申报表.doc

XXXXXX学院重点学科

申报表

 申报学科名称

名称:

工商管理

代码:

1202

 

  

所属学科门类

名称:

管理学

代码:

12

 

  

申报类别

√重点学科

□重点培育学科

申报单位信息

申报单位:

xx学院

联系电话:

 

XXXX年X月X日

XXXX学院学科建设办公室制

21

填表说明

一、此申报表的学科名称、所属学科门类及其代码按照国务院学位委员会、教育部2011年印发的《学位授予和人才培养学科目录》填写。

二、本表所统计的数据要准确无误、有据可查。

各项经费应是申报学科实际获得并计入财务账目的经费。

三、Ⅰ-4栏目,按照组成申请学科的有关院、所依次填写,兼职人员不计入。

四、Ⅱ-1栏目中的“学科方向”不宜划分过细,至少填写3个,最多填写5个。

Ⅱ-1栏目中的“学科方向名称”序号依次为Ⅱ-1-1,Ⅱ-1-2,Ⅱ-1-3等。

五、科学研究栏目,应选择作者(完成人)署名本单位的在国内外著名学术刊物上发表的论文,通过省部级以上获奖或鉴定的项目和有较重大效益的项目填写,不必全部罗列。

“作者”和“项目完成人”栏只填属本学科梯队成员的作者或项目完成人。

引进人员在调入本单位之前署名其他单位所获得的成果不填写。

科研项目应为申请点梯队成员作负责人并以本单位名义承担的项目或子项目,“科研经费”栏应填与该项目对应部分的科研经费。

六、Ⅳ-3栏目中“授予学位人数”按授学位的年度统计。

七、Ⅳ-5栏目中填写的项目应是研究生本人为主完成的,论文应是在国内外著名学术刊物上发表的,成果应是通过省部级以上鉴定或获奖项目。

八、本表填写内容必须属实,字迹要端正、清楚。

根据要求填写,不得随意增加内容和页码。

打印时原则上使用小四或五号宋体。

复制(复印)时,必须保持原格式不变,纸张限用A4,装订要整齐。

本表封面之上,不得另加封面。

九、除另外有说明外,所填报各项与时间相关的内容均截止至2010年12月31日。

十、涉及国家机密的内容一律不得填写。

申报XXXX学院重点(培育)学科基本数据

项目

统计

时间

基本数据

基本状况

2010.12

现有省级重点学科2个

现有校级重点学科2个

省部级及以上的学科平台(基地)﹡1个

校级学科平台(基地)﹡1个

学术队伍

2010.12

教授(或相当

专业技术职务) 6人

副教授(或相当

专业技术职务)

10人

讲师(或相当

专业技术职务)  20人

具有

博士学位

15人

具有

硕士学位

21人

2005.1~2010.12

发表学术论文

总计322篇

在学术刊物

发表251篇

在学术会议

发表 41 篇

SCI、SSCI、EI、A&HCI、ISTP、ISSHP

收录66篇

出版学术专著共3部

获国家级奖

共1项

获省部级奖

共 2项

获高校人文社科奖

共2项

获其他科研奖

共6项

获得发明专利

共项

科研成果转化

共 项

直接经济效益

万元

2005.1

~2010.12

可支配的纵向科研经费合计 185 万元,平均每年 64.2万元

可支配的横向科研经费合计1000万元,平均每年 200万元

2005.1~2010.12

承担科研项目

共64 项

其中国家发改委、科技部、教育部项目共1项

国家自然科学、社会科

学基金共1项

其它部委及国防科研项目共1项

省自然科学、社会科学基金共6项

市厅级科研项目

共42项

企业单位委托项目

共14项

承担的科研项目总经费合计 1007 万元

学术交流

2005.1~2010.12

举办国内国际会议1次

在国外著名大学讲学或重要国际会议做报告1场

国际交流合作

项目0项

教学与人才培养

2005.1~2010.12

招收本科生合计 1059 人

授予学士学位合计 467 人

联合培养硕士研究生毕业人数人

获省级优秀学士学位论文32篇

获省级(或以上)教学(教材)成果奖共项

出版教材(教学用书)共 6部

工作

条件

2010.12

专业(科研、教学)实验室面积合计 3250 M2

万元以上仪器设备

合计160台(件)

仪器设备值

合计1189.56万元

注﹡:

学科平台(基地)指重点实验室、工程技术研究中心、重点研究基地、工程研究中心、文献中心等。

一、学科简介及其人员配备基本情况

Ⅰ-1概述本学科点形成的历史、现状,主要学科方向的特色及发展前景;目前在国内省内同类学科中所具有的优势与不足,今后5年建设的主要目标、思路和预期成效。

(限1500字内)

一、本学科点形成的历史与现状

工商管理学科以原XXXX大学1994年申办的XXXXX专业为基础,经过近20年的建设和发展,现有市场营销、旅游管理、物流管理三个本科专业和工商管理、酒店管理、旅游管理三个专科专业,有全日制学生近1500人,专任教师46名,其中教授6人、副教授8人;博士、硕士42人;硕士生导师3人。

2004年企业管理被学校作为校级指导性重点学科建设。

近年来,本学科坚持专业学科建设、人才培养与服务地方经济发展相结合,汇聚队伍、搭建平台、凝练方向、形成特色,逐步形成了队伍稳定、方向明确、成果较丰、拥有自身特色和优势的学科。

二、主要学科方向的特色及发展前景

工商管理学科以学校的办学定位和服务面向为导向,逐步形成了“立足XXXX,面向XXXX流域,服务地方经济建设”的学科整体特色。

四个学科方向:

⑴中小企业成长。

立足于XXXX市的资源禀赋特点、支柱和优势产业、战略性新兴产业的发展,研究区域自然资源、金融、人力资本支持本地中小企业成长的方法与路径,以及高新技术园区、战略性新兴产业和高新技术企业互动发展的方法与路径。

