高定价《股票、债券和保险》课堂教学实录与评析Word文档下载推荐.doc
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本节课从技术手段上说是一节基于IS网站技术的计算机网络课。
学生在计算机网络教室中上课。
课前将学生小组调查结果及其他资料,构建投资理财网站,课上学生利用网站资源进行整合,查找和收集知识。
同时,通过股票交易软件,进行实时股票交易。
课上和课后,学生可以在本网站的论坛上进行即时的互动和交流。
(一)教学目标
1.知识目标:
通过本节课的教学活动使学生:
识记股票的基本含义、特点;
债券的基本含义、种类、特点;
商业保险的基本含义、种类和特点。
理解股票(包括基金)、债券、保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。
能根据储蓄、股票、债券、保险各自的特点,设计一项综合投资安排。
探讨诚信对发展现代金融业的重要性。
2.能力目标:
通过教学活动,培养学生的分析和综合能力,根据调查、走访、课上学习等多种教学活动,能概括出不同投资方式的特点,能利用所学知识分析不同条件下如何投资更加合理;
能利用所学知识为家庭或他人投资提出建设性意见。
3.情感态度价值观目标:
初步培养学生科学投资理财意识,正确理解个人投资理财与国家经济建设的关系,形成“投资理财,利国利己”的理财观。
(二)教学重点和难点
1.教学重点难点
股票、债券和保险是本课的重点和难点。
作为经济学名词这三个概念对于学生而言并不陌生,但三者的内涵学生并不清楚,所以在授课过程中应让学生接触更多的第一手材料,避免过多抽象地讲解,而其中股票最为复杂,应灵活把握“度”,抓住核心。
阅读导引:
采用体验式教学方式是我这节课的主要教学特点。
这是第一次将真实的股票买卖操作引入到课堂当中来,另外学生的体验还贯穿于课程准备阶段和实施阶段。
在新课程改革之前,我们对股票的讲解大多停留在通过一段文字材料,展示一支股票在不同时期的几个价格,然后让学生计算从一个时间点到另一个时间点股票价格是涨了还是跌了,目的是通过这种方式向学生展示股票的价格波动和“高收益、高风险”的特点。
但这种小学生都会计算的加减法,很难让学生体会到“风险”二字的真正内涵。
因此,这节课试图打破原来单一的讲授方式,让学生自己去体验,通过体验将感受内化为正确的投资风险意识。
我借助一款名为“股城”的模拟炒股软件,提前两周带领学生注册账号,利用账号提供的虚拟十万元资金,进入真实的中国A股市场,简单介绍选股技巧,让学生自己去买卖股票,自负盈亏。
同时,利用课余时间带领学生参观走访顺义区的优质上市公司,如燕京啤酒、顺鑫农业、空港股份等,这些公司强劲的发展势头,既使他们目睹了上市对一个企业发展的巨大助推作用,也培养了学生的爱乡情节,以及加倍努力学习,建设家乡更加美好明天的决心。
二、课堂教学过程
[第一环节:
导入新课]
师:
在刚刚闭幕的党的十七次全国代表大会上,胡锦涛总书记所作的报告里出现了许多新的名词,其中和我们今天所学内容联系最为密切的莫过于“财产性收入”,胡总书记强调“要创造条件让更多群众拥有财产性收入”,首先我们就一起解读何谓“财产性收入”?
¡
新名词解读:
创造条件让更多群众拥有
财产性收入
两类:
动产不动产
股息红利利息(动产投资所得)
(财产性收入:
引自胡锦涛总书记《十七大报告》)
由此可见,随着中国资本市场的日趋繁荣,普通居民收入中的财产性收入所占比重会越来越大,这从侧面提醒我们,作为当代中学生了解和掌握一定的投资理财知识是非常必要的!
现在,就让我们进入今天的新课《股票、债券和保险》
生:
倾听并思考。
[引用十七大报告内容导入,既符合十七大精神进课堂的时代要求,提升了课堂教学的高度,又体现了思想政治课教学的鲜活性,可谓“双赢”!
]
[第二环节:
模拟体验]
虽然我们身在课堂,但实际上两周以来我们已经参与到中国的资本市场。
两周的模拟炒股活动已经初步让我们体会到了股市的残酷,从刚开始的“全面飘红”到我们一起经历今年自“5.30”以来股市最大的一次调整,我们的损失可谓惨重。
但我想,我们从中也收获了很多……
[同学们在股市“遨游”的两周,恰逢中国股市自6124点开始的一轮大调整,绝大多数学生的账户都经历了由盈利到亏损的转变,对股市高风险的内心体验极其丰富,教师恰当提供了一个交流平台,符合“在做中学”的体验式教学要求]
好了,哪位同学愿意将自己的炒股感受同大家分享一下?
生1:
我先后买了两支股票,分别是国航和海航。
我首先购买国航的主要原因是它是一家大型的国有企业,它的业绩非常的好,但后来我发现它属于大盘蓝筹股,增幅比较小。
所以接着又买了海南航空的股票,因为我的父母就在海南航空工作,而且他们也在购买海南航空的股票,受他们的影响我也购买了海南航空的股票。
截至到目前我盈利了300元左右,然而上星期我共盈利700元左右。
这两天由于波动,盈利略有下降。
好,说得非常好!
能让大家看一下你的操作记录吗?
嗯。
(教师应用远程监控软件将实盘展示给学生观看)
有兴趣的同学下课可以继续探讨,那么还有哪一位同学要和大家分享一下经验呢?
