2019年秋季学期教师个人诊改报告文档格式.docx

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胡国宁

一、立德树人、教书育人

作为一名中青年教师，本学期我担任18级电子一班的电子产品工艺课程教学，同时也担任17级电子班的班主任，18级电子二班的同学是第一次接触这门课程，一些同学基础比较差，动手能力弱，为了能更好的教会同学们基础的知识，我采用了不断加强电子产品工艺实践课程的教学任务，多学一些实践内容，通过动手训练来达到学习目的。

问题：

在课堂上要求同学们完成的任务比较多，同学们意见很大，要求过于严格，对学生思想动态和个人情况了解甚少，不能做到因材施教,更不能做到对学生的成长和发展起到影响的作用。

学生思想过于散漫，动手能力较弱。

改进措施：

在今后的教学工作中，我将更紧密的联系18级电子二班的班主任，共同抓好课堂上的纪律和学风建设，严格实训纪律，多与学生交流沟通，加强实训教学内容。

二、教学质量意识

本学期，学校开始规范的诊改工作，对每门课程确立了课程标准，规划了本专业发展，我坚决认真执行学校质量理念，认真完成各项诊改工作和理念，积极参与学校课程建设等工作并在今后的工作中持续改进。

积极推进课程内容模块化教学改革。

在提高教学质量工作中，实训操作不足，学生动手能力不强,导致课程质量无法提高和保障。

改进措施:

将采用任务驱动法来激励同学们在课堂上完成电子产品工艺实训操作，对学生的作品进行评比，并根据评比奖励同学们，这样就可以及时按质按量的完成这门课程的教学任务。

三、教育教学工作

本学期共担任160个课时，主要承担《电子产品工艺》、17级电子劳动课和班会课等课程。

在课堂上我尽量与实际工作相结合，采用任务驱动法的方法，采取模块化的教学手段，遇到重难点知识我都带学生到电子产品工艺中实训室进行实际训练操作，增加学生动手能力。

L在课堂教学过程中，有部分同学接受能力差，学习动机不足，课程教学达不到理想的效果。

2.课堂气氛活跃度不够，学生学习兴趣不浓厚，偷玩手机和睡觉的现象时有发生。

3.教师布置的作业，绝大部分同学都能按时完成，但也有不少同学完成不了作业。

1.多引导同学向今后经济的发展所需要的专业知识能力很大，学习本专业是同学的基础，对自己今后的工作有相当大的帮助，改变他们学习动机的不足。

2.强调课堂纪律要求，落实课前收手机制度，加强监管和期末监考、重考制度以及惩罚奖励制度，为了提高同学们的学习兴趣，我努力使用生动的教学课件教学。

3.对课程要求作出相应的布置作业，让学生自己找问题并解决问题,树立小组学习标兵和负责人，激起学生浓厚的学习兴趣。

四、教师能力提升

1.企业实践机会较少，不了解当今企业生产情况，授课技术落后。

2.教学经验不足，课堂掌控差。

3.科研能力有限，不能把日常教学产生的问题进行研究。

1.多利用时间到公司的项目中锻炼，跟企业生产实际操作，学成再回到教学岗位中担任教学工作

2.钻研职业教育的重心工作，边教边学边总结。

3.利用信息化手段教学，多和其他骨干教师、全国同行学校交流学习，借鉴经验并不断优化自身，把自己的科研能力提升到一个新的能力。

五、科研、社会服务

在日常工作中除了能认真完成所担任的教学工作，但对于科研和社会服务方面不足，没有在课堂教学中总结经验上升到理论层面。

在2019年底争取发表1篇论文，多参加社会服务工作，提升自我见识和业务水平能力。

六、自我诊改：

在2019秋季学年中，在以上自我诊改措施中认真执行，认真钻研职业教育的特点并逐步改进措施提高教学质量，了解本行业的发展动态并与时俱进。

逐步建立精品课程，逐步分解课程内容，进行模块化教学不断提高业务水平能力。