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小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说：

“你让我你让我站站着，我就着，我就偏不偏不站站，我要，我要坐坐嘛！

嘛！

”老奶奶听了笑笑说：

老奶奶听了笑笑说：

“没关系，你没关系，你坐坐吧，吧，我不我不坐坐。

”妹妹妹妹站站在小明身旁气得撅起了小嘴，说：

在小明身旁气得撅起了小嘴，说：

“你真不你真不懂礼貌，我再也不愿懂礼貌，我再也不愿站站在你旁边了！

在你旁边了！

”这时，汽车到这时，汽车到站站了，那了，那位奶奶下了车。

望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是滋位奶奶下了车。

望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是滋味，他觉得自己是错了，情不自禁地味，他觉得自己是错了，情不自禁地站站起来，悄悄地离开了那起来，悄悄地离开了那个座位，嘴里自言自语地说：

个座位，嘴里自言自语地说：

“哎，怎么搞的，哎，怎么搞的，坐坐和和站站，站站和和坐坐，坐坐站站坐坐站站，站站坐坐站站坐坐，坐站坐站坐站坐站，站坐站坐站坐站坐，到底是，到底是站站还还是是坐坐，今天我怎么湖涂了！

，今天我怎么湖涂了！

”体育小知识问答1.400米属于米属于_距离跑距离跑A长长B短短2.长距离跑长距离跑_抢道抢道A可以可以B不可以不可以3.短距离跑时裁判员的口令是短距离跑时裁判员的口令是_A各就位各就位-预备预备-鸣枪鸣枪B各就各位各就各位-预备预备-鸣枪鸣枪4.短距离跑短距离跑_抢道抢道A可以可以B不可以不可以55在在100100米比赛中有米比赛中有1515名学生参加共分三组进行比赛，甲名学生参加共分三组进行比赛，甲同学在第一组中获得了第一名他最后的成绩是同学在第一组中获得了第一名他最后的成绩是_。

AA第一名第一名BB第二名第二名CC看三组的成绩来决定看三组的成绩来决定6.6.在校田径运动会中参加在校田径运动会中参加800800米比赛的同学跑完后，米比赛的同学跑完后，老师不允许他们立即坐下来，而是要求他们绕操老师不允许他们立即坐下来，而是要求他们绕操场走几圈这是因为场走几圈这是因为_。

AA能让他们迅速恢复体力能让他们迅速恢复体力BB能让他们从运动状态平稳过度到安静状态，以能让他们从运动状态平稳过度到安静状态，以免意外发生免意外发生7.7.校田径运动会中，立定跳远比赛预赛一般有校田径运动会中，立定跳远比赛预赛一般有_次试跳机会次试跳机会A2B3C4A2B3C48.8.奥运会每奥运会每_年举办一次年举办一次A2B3C4A2B3C4对应连线请同学们看下面的内容，选择合适的内容进行连线。

1.姚明C罗郎平李小鹏邓亚萍林丹足球篮球排球体操乒乓球羽毛球2.孙杨博尔特科比费德勒舒马赫田径网球F1赛车游泳篮球十人两个筐，个个抢瓜忙，十人两个筐，个个抢瓜忙，明知筐没底，漏掉也要装。

明知筐没底，漏掉也要装。

谜语谜语谜底：

篮球谜底：

篮球（打一体育运动项目）说一说说一说你知道的篮球运动员你知道的篮球运动员迈克尔迈克尔.乔丹乔丹科比科比布莱恩特布莱恩特蒂姆蒂姆邓肯邓肯勒布朗勒布朗.詹姆斯詹姆斯斯蒂芬斯蒂芬库里库里詹姆斯詹姆斯哈登哈登德克德克诺维茨诺维茨基基姚明姚明赵睿赵睿吴前吴前王哲林王哲林易建联易建联胡金秋胡金秋南区首发南区首发翟小川韩德君郭艾伦郭艾伦方硕阿不都沙拉木北区首发篮球运动的起源篮球运动的起源篮球运动在1891年起源于美国，是詹姆士奈史密斯发明的。

史密斯最初看到儿童做的投准游戏受到启发，在健身房两头离地面3.05米高的墙壁上订上盛苹果的竹篮子，用足球作为比赛的工具，把学生分成人数相等的两组，他自己在健身房中间把足球向上抛起，两组学生开始抢球，抢到球后通过运球、传球，最终把球投进对方的球篮为得1分，最后得分多的一组获胜。

篮球运动就这样被发明了。

因为最初用的篮子是竹子做的，后来就被命名为“篮球”。

篮球运动的发展篮球运动的发展篮球运动发明后，很快风靡美国，不仅广大中小学篮球运动发明后，很快风靡美国，不仅广大中小学生非常喜爱，成人也非常喜爱，如军人、传教士等。

