教科版五年级科学下册第三单元第六课摆的研究优质PPT.ppt

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秒内摆动的次数。

实验结论实验结论15秒内摆动次数记录表秒内摆动次数记录表第一次第一次第二次第二次第三次第三次原来重量原来重量两倍重量两倍重量三倍重量三倍重量我的发现我的发现摆的摆的快慢与摆锤的重量有关系吗？

快慢与摆锤的重量有关系吗？

实实验验探探索索中中15秒内摆动次数记录表秒内摆动次数记录表第一次第一次第二次第二次第三次第三次原来重量原来重量两倍重量两倍重量三倍重量三倍重量我的发现我的发现摆的摆的快慢与摆锤的重量有关系吗？

121212121212121212摆的快慢与摆锤的重量摆的快慢与摆锤的重量没有关系。

没有关系。

实验名称实验名称一定要不一定要不同的因素同的因素一定要相同的因素一定要相同的因素摆的快慢与摆摆的快慢与摆锤的轻重有关锤的轻重有关摆锤的轻重摆锤的轻重摆绳的的长度度、摆幅的大、摆幅的大小小摆的快慢与摆的快慢与摆绳的的长度度有关有关讨论：

实验名称实验名称一定要不一定要不同的因素同的因素一定要相同的因素一定要相同的因素摆的快慢与摆摆的快慢与摆锤的轻重有关锤的轻重有关摆锤的轻重摆锤的轻重摆绳的的长度度、摆幅的大、摆幅的大小小摆的快慢与摆的快慢与摆绳的的长度度有关有关摆绳的的长度度讨论：

实验名称实验名称一定要不一定要不同的因素同的因素一定要相同的因素一定要相同的因素摆的快慢与摆摆的快慢与摆锤的轻重有关锤的轻重有关摆锤的轻重摆锤的轻重摆绳的的长度度、摆幅的大、摆幅的大小小摆的快慢与摆的快慢与摆绳的的长度度有关有关摆绳的的长度度摆锤的轻重、摆幅的大摆锤的轻重、摆幅的大小小讨论：

实验名称实验名称一定要不一定要不同的因素同的因素一定要相同的因素一定要相同的因素摆的快慢与摆摆的快慢与摆锤的轻重有关锤的轻重有关摆锤的轻重摆锤的轻重摆绳的的长度度、摆幅的大、摆幅的大小小摆的快慢与摆的快慢与摆绳的的长度度有关有关摆绳的的长度度摆锤的轻重、摆幅的大摆锤的轻重、摆幅的大小小摆的快慢与摆摆的快慢与摆幅的大小有关幅的大小有关讨论：

实验名称实验名称一定要不一定要不同的因素同的因素一定要相同的因素一定要相同的因素摆的快慢与摆摆的快慢与摆锤的轻重有关锤的轻重有关摆锤的轻重摆锤的轻重摆绳的的长度度、摆幅的大、摆幅的大小小摆的快慢与摆的快慢与摆绳的的长度度有关有关摆绳的的长度度摆锤的轻重、摆幅的大摆锤的轻重、摆幅的大小小摆的快慢与摆摆的快慢与摆幅的大小有关幅的大小有关摆幅的大小摆幅的大小讨论：

摆锤的轻重、摆绳的长度摆锤的轻重、摆绳的长度15秒内摆动次数记录表秒内摆动次数记录表第一次第一次第二次第二次第三次第三次原来绳长原来绳长两倍绳长两倍绳长我的发现我的发现摆的摆的快慢与摆绳的长度有关系吗？

快慢与摆绳的长度有关系吗？

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1.1.合理分工合理分工:

1:

1人掌握摆锤人掌握摆锤,1,1人计时人计时,1,1人人记录记录,1,1人数数人数数;

2.2.实验一次记录一次实验一次记录一次,反复实验三次反复实验三次;

3.3.实验后选择好我们的数据实验后选择好我们的数据,共同分析共同分析实验结论实验结论.实实验验探探索索中中15秒内摆动次数记录表秒内摆动次数记录表第一次第一次第二次第二次第三次第三次原来绳长原来绳长两倍绳长两倍绳长我的发现我的发现摆的摆的快慢与摆绳的长度有关系吗？

摆绳越长，摆摆动的越慢。

摆绳越短，摆摆动的越快。

根据上面的根据上面的实验研究，我发现摆实验研究，我发现摆的摆动快慢与（的摆动快慢与（）无关，与（无关，与（）有关。

）有关。

摆锤的轻重摆锤的轻重摆绳的长度摆绳的长度摆幅的大小摆幅的大小摆的快慢与什么有关？

摆的快慢与什么有关？

我们发现：

摆的摆动快慢与（我们发现：

摆的摆动快慢与（）无关，与（）无关，与（）有关。

同一个摆，（）有关。

同一个摆，（）摆动越快，（）摆动越快，（）摆动越慢。

）摆动越慢。

摆锤重量摆绳长度摆绳越长摆绳越短与摆绳长度有关与摆锤重量有关与摆幅大小有关？

摆的长度并不等同于摆绳的长度，真摆的长度并不等同于摆绳的长度，真正的摆长是指支架到摆锤重心的距离。

正的摆长是指支架到摆锤重心的距离。

摆长摆长摆长摆长1717岁伽利略通过观察教堂里吊灯的摆动，发岁伽利略通过观察教堂里吊灯的摆动，发现摆动的规律。

他发现，摆动一次的时间，只由现摆动的规律。

他发现，摆动一次的时间，只由摆绳的长短来决定，不但跟摆动幅度的大小没关摆绳的长短来决定，不但跟摆动幅度的大小没关系，而且跟摆锤的重量也没关系。

只要摆绳的长系，而且跟摆锤的重量也没关系。

只要摆绳的长度一定，摆动一次的时间一定。

这就是单摆的等度一定，摆动一次的时间一定。

这就是单摆的等时性。

时性。

16561656年，荷兰科学家惠更斯完成了伽利略年，荷兰科学家惠更斯完成了伽利略的遗愿，造出了一座带摆的时钟。

的遗愿，造出了一座带摆的时钟。

一、填空一、填空1、摆的摆动快慢与、摆的摆动快慢与_有关。

有关。

2、同一摆，摆长越长，摆动越、同一摆，摆长越长，摆动越_，摆长越短，摆动越，摆长越短，摆动越_。

二、判断二、判断1、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。

（。

（）2、摆锤的重量越大，每分钟摆动的次数就越多。

（、摆锤的重量越大，每分钟摆动的次数就越多。

（）3、同一个摆，摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越、同一个摆，摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。

（快。

（）4、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越多。

（、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越多。

（）5、摆动的快慢与摆锤的重量、摆动的幅度大小有关。

（、摆动的快慢与摆锤的重量、摆动的幅度大小有关。

（）6、相同重量的摆锤，摆线长的摆锤摆动一次用的时间短。

（、相同重量的摆锤，摆线长的摆锤摆动一次用的时间短。

（）三、选择三、选择1、摆的摆动快慢与摆锤的重量（、摆的摆动快慢与摆锤的重量（）。

）。

A、增减有关、增减有关B、增减无关、增减无关C、有时有关，有时无关，要看具体情况、有时有关，有时无关，要看具体情况2、影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短，（、影响单摆摆动快慢因素是摆绳长短，（）证实了这一点。

）证实了这一点。

A、傅科、傅科B、牛顿、牛顿C、伽利略、伽利略摆绳的长度摆绳的长度慢慢快快CB课堂作业