员工为什么要参加培训PPT推荐.ppt

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只有傻瓜或自愿把自己的企业推向推向悬崖的人才会崖的人才会对培培训置若罔置若罔闻。

松下幸之助松下幸之助知识怎样才能变成力量？

知识怎样才能变成力量？

u“知知识只有通只有通过有目的、有系有目的、有系统、有、有组织的学的学习，知，知识才会才会变成力量。

成力量。

”如何化如何化知知识为力量力量,使其使其产生价生价值,并通并通过有有组织有系有系统的学的学习方法，方法，提高提高员工的附加工的附加值与与经验积累累，已，已经成成为建立知建立知识企企业的关的关键。

一个经理人对企业的贡献一个经理人对企业的贡献-彼得彼得德鲁德鲁克克研发改善产品和服务研发改善产品和服务培训人才培训人才创造直接利润创造直接利润培训的使命培训的使命+人力资源资源管理学家人力资源资源管理学家O.GleenstahlO.Gleenstahl认为培训的使命是：

认为培训的使命是：

引导新员工引导新员工（InductionandOrientation）（InductionandOrientation）改善绩效改善绩效（PerformanceImprovement）（PerformanceImprovement）提升员工价值提升员工价值（BroadeningStaffUsefulness）（BroadeningStaffUsefulness）开发高层领导技能开发高层领导技能（DevelopingTopLeadership（DevelopingTopLeadershipSkills）Skills）培训的使命培训的使命培训的使命应着眼于：

培训的使命应着眼于：

学会认知学会认知学会做事学会做事学会共同工作和生活学会共同工作和生活促进个人发展促进个人发展企业竞争力与人才培训的关系企业竞争力与人才培训的关系人才培训人才培训核心核心技术技术核心核心人才人才核心核心才能才能企业竞争力企业竞争力从经营者立场看人员培训要求从经营者立场看人员培训要求创新创新改善改善维持维持解决问题解决问题提升效率提升效率团队合作团队合作品质改善品质改善产品创新产品创新激发创意激发创意突破瓶颈突破瓶颈勇于冒险勇于冒险专业知识专业知识企业文化企业文化品质水准品质水准激励士气激励士气企业培训的效用企业培训的效用组织层面组织层面提高生产力，降低成本提高生产力，降低成本提升品质提升品质有效解决问题有效解决问题贯彻纪律，沟通共识贯彻纪律，沟通共识增进团队合作效能增进团队合作效能个人层面个人层面增进员工适应能力与信心增进员工适应能力与信心使员工发挥立即作战能力使员工发挥立即作战能力工作安全工作安全增进向心力，降低流动率增进向心力，降低流动率培养员工核心专长培养员工核心专长30%20%50%创新创新改善改善维持维持企业为什么要做培训？

培训对企业经营管理，可以带来六大好处：

（1）可以减少事故发生。

（2）可以改善工作质量。

（3）可以提高员工整体素质。

（4）可以降低损耗。

（5）可以提高研制开发新产品的能力。

（6）可以改进管理内容。

企业培训对员工个人有多少好处？

个企业为什么要做培训？

增强能力增强能力增多机会增多机会增强生存力增强生存力增强成功机率实现个人存在价值，实现你自己的梦！

企业生存、发展与培训企业生存、发展与培训u人人，作为劳动力被淘汰，往往不是因为你不好，而是因为你的知识以及建立在知识之上的行为方式过时了。

u企业企业，同产品一样有生命周期，被替代往往不是因为经营不善，而是因为你的多数员工没有及时得到新的知识和技术。

u地区地区，作为孕育劳动力与企业之地，你的孔雀它处飞，不是因为他们不爱故土，而是因为你的土壤缺乏持续不断的浇灌与培育。

企业培训目的和作用企业培训目的和作用u传递公司文化和企业价值观传递公司文化和企业价值观u沟通公司新的战略目标沟通公司新的战略目标u在变革期改变员工观念在变革期改变员工观念u协助新项目推广、解决眼前问题协助新项目推广、解决眼前问题u提高员工岗位工作技能提高员工岗位工作技能u推广新的观念、知识和技能推广新的观念、知识和技能u提高团队整体素质水平提高团队整体素质水平u个人职业生涯发展个人职业生涯发展培训需求分析培训需求分析打死我也做不了！

不好好做我打死你l区分培训问题与管理问题区分培训问题与管理问题特别注意特别注意培训培训不能代替不能代替管理解决问题管理解决问题培训培训可以帮助可以帮助管理解决问题管理解决问题本次培训的纪律要求1.非休息时间严禁使用手机；

