部编教材七年级下册第20课古代诗歌五首望岳PPT课件下载推荐.ppt

部编教材七年级下册第20课古代诗歌五首望岳PPT课件下载推荐.ppt

《部编教材七年级下册第20课古代诗歌五首望岳PPT课件下载推荐.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编教材七年级下册第20课古代诗歌五首望岳PPT课件下载推荐.ppt（45页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

面貌。

后曾在剑南节度使严武幕中任检校工部后曾在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有员外郎，故又有杜工部杜工部之称。

晚年携家出蜀，之称。

晚年携家出蜀，病死湘江途中病死湘江途中。

杜甫生活在唐代由盛转衰的历史时期，其杜甫生活在唐代由盛转衰的历史时期，其诗多涉及社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被诗多涉及社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为誉为“诗史诗史”，其人忧国忧民，人格高尚，诗，其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为艺精湛，被奉为“诗圣诗圣”。

有。

有杜工部集杜工部集传传世。

世。

杜甫现存诗一千四百多首。

其诗杜甫现存诗一千四百多首。

其诗前出塞前出塞咏怀五百字咏怀五百字北征北征兵车行兵车行茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌春春望望闻官军收河南河北闻官军收河南河北登高登高“三吏三吏”“”“三别三别”皆被传诵，作品汇为皆被传诵，作品汇为杜工部集杜工部集。

他善于表现重大的主题，也他善于表现重大的主题，也善于善于描写细小的事物，题材是多描写细小的事物，题材是多方面的。

方面的。

无论五言、七言、古体、近体，都特别无论五言、七言、古体、近体，都特别出色，又能融合前出色，又能融合前人艺术的各种长处，人艺术的各种长处，形成了自己形成了自己“沉郁顿挫沉郁顿挫”的的独特风格。

独特风格。

杜甫在我国诗歌发展史上所杜甫在我国诗歌发展史上所作出的贡献是巨大的，他对后世作出的贡献是巨大的，他对后世的影响是深远的。

的影响是深远的。

“三吏三吏”：

新安吏新安吏潼关吏潼关吏石壕吏石壕吏“三别三别”：

新婚别新婚别垂老别垂老别无家别无家别

（一）读书和壮游时期

（一）读书和壮游时期

（二）长安十年时期

（二）长安十年时期（三）战乱流离时期（三）战乱流离时期（四）漂泊西南时期（四）漂泊西南时期杜甫七岁即能诗文，十五时在杜甫七岁即能诗文，十五时在文坛初露头角。

文坛初露头角。

“读书破万卷，下读书破万卷，下笔如有神笔如有神”，“为人性癖耽佳句，为人性癖耽佳句，语不惊人死不休语不惊人死不休”，正是他刻苦学，正是他刻苦学习自述。

二十岁后，习自述。

二十岁后，他开始漫游生他开始漫游生活，南游吴越，北游齐赵，饱览了活，南游吴越，北游齐赵，饱览了祖国壮丽的河山，开阔了他的视野祖国壮丽的河山，开阔了他的视野和心胸，并在洛阳和李白结为肝胆和心胸，并在洛阳和李白结为肝胆相照的朋友。

相照的朋友。

这个时期的创作，表这个时期的创作，表现了他青年时期的气概和抱负。

如：

现了他青年时期的气概和抱负。

望岳望岳。

一一读读书书壮壮游游时时期期二二长长安安十十年年时时期期公元公元746年杜甫满怀政治理想年杜甫满怀政治理想到长安考试求官，由于奸相李林甫到长安考试求官，由于奸相李林甫玩弄了玩弄了“野无遗贤野无遗贤”的骗术，参加的骗术，参加考试的人全部落榜，杜甫也身受其考试的人全部落榜，杜甫也身受其害，困居长安害，困居长安10年之久年之久.不幸的遭遇不幸的遭遇是他进一步认识到统治者的腐朽，是他进一步认识到统治者的腐朽，创作出创作出兵车行兵车行丽人行丽人行等杰等杰出的现实主义诗篇。

