新概念英语第一册经典课件5-6PPT资料.ppt
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adv.也NewwordsandexpressionsFrenchfrentadj.&
n.法国的;
法国人Germand:
mnadj.&
n.德国的;
德国人Japanesedpni:
zadj.&
n.日本的;
日本人Koreankrnadj.&
n.韩国的;
韩国人Chinesetani:
n.中国的;
中国人Swedish瑞典的;
瑞典人Sweden瑞典English英国的;
英国人U.K.英国American美国的;
美国人America美国Italian意大利的;
意大利人Italy意大利niceadj.美好的,好看的Itsanicedaytoday,isntit?
Thatsaniceshirt.adj.和蔼的,友好的Heisverynicetohisneighbours.adj.使人高兴的,令人愉快的Itissonicetohaveyouhere.1.问候用语早上好Goodmorning.Morning.下午好Goodafternoon.晚上好Goodevening.晚安Goodnight.Languagepoints:
2.介绍他人Thisis.可以表示这是我的.还可以用来介绍人。
Eg:
ThisisMissSophieDupont.英语中,把一个人介绍给别人的时候,我们能够清楚地知道所要介绍的人的性别一般也不用heis.,或者sheis.,而是用Thisis。
3.谈论国籍时谈论国籍时SheisFrench.她是法国人。
英语中,表示国籍的名词前通常没有冠词。
He/Sheis+国籍E.g:
他是德国人。
HeisGerman.她是日本人。
SheisJapanese.4.问候语Nicetomeetyou.很高兴见到你。
在初次见面时可以说这句话。
回答通常是:
Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。
此外,两位熟人或朋友见面,也常用此句子表示问候。
这句话还可以说成:
Nicetoseeyou.Gladtomeetyou.正式的场合用:
Howdoyoudo?
5.too也通常放在肯定句或者疑问句的末尾,和句子的主干部分用”,”隔开。
SheisFrench.IamFrench,too.在否定句中用”either”表示”也”,也是常常放在句末,和句子的主干部分用”,”隔开。
IamnotJapanese,either.我也不是日本人。
6.AndthisisNaoko.这位是直子。
And在本句中不是”和”,”又”的意思,它是一个转折词,没有任何意思。
E.g:
Iamastudent,andmysisterisateacher.我是一个学生,我的姐姐是一个老师。
Grammar冠词是一种虚词,不能单独使用,通常像”帽子”一样戴在名词的前面,帮助说明名词的词义。
冠词在用语中只有三个:
a,an,the。
a,an不定冠词,表示”一”,”一个”的意思,通常用在可数名词的单数可数名词的单数形式前,用法如下:
1)an只用在以元音音素元音音素开头的单词前,读作n。
比如:
Itisanumbrella.它是一把雨伞。
Thisisanoldcar.那是一辆旧的汽车。
2)a用在以辅音音素开音音素开头的名词前面,读作。
比如:
Sophieisanewstudent.苏菲是一位新同学。
Thisisanicehandbag.这是一个不错的手提包。
如何询问汽车的如何询问汽车的品牌品牌呢?
呢?
Whatmakeisthecar?
ItsaGermancar.Whatmakeishis/her/yourcar?
ItsaAmericancar.瑞典的Swidish法国的French德国的German日本的Japanese韩国的Korean英国的English美国的American意大利的ItalianWrittenexercisesAUsingHe,SheorItEg:
Stellaisastudent.SheisntGerman.SheisSpanish.WrittenexercisesBUsingHe,She,It,aoran.Eg:
ThisisMissSophieDupont.French/(Swedish)-IssheaFrenchstudentoraSwedishstudent?
-SheisntaSwedishstudent.ShesaFrenchstudent.WrittenexercisesBEg:
ThisisaVolvo.Swedish/(French)IsitaSwedishcaroraFrenchcar?
ItisntaFrenchcar.ItsaSwedishcar.Summary某国VS某国的:
China-Chinese,America-American,England-English,France-French,Germany-German,Italy-Italian,Japan-Japanese,Korea-Korean,Sweden-Swedish,Homework1.熟背L5。
2.每天听磁带15分钟,预习L7。
3.背L5,L6单词。
4.练习册L5,L6。