2.上课严禁携带非统一下发的资料及用具。

3.严禁在笔记本、文件袋、课桌等学习用品上涂鸦；

4.严禁课上瞌睡或交头接耳，课下过分喧闹；

5.非住院情形必须到操、到课；

6.迟到、早退或违反培训纪律，一律罚站“耻辱台”十五分钟，由区队长监督、记时。

7.参训期间凡好人好事、专注投入、讨论积极、踊跃回答问题等，随时以“奖罚单”形式给予表彰和奖励。

本次培训的作息安排时间时间内容内容7：

30早餐7：

50-8：

20早操8：

30-11：

50培训11：

50-14：

00午餐（休）14：

00-17：

30培训17：

30-19：

00晚餐19：

00-20：

00活动20：

30考试20：

30-22：

00洗漱22：

00就寝本次培训的课程安排时间段时间段3月月26日日3月月27日日3月月28日日3月月29日日3月月30日日3月月31日日4月月1日日8:

30-9:

309:

40-10:

4010:

50-11:

5014:

00-15:

0015:

10-16:

1016:

20-17:

2019:

00-19:

5020:

00-20:

30开训动员评选今日优秀考试考试考试评选今日优秀本次培训的激励项目奖励名称奖励名称名额及产生方式名额及产生方式奖励内容奖励内容今日优秀员工今日优秀员工每天每班1名1.登“光荣榜”；

2.“最佳学员”参选资格。

最佳学员最佳学员每队4名，区队评选价值100元奖品；

最佳区队最佳区队3个，每分队1个奖励区队长和全体班长最佳分队最佳分队1个奖励分队长、区队长最佳队操最佳队操领导小组评定区队全体，每人一份奖品。

竞赛第一竞赛第一1名参赛选手每人一份纪念品。

竞赛第二竞赛第二1名参赛选手每人一份纪念品。

本次培训的获奖标准一、一、“今日优秀学员今日优秀学员”当选标准当选标准（每每天天每每班班1名名，班班长长提提名名，举举手手表表决决，区区队队把把关关报报分分队长同意）队长同意）1、服从管理守纪律，执行要求行动快。

2、认真好学记笔记，成绩合格掌握好。

3、谦虚礼让团结好，主动热情助人乐。

4、知错就改勇气强，积极争取做优秀。

本次培训的获奖标准二、“最佳学员最佳学员”的当选标准的当选标准（每每区区队队2名名，区区队队长长组组织织全全体体班班长长按按差差额额1人人商商定定提提名名候候选选人人，全全区区队队无无记记名名投投票票，依依票票数数最最多多且且过过半半以以上上，报报分分队长确定。

）队长确定。

）1、从“今日优秀学员”中产生候选人；

2、以学习成绩为主要依据，结合培训期间的综合表现，由群众评定。

本次培训的获奖标准三、三、“最佳区队最佳区队”的当选标准的当选标准（每每分分队队1个个，共共3个个，由由分分队队长长提提名名，全全分分队队班班长长以以上上人人员举手表决确定。

）员举手表决确定。

）1、落实上级要求坚决，不讲条件执行到位；

2、身先士卒勇当表率，全队团结互帮互助；

3、不计已利敢于管理，出勤率高违纪最少；

4、干部成绩良好以上，区队贡献综合靠前。

本次培训的获奖标准四、四、“最佳分队最佳分队”的当选标准的当选标准（名名额额1个个，由由队队长长组组织织各各分分队队全全体体班班长长以以上上人人员员进进行行无无记名投票，在得票率前两名中由领导小组评定）记名投票，在得票率前两名中由领导小组评定）1、在各项活动、比赛中，分队成绩靠前的；

2、全队出勤率高，队内违纪现象最少。

本次培训的管理队伍队长队长队长队长：

副副副副队长队长队长队长：

本次培训的管理队伍一分一分一分一分队长队长队长队长：

二分二分二分二分队长队长队长队长：

三分三分三分三分队长队长队长队长：

本次培训的管理队伍一区一区一区一区队长队长队长队长：

二区二区二区二区队长队长队长队长：

三区三区三区三区队长队长队长队长：

四区四区四区四区队长队长队长队长：

五区五区五区五区队长队长队长队长：

六区六区六区六区队长队长队长队长：

预祝全体员工学习进步预祝全体员工学习进步在学习中发展，在发展中学习在学习中发展，在发展中学习