出的现实主义诗篇。

诗的风格由早期的热情奔放，乐观诗的风格由早期的热情奔放，乐观坦荡变的悲壮凄凉，形成坦荡变的悲壮凄凉，形成“沉郁顿沉郁顿挫挫”的诗风。

的诗风。

沉郁顿挫沉郁：

思想内容沉郁：

思想内容。

“沉沉”即即“深深”深刻、深广、深厚深刻、深广、深厚“郁郁”即即“积积”真实、凝重、含蓄真实、凝重、含蓄顿挫：

艺术形式。

顿挫：

字面上指遣词用句的停顿转折。

情感的千回百折、情感的千回百折、节奏的徐疾相间、节奏的徐疾相间、音调的抑扬顿挫、音调的抑扬顿挫、旋律的跌宕起落旋律的跌宕起落三三战战乱乱流流离离时时期期由于安史之乱，杜甫携家和人民由于安史之乱，杜甫携家和人民一道受冻挨饿，避难流亡，卷进了生一道受冻挨饿，避难流亡，卷进了生活的底层。

在沦陷区，山河破碎之感活的底层。

在沦陷区，山河破碎之感甚深。

灾难的时代，震撼着诗人的心甚深。

灾难的时代，震撼着诗人的心灵，使他写出了灵，使他写出了春望春望北征北征和和“三吏三吏”（新安吏新安吏石壕吏石壕吏潼关吏潼关吏）、“三别三别”（新婚别新婚别垂老别垂老别无家别无家别）等具有高等具有高度人民性和爱国思想的不朽诗篇，并度人民性和爱国思想的不朽诗篇，并达到了现实主义的高峰。

达到了现实主义的高峰。

安史之乱后于公元安史之乱后于公元759年由甘年由甘肃颠沛流离到了成都，靠了友人沛流离到了成都，靠了友人的帮助在城西浣花溪畔的帮助在城西浣花溪畔营建了草建了草堂。

他在堂。

他在这里居住了将近里居住了将近4年，写年，写下了下了240多首多首诗篇。

篇。

春夜喜雨春夜喜雨、茅屋茅屋为秋秋风所破歌所破歌闻官军闻官军收河南河北收河南河北蜀相蜀相等就是在等就是在这里写里写就就的。

的。

四四漂漂泊泊西西南南时时期期我国古代诗歌我国古代诗歌律诗律诗首联首联颔联颔联颈联颈联尾联尾联要求工对要求工对绝句（绝句（4句）句）律诗（律诗（8句）句）五言、五言、七言七言（字）（字）古体诗古体诗近体诗近体诗四联四联诗义诗义（内容主旨）（内容主旨）诗技诗技（笔法技巧）（笔法技巧）诗情诗情（情怀感染）（情怀感染）诗韵诗韵（声韵节奏）（声韵节奏）诗歌鉴赏诗歌鉴赏四要素四要素望岳杜甫杜甫望望：

看：

看岳岳：

泰山：

泰山泰山简介泰山，古称泰山，古称东岳东岳，又名，又名岱山、岱岳、岱宗、泰岱山、岱岳、岱宗、泰岳，岳，为为五岳五岳之首。

之首。

泰山拔起于齐鲁丘陵之上，长泰山拔起于齐鲁丘陵之上，长达二百公里。

主峰突兀，山势险峻，峰峦层叠，形达二百公里。

主峰突兀，山势险峻，峰峦层叠，形成成“一览众山小一览众山小”和和“群峰拱岱群峰拱岱”的高旷气势。

的高旷气势。

泰山泰山多松柏多松柏，更显更显其庄严巍峨葱其庄严巍峨葱郁；

又郁；

又多溪泉，多溪泉，故故而而不乏灵秀与缠绵。

不乏灵秀与缠绵。

缥缈变幻的缥缈变幻的云雾云雾则则使它凭添了几分神使它凭添了几分神秘与深奥。

秘与深奥。

三字经：

曰岱华，嵩恒衡，此五岳，山之名。

五岳五岳东东岳岳泰泰山山西岳华山北岳恒山南岳衡山中岳嵩山“五岳五岳”地理位置地理位置东岳泰山（东岳泰山（1532米），位于山东泰安市。

米），位于山东泰安市。

西岳华山（西岳华山（1997米），位于陕西华阴县。

米），位于陕西华阴县。

南岳衡山（南岳衡山（1512米），位于湖南长沙以米），位于湖南长沙以南的衡山县。

南的衡山县。

北岳恒山（北岳恒山（2017米），位于山西浑源县。

米），位于山西浑源县。

中岳嵩山（中岳嵩山（1440米），位于河南登封县。

米），位于河南登封县。

望岳望岳岱岱宗夫如何？

齐鲁青未宗夫如何？

齐鲁青未了了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生荡胸生曾曾云，决云，决眦眦入归鸟。

入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

读准字音读准字音ddiizzccngngliolio这首诗押_韵?