一生非常喜爱，成人也非常喜爱，如军人、传教士等。

一时间美国人都投入到篮球运动的热潮中。

时间美国人都投入到篮球运动的热潮中。

1893年，篮球运动发展成与现代相类似的篮板、篮年，篮球运动发展成与现代相类似的篮板、篮圈、篮网，而且有了专门的比赛用球及规则。

圈、篮网，而且有了专门的比赛用球及规则。

篮球运动篮球运动1893年传入法国，年传入法国，1894年传入中国、年传入中国、1901年传入日本、波斯、年传入日本、波斯、1905年传入俄国。

年传入俄国。

1904年男子篮球被列为奥运会表演项目，年男子篮球被列为奥运会表演项目，1936年男子篮球被列为奥运会正式比赛项目；

年男子篮球被列为奥运会正式比赛项目；

1946年美国年美国NBA成立；

成立；

1976年女子篮球被列为奥运会正式比赛项目。

年女子篮球被列为奥运会正式比赛项目。

3.05米篮球运动的特点篮球运动的特点1、集体性：

胜利的取得是靠集体的力量来完成的。

、集体性：

2、对抗性：

进攻与防守的对抗和心理的斗争中。

、对抗性：

3、技巧性：

技战术具有非常强的技巧。

、技巧性：

4、趣味性：

比赛与游戏的趣味性极强。

、趣味性：

5、娱乐性：

游戏、比赛、健身时具有非常强的娱、娱乐性：

游戏、比赛、健身时具有非常强的娱乐性。

乐性。

6、健身性：

经常参加篮球运动，综合健身效果非、健身性：

经常参加篮球运动，综合健身效果非常好。

常好。

篮球运动的价值篮球运动的价值1、锻炼身体的综合效果好，不仅能发展参与者的速度、力量、耐、锻炼身体的综合效果好，不仅能发展参与者的速度、力量、耐力、爆发力、协调性等身体素质，还能发展他们的空间与时间上力、爆发力、协调性等身体素质，还能发展他们的空间与时间上的支配能力；

的支配能力；

2、由于技战术的复杂多变，能提高神经系统的灵活性，进而提高、由于技战术的复杂多变，能提高神经系统的灵活性，进而提高大脑的分析综合能力和应变能力；

大脑的分析综合能力和应变能力；

3、竞争对抗的游戏形式，能提高参与者的兴趣，培养他们的体育、竞争对抗的游戏形式，能提高参与者的兴趣，培养他们的体育情感、团结合作、积极进取的顽强拼搏精神；

情感、团结合作、积极进取的顽强拼搏精神；

4、通过激烈的竞争，不断尝试成功与失败，能提高人们的自信心、通过激烈的竞争，不断尝试成功与失败，能提高人们的自信心和心理自我调控能力；

和心理自我调控能力；

5、通过游戏或比赛中的集体配合，培养人们的团队精神，提高他、通过游戏或比赛中的集体配合，培养人们的团队精神，提高他们正确处理人际关系的能力；

们正确处理人际关系的能力；

6、通过对技战术的掌握和运动经验的积累，能为以后学习其它运、通过对技战术的掌握和运动经验的积累，能为以后学习其它运动项目提供帮助。

动项目提供帮助。

二、位二、位置置三、得三、得分分一、比赛人数一、比赛人数四、时四、时间间五、规五、规则则篮球比赛是在统一的篮球比赛是在统一的规则规定下进行的。

比规则规定下进行的。

比赛在两队间进行，每队赛在两队间进行，每队由由1012人组成，但每人组成，但每队上场比赛人数只限队上场比赛人数只限5人。

人。

（在日常生活中，有时候人（在日常生活中，有时候人们还进行们还进行3对对3,4对对4的篮球比的篮球比赛。

）赛。

）根据队员在比赛中的根据队员在比赛中的位置，可分中锋、前位置，可分中锋、前锋和后卫。

也可以称锋和后卫。

也可以称为内线队员和外线队为内线队员和外线队员。

员。

比赛时双方力争将球投入对比赛时双方力争将球投入对方球篮，并设法阻止对方获方球篮，并设法阻止对方获得球得球和投篮，投中一球得和投篮，投中一球得2分，分，3分线分线外投中一球得外投中一球得3分，罚中一球得分，罚中一球得1分。

在规定的时间内得分多的队分。

在规定的时间内得分多的队获获胜。

胜。

比赛分四个小节，每小节比赛分四个小节，每小节12分钟分钟,第第1、2小节一般称为上半场，第小节一般称为上半场，第3、4小节一般称为下半场。

每半场为小节一般称为下半场。

每半场为24分钟分钟,上下半场中间休息时间为上下半场中间休息时间为10分。

分。

在比赛终了时如果双方得分相同时，在比赛终了时如果双方得分相同时，可连续延长，一般也称为加时赛。

可连续延长，一般也称为加时赛。

每延长每延长5分进行决胜期比赛。

如比分分进行决胜期比赛。

如比分再相同时，可连续延长，每延长再相同时，可连续延长，每延长5分分后都要休息后都要休息2分，直到决出胜负为止。

分，直到决出胜负为止。

比赛中队员侵比赛中队员侵人犯规和技术人犯规和技术犯规满犯规满6次就要被罚出场外，不次就要被罚出场外，不得再参加本场比赛。

但是可以得再参加本场比赛。

但是可以用另外的队员上场替换。

如果用另外的队员上场替换。

如果全队每一节累计全队每一节累计5次犯规后，再次犯规后，再犯规就要进行犯规就要进行2次罚球。

次罚球。

比一比，看谁记得多比一比，看谁记得多1、篮球运动是（）年，由（）国人（）发明的。

2、篮球场地长（）米，宽（）米，场上所有线宽（）米3、篮圈的高度为（）米，丈量时从篮圈的（）量起。

4、男子篮球是（）年、女子篮球是（）年被列入奥运会正式比赛项目。

5、篮球比赛分（）节，每节用时（）分钟，如有决胜期则每个决胜期的时间为（）分钟。

6、NBA是（）国的，是（）年成立的。

姚明曾效力于（）队。

1891美詹姆士奈史密斯28150.053.05上沿193619764125美1946火箭课外作业课外作业1、了解、了解NBA都有哪些队伍？

你认识了哪些都有哪些队伍？

你认识了哪些NBA球星？

球星？

2、了解、了解CBA都有哪些队伍？

你认识了哪些CBA球星？

3、课外自己去练习篮球技术。

、课外自己去练习篮球技术。

再见！