蝙蝠和雷达课件PPT课件下载推荐.ppt

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形容纵横杂乱。

本课指科学家在做实验的房子里拉的绳子很多。

照某种现成的样子学着做。

本课指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。

敏锐：

横七竖八：

模仿：

Page7一遍又一遍；

多次重复。

颠过来倒过去。

重复的情况。

找出课文中带有“反复”的句子读一读。

看看应选哪种解释？

“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

”应选反复：

Page8用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。

证明书和证明信。

从文中找出带有“证明”的句子读一读，看看应选哪种解释？

“三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

”应选证明：

Page9造句练习根据“反复”、“证明”的意思，结合生活实际造两个句子。

Page10例：

反复经过反复思考和计算，小明终于做出了这道题。

证明看到蚂蚁搬家，小军说要下雨了，果然，一会儿豆大的雨点落了下来，证明小军说得对。

Page11课文主要讲了一件什么事课文主要讲了一件什么事？

n课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。

Page12从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？

划出有关句子，说说你的理解。

Page13夜间飞行能捕捉极小的飞虫，从来不跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，也能灵巧地避开。

Page14这些引起了科学家怎样的思考？

为了弄清楚，科学家们做了几次实验？

每次实验的目的是什么？

用了什么方法？

结果怎样？

（填写下列表格）Page15读课文第四自然段，完成第一次试验记录表读课文第四自然段，完成第一次试验记录表。

试试验验条条件件试试验验情情况况第第一一次次试试验验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的_结结果果在一间屋子里横七竖八地拉了在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。

许多绳子，绳子上系着许多铃铛。

眼睛眼睛蝙蝠飞了几个钟头，蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

的绳子，它一根也没碰着。

Page16读课文第五自然段，完成第二次试验记录表。

读课文第五自然段，完成第二次试验记录表。

试试验验条条件件试试验验情情况况第第二二次次试试验验塞住蝙蝠的塞住蝙蝠的_结结果果在一间屋子里横七竖八地拉了在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。

耳朵耳朵蝙蝠就像没头苍蝇似蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

子上的铃铛响个不停。

Page17读课文第读课文第五五自然段，完成第三次试验记录表。

自然段，完成第三次试验记录表。

试试验验条条件件试试验验情情况况第第三三次次试试验验封住蝙蝠的封住蝙蝠的_结结果果在一间屋子里横七竖八地拉了在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。

嘴嘴蝙蝠就像没头苍蝇蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响在绳子上的铃铛响个不停。

个不停。

Page18三次试验的结论怎样？

继续完成表格三次试验的结论怎样？

继续完成表格。

试验条件试验条件试试验验情情况况第一次试验第一次试验蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的眼睛眼睛结果结果蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

么多的绳子，它一根也没碰着。

第二次试验第二次试验塞住蝙蝠的塞住蝙蝠的耳朵耳朵结果结果蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

第三次试验第三次试验封住蝙蝠的封住蝙蝠的嘴嘴结果结果蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

试验结论试验结论在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。

上系着许多铃铛。

三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

Page19“蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵来探路的。

”这个结论和书上的有什么不同？

哪一个更科学？

Page20丢掉“配合”是不科学的，因为第二次和第三次两次实验，分别塞住耳朵，封住嘴，也就是说单独将耳朵或嘴露在外面，但蝙蝠都失去了暗中探路的本领，这说明探路时靠的是这两种器官同时发挥作用，所以课文上用上“配合”是科学的。

Page21科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

Page22它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。

Page23嘴耳超声波蝙蝙蝠蝠探探路路的的方方法法反射障碍物蝙蝠Page24在漆黑的夜里，飞机怎么能安在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？

原来是人们从蝙蝠全飞行呢？

原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

身上得到了启示。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。

给飞机装上了雷达。

Page25天线荧光屏无线电波雷雷达达探探测测器器反射障碍物雷达Page26读课文，完成下列填空。

读课文，完成下列填空。

（）（）（）（）。

雷达的雷达的（）（）相当于蝙蝠的相当于蝙蝠的（）（）。

天线天线嘴嘴无线电波无线电波超声波超声波荧光屏荧光屏耳朵耳朵Page27作业：

作业：

11、抄写词语。

、抄写词语。

雷达雷达避开避开敏锐敏锐模仿模仿超声波超声波障碍物障碍物荧光屏荧光屏横七竖八横七竖八22、照样子把下面的句子补充完整。

、照样子把下面的句子补充完整。

在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?

原来是原来是人们从蝙蝠身上得到了启示人们从蝙蝠身上得到了启示。

今天是星期一，学校里怎么一个学生也没有呢？

。

33、课外收集资料，说说事物之间有什么联系，、课外收集资料，说说事物之间有什么联系，又是怎样联系的？

又是怎样联系的？

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