韵脚有哪些？

押ao韵韵脚有：

了晓鸟小望岳望岳杜甫杜甫岱宗夫如何？

齐鲁青未了。

岱宗夫如何？

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

把握节奏把握节奏首句是首句是_（修辞修辞），极言诗人初见泰，极言诗人初见泰山时山时_的心情，的心情，令人顿生悬念。

令人顿生悬念。

次句作答，总写泰山次句作答，总写泰山_的特点。

的特点。

设问设问兴奋不已，竟不知如何描绘兴奋不已，竟不知如何描绘地域广阔地域广阔岱宗夫如何？

翻译：

泰山到底是什么样的呢？

泰山横跨齐泰山到底是什么样的呢？

泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断，望不到尽头。

鲁，青色的峰峦连绵不断，望不到尽头。

岱宗：

泰山别名岱山，因岱宗：

泰山别名岱山，因居五岳之首居五岳之首，故尊为岱宗。

，故尊为岱宗。

齐鲁：

古代二国名，这里泛指齐鲁：

古代二国名，这里泛指山东一带地区山东一带地区。

11、首、首联联：

齐齐鲁鲁齐鲁青未了齐鲁青未了造化钟神秀，阴阳割昏晓。

割：

分割：

分造化：

指天地、大自然。

造化：

钟：

聚集。

阴阳：

阴阴指指山北水南山北水南，阳阳指指山南水北山南水北。

大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。

的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。

2、颔、颔联联：

造化钟神秀造化钟神秀阴阳割昏晓阴阳割昏晓造化钟神秀，阴阳割昏晓。

此联运用了什么表现手法和修辞手法？

写此联运用了什么表现手法和修辞手法？

写出了泰山怎样的特点？

出了泰山怎样的特点？

三句三句_，用了，用了_的修辞，写的修辞，写出了泰山出了泰山_的特点的特点四句四句_，用了，用了_的修辞，的修辞，写出了泰山写出了泰山_。

山势之高峻山势之高峻颔颔联联：

神奇秀丽神奇秀丽实写实写夸张夸张虚写虚写虚虚实实结结合合拟人拟人本诗颔联中用得最传神是哪两个字？

本诗颔联中用得最传神是哪两个字？

请简请简要分析其好在何处。

要分析其好在何处。

明确明确“钟钟”和和“割割”“钟钟”是是“聚集聚集”之意之意，运用了，运用了拟人拟人的修辞，的修辞，赋予大自然以人的感情，是大自然把泰山营赋予大自然以人的感情，是大自然把泰山营造的如此美丽，写出了泰山的神奇秀丽，表造的如此美丽，写出了泰山的神奇秀丽，表达出诗人对泰山的达出诗人对泰山的赞美赞美之情。

之情。

“割割”是是“分割、划开分割、划开”之意，运用了之意，运用了夸张夸张的手法，写出了高大的泰山将山南山北的阳的手法，写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种壮丽的自然景观，光切断，形成两种壮丽的自然景观，突出了突出了泰山遮天蔽日的形象泰山遮天蔽日的形象。

眦：

眼眶。

曾：

同曾：

同“层层”翻译：

层云生起，是心胸震荡翻译：

层云生起，是心胸震荡，张大眼睛远，张大眼睛远望飞鸟归林。

望飞鸟归林。

3、颈、颈联联：

诗人的诗人的胸怀胸怀随泰山之云雾缭绕而随泰山之云雾缭绕而激荡激荡，眼界眼界因极目仰望而为之因极目仰望而为之开阔开阔。

“决眦入归鸟”一句蕴藏了诗人怎样的情感？

对祖国山河的热爱之情对祖国山河的热爱之情会当凌绝顶，一览众山小。

会当：

终当，终要。

定要登上泰山的顶峰，（那时）四定要登上泰山的顶峰，（那时）四周的山峦看起来都会显得矮小。

周的山峦看起来都会显得矮小。

七八句化用孔子七八句化用孔子“_”之之句，深化句，深化主旨主旨。

登泰山而登泰山而小小天天下下4、尾、尾联联：

认为认为小小登上登上认为认为小小会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小“会当会当”两句：

由两句：

由“望岳望岳”想到了将来的想到了将来的“登登岳岳”。

这两句表现了诗人什么样的思想感情？

。

诗中蕴含了什么哲理诗中蕴含了什么哲理?

感情：

表达了希望登上绝顶，俯视群山的意愿。

表达