生2:
我这次炒股的本金是十万元,前后经历了两次换股,我第一次买的是西藏矿业,因为我看好矿产类资源。
因为矿产是不可回收的资源,所以长期持有它一定会涨价。
刚开始我盈利了250元,但可能由于股市的震荡又赔了点儿,赔额在300元左右。
我第二次换股换的是煤气化,因为煤也是矿产资源,不可以再生,我认为它一定会涨,但它现在却在赔。
(大家笑)
由此可见股市特点之一就是?
高风险。
非常好,还有吗?
没了。
好,请坐。
还有没有其他同学?
生3:
我买的是华天酒店的股份,我的本金也是十万元。
经历了一周后我赚了120,后来一调整我又赔了,也不多,320,我选择华天酒店的原因是2008年奥运会近了,咱们中国旅游业、服务业生意肯定要做得特别好,买他们的股份一定不会赔,而结果像我预期的一样虽然没挣但也没赔多少。
不错,请坐。
刚才这三位同学在谈到自己经验的时候有一个共同的特点,选股的时候都考虑了什么情况?
生齐:
企业发展的状况。
那么从他们选择的企业来看,虽然经历了大的调整,但是他们的收益没有出现大的波动。
那么咱们班有没有同学由于选股不当出现了波动很大的情况?
王x
生4:
一开始我选了一支股票ST金威,一开始赚了3000元,就没有卖,想它可能还会涨,可是过了一段时间大盘在跌,我这支股票也在跌,我就赶紧把这支股票卖了,可还是赔了3000元。
很快从赚了3000元到赔了3000元。
那么实际上像王x这种情况在股市里比比皆是,那么这些人在炒股时什么心太重啊?
贪心。
贪心太重,也从另一个角度反映股市的风险是非常的大。
很多同学可能还有自己的想法,由于时间关系,在课堂上我们就不再说了。
有兴趣的话,在课下互相交流经验或教训。
总的来说,通过这两周的炒股,我们都有一个共同的感受,如果要把这种感受告诉一个现在想要入市的人,用一句话来说,我想我们都会用学习网站上滚动播出的那句话提醒大家,那就是?
股市有风险,入市需谨慎。
[这几名学生投资方式都比较具有代表性。
前三名学生选股风格较稳健,最后一名学生选股风格比较功利,导致亏损严重。
通过对比,学生能够养成一定的风险控制意识。
可以说我们这两周的“炒股生涯”都经历了赚钱和赔钱,那么我们手中的股票的赚和赔主要是通过你手中持有股票的什么的变化来实现的呢?
价格波动。
非常好。
这实际上体现了我们炒股获得收益的来源之一。
股票价格上升产生的差价来获得的。
这是最主要的原因之一。
当然,股票价格有涨就会有跌,那么正是这种股票价格波动的不确定性造成了股票这种投资方式的高风险和高收益。
那么下面大家想一下,股票价格波动大小是受到哪些因素的影响?
大家可以看一看教材。
(学生看书)
这一部分内容实际上反映在教材52页最后一段,哪位同学找到了?
李xx
受到公司经营状况、供求关系、银行利率、大众心理等多种因素的影响。
(教师带领学生回归教材,带领学生归纳出股票的收益以及风险所在)
股票的收益一:
股票价格上升产生差价
影响股票价格波动的因素:
公司经营状况、供求关系、大众心理、银行利率
股票的收益二:
股息和红利
存在风险—源于企业利润
非常好,请坐。
实际上影响股票价格波动还有很多的因素,其中最主要的是公司经营状况、供求关系、银行利率、大众心理。
比如说王x同学买的那支股票,价格波动为什么那么大,像过山车一样?
他买的是ST股。
ST股是因为投资经营状况特别而被证监会扣上了一个帽子,公司业绩可以说是非常差的,所以说公司的经营状况对股票价格波动的影响是非常大的。
像张xx同学买的那支国航和南航的股票,这些公司都属于蓝筹背景的实力非常强、经营非常好的公司,所以说它的股价波动的幅度会比较小。
挣钱可能不会很多,但是当它遇到大的调整的时候,它下跌的幅度也比较小,风险也相对来说小一些。
这实际上也教给我们在炒股时控制风险的一个手段,多查一些公司经营状况。
第二个,供求关系,刚才杨x同学买的是资源类股票,资源是可再生的吗?
不可再生。
不可再生造成了它在长期的供求关系处于偏紧,也就是说供不应求,在长期来看股价应该是向上涨的。
这也是一个技巧,同时也是影响股价的一个因素。
还有第三个,大众心理,我们都知道,明年奥运会将在北京举行,那么凡是炒股人心里边都会想北京奥运会之前房价啊,股价啊,都会保持一个较高的增长,那么这种大众的心理也能够影响股价波动。
另外,就是银行利率。
上周四、周五股市经历了“5·
30”以来最大一次的调整,这次调整正是基于连续六七个月中国的居民消费指数(CPI)不断地攀高,到八月份已经达到了今年的最高点,6.5﹪。
这种情况使预期的加息越来越明朗,今年也很可能会有第五次加息,所以说银行利率也会造成股市的波动。
好了,这些就是影响股票价格波动产生的收益的因素。
那么炒股另外一个最主要的收益是来源于股息和红利。
股息和红利能否得到是和什么紧密挂钩的?
这个企业的利润。
企业能够