⑵技术经济与管理。

在服务地方经济发展的过程中凝练出三个特色研究领域:

XXXX科技政策体系研究、XXXX技术创新体系研究、评估理论与方法研究。

⑶区域物流。

以云计算服务模式下供应链物流与信息管理、鄂西北区域性物流中心建设为主要研究领域。

⑷XXXX流域生态文化旅游。

根据XXXX流域以及XXXX省具体情况凝练出三个特色研究领域:

XXXX流域旅游企业发展研究、旅游资源开发研究和旅游政策研究。

工商管理学科经过5年建设,将在以上四个学科方向取得标志性成果,达到省级重点学科的申报要求和硕士学位授权学科要求,更加有效地服务地方经济社会发展,为区域发展输送人才、出谋划策。

三、在国内省内同类高校中具有的优势和不足

主要优势如下:

(一)服务地方经济优势。

近年来,工商管理学科主要成员参加了XXXX市政府的重大项目可行性论证,XXXX市“十二五”规划专题调研小组的前期课题,参与政府重大战略的决策咨询,为XXXX经济和社会发展提供了新理念和新思路,得到了地方政府的充分肯定。

同时,与XXXX市发改委、经信委、高新区、深圳工业园、人才办和科技局等部门和地方企业多方合作,积累了研究资源。

(二)学科建设优势

1、学科方向优势。

四个学科方向均为区域经济发展战略的重要支撑领域,体现了本学科服务社会的价值和区位优势,形成了“立足XXXX,面向XXXX流域,服务地方经济建设”的学科整体特色。

2、学术研究优势。

本学科5年共发表学术论文322篇,其中55篇被SCI、EI、ISTP收录;出版学术著作3部;主持科研项目64项,其中省部级7项;共获各级各类科研奖励8项。

3、学术队伍优势。

建立了一支结构合理、研究领域稳定的学科团队。

团队成员学科方向明确、研究基础扎实、协作意识强、充满活力。

4、人才培养优势。

以提高人才培养质量为中心,近年来获批省级教研项目3项,主编教材2部,连续5年学生就业率达96%以上,获得省级以上各类竞赛奖励60余人次,省大学生优秀毕业论文奖励32人次。

存在的不足:

服务地方的能力有待进一步提高;标志性成果有待进一步积累;领军人物有待进一步培育和引进;团队合作意识有待进一步加强。

四、建设的主要目标、思路和预期成效

XXXX学院工商管理学科拟通过五年重点建设,在以上四个学科方向取得标志性研究成果,形成鲜明学科特色,达到省级重点学科的申报要求和硕士学位授权学科要求,更有效地服务地方经济社会发展。

具体思路如下:

1、建设一支学风端正,结构合理的学术梯队。

2、承担高层次科研项目。

至少获得并完成国家级项目2项和省部级项目6项。

提升服务地方经济建设的能力,争取影响力大的横向项目。

3、积累标志性科研成果。

至少获得2项省部级及以上的科研成果奖;公开出版一批高质量的专著并在权威刊物上发表一批学术论文。

4、深化人才培养模式改革,为地方发展输送应用型高级专门人才。

5、搭建科研平台,加强对外交流与合作,创造良好的科研条件和学术环境。

综上所述,本学科经过5年的建设,将成为XXXX市地方政府和企业管理者的决策智囊团和理论库。

注:

①本页可续页。

Ⅰ-2 本学科内原有的重点学科

级别

名称

批准部门

批准时间

省部级

校级

企业管理

XXXX学院

2004年

Ⅰ-3与本学科相关的省部级及以上级别的基地平台(重点实验室、工程技术研究中心、重点研究基地、工程研究中心、文献中心等)

名称

批准部门

批准时间

鄂北区域发展研究中心

XXXX省教育厅

2008.5

Ⅰ-4本学科的组成人员配备基本情况

学院(或科研机构)

合计

现有人员数

教授(或相当专业技术职务者)

副教授(或相当专业技术职务者)

讲师(或相当专业技术职务者)

具有博士学位

具有硕士学位

管理学院

24

6

5

12

8

13

XXXX研究院

12

12

0

2

XX学院

12

11

1

1

1

合计

48

6

28

13

11

14

年龄结构

专业技术职务

合计

35岁及

以下

36至

45岁

46至

55岁

56至60岁

61岁

以上

教授(或相当专业技术职务者)

6

1

4

1

副教授(或相当专业技术职务者)

28

28

讲师(或相当专业技术职务者

13

10

3

二、学科方向

Ⅱ-1学科方向

Ⅱ-1-1学科方向名称:

中小企业成长研究

从事本学科方向的人员

主要学科方向带头人

及学术骨干姓名

教授

人数

副教授

人数

博士

硕士

2

2

4

3

本方向的研究特色

本方向的研究特色有三:

一是以XXXX省域副中心城市XXXX市的资源禀赋特点为立足点,研究区域自然资源、金融、人力资本等资源支持本地中小企业成长的方法与路径;

二是以XXXX市支柱产业和特色优势产业为立足点,研究区域中小企业成长的方法与路径;

三是以XXXX中游战略性新兴产业的培育和发展为立足点,研究高新技术园区、区域战略性新兴产业和高新技术企业互动发展的方法与路径。

本方向的学术地位

一是本方向立足XXXX市的资源禀赋、产业优势等特点研究区域中小企业成长的路径与方法,与国内外研究中小企业成长的学科方向相比较,具有鲜明的区域差异性和独特性,因此在该领域具有不可替代的学术地位。

二是本方向团队主要成员近年来坚持从事XXXX市中小

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿教育 > 育儿理论经验

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1