人教版四年级下册第三单元作文指导(完美版)优质PPT.ppt

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根据蜜蜂的根据蜜蜂的“天然罗盘天然罗盘”所具有的气象导所具有的气象导航、航、地磁导航和重力场导航能力的研究，地磁导航和重力场导航能力的研究，仿效设计出一种能提高分辨率的电子模型，仿效设计出一种能提高分辨率的电子模型，这种模型可以用于照相、电视、识别机等方这种模型可以用于照相、电视、识别机等方面。

面。

建筑上的“薄壳结构”一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。

薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。

人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。

要求：

、用第一人称、用第一人称“我我”来写，写明白发现了来写，写明白发现了什么，什么，写清楚发现的过程写清楚发现的过程。

、题目可以用、题目可以用“我发现我发现”，也可以根，也可以根据所写的具体内容自拟题目。

据所写的具体内容自拟题目。

、发现的内容，最好是自己非常感兴趣的，、发现的内容，最好是自己非常感兴趣的，自己亲身经历的。

自己亲身经历的。

写作内容的准备你发现了什么？

你发现了什么？

枫叶为什么会变红，向日葵总是向太阳，很枫叶为什么会变红，向日葵总是向太阳，很多叶子是对称生长的，下雨时蚂蚁会搬家，多叶子是对称生长的，下雨时蚂蚁会搬家，鱼儿睡觉的时候是睁着眼睛的，兔子的眼睛鱼儿睡觉的时候是睁着眼睛的，兔子的眼睛是红色的，蚂蚁从高处摔下来不死，壁虎的是红色的，蚂蚁从高处摔下来不死，壁虎的尾巴又长出来了：

小蝌蚪变成了大青蛙等等尾巴又长出来了：

小蝌蚪变成了大青蛙等等。

【例文例文1】牵牛花变色的秘密牵牛花变色的秘密星期天，太阳刚刚绽开笑脸，我像往常星期天，太阳刚刚绽开笑脸，我像往常一样正要给阳台的牵牛花浇水，无意中发一样正要给阳台的牵牛花浇水，无意中发现了一个有趣的现象，牵牛花竟然是蓝色现了一个有趣的现象，牵牛花竟然是蓝色的。

我的。

我目不转睛目不转睛地盯着牵牛花地盯着牵牛花，感到非常感到非常奇怪，难道牵牛花会变颜色？

一连串的问奇怪，难道牵牛花会变颜色？

一连串的问号使我困惑不解号使我困惑不解。

（发现牵牛花变色的现象。

提出问题，这是（发现牵牛花变色的现象。

提出问题，这是第一个重点）第一个重点）下午，炽热的太阳照射着大地。

鸟儿们下午，炽热的太阳照射着大地。

鸟儿们也不再唱着动听的歌。

太阳的光芒像千万也不再唱着动听的歌。

太阳的光芒像千万缕利箭一样，穿过树梢，照射在草地上。

缕利箭一样，穿过树梢，照射在草地上。

我小心翼翼地把花盆放到阴凉处，觉得牵我小心翼翼地把花盆放到阴凉处，觉得牵牛花好像又变成红色了。

我怀着好奇、惊牛花好像又变成红色了。

我怀着好奇、惊讶的心情走到牵牛花的旁边，仔细一看，讶的心情走到牵牛花的旁边，仔细一看，果然是红色的。

牵牛花为什么会变颜色呢果然是红色的。

牵牛花为什么会变颜色呢？

我我冥思苦想，不得其解冥思苦想，不得其解，只好请教邻只好请教邻居赵叔叔。

他告诉我，牵牛花会变颜色是居赵叔叔。

他告诉我，牵牛花会变颜色是因为花中含有花青素，这种色素在碱性溶因为花中含有花青素，这种色素在碱性溶液中为蓝色，在酸性溶液中就变成红色。

液中为蓝色，在酸性溶液中就变成红色。

随着从早到晚空气中二氧化碳的吸收量变随着从早到晚空气中二氧化碳的吸收量变化，植物体内液体酸性不断提高，从而出化，植物体内液体酸性不断提高，从而出现了花由蓝变红的奇妙现象。

因此，观察现了花由蓝变红的奇妙现象。

因此，观察牵牛花的颜色，就可以知道空气中二氧化牵牛花的颜色，就可以知道空气中二氧化碳的浓度。

碳的浓度。

写出我寻找答案写出我寻找答案牵牛花变色的原因，解牵牛花变色的原因，解答困惑的过程。

这是第二个重点部分。

答困惑的过程。

除了牵牛花以外，像月季花、美人蕉等除了牵牛花以外，像月季花、美人蕉等都有这种特性，由于它们所含的色素不同，都有这种特性，由于它们所含的色素不同，颜色变化起来还真是丰富多彩呢！

颜色变化起来还真是丰富多彩呢！

我默默地凝望着牵牛花，感受着大自然我默默地凝望着牵牛花，感受着大自然的神奇和奥妙。

我想，以后我要更加努力地的神奇和奥妙。

我想，以后我要更加努力地学习知识，更加认真地观察大自然，争取早学习知识，更加认真地观察大自然，争取早日走进科学的殿堂，研究这些有趣的现象，日走进科学的殿堂，研究这些有趣的现象，揭开其中的秘密。

揭开其中的秘密。

（畅谈自己的感受。

好结尾。

畅谈自己的感受。

）出示问题一出示问题一：

在什么情况下，你有了：

在什么情况下，你有了“发现发现“针对学生最感兴趣的几种发现去提问：

如蜻针对学生最感兴趣的几种发现去提问：

如蜻蜓低飞为什么下雨，小鸡为何吃石子。

蜓低飞为什么下雨，小鸡为何吃石子。

出示问题二出示问题二：

我很想知道你是采取什么办法：

我很想知道你是采取什么办法去解决你的问题的去解决你的问题的查找资料、动手做、反复观察、询问当事人查找资料、动手做、反复观察、询问当事人等等。

等等。

出示问题三出示问题三：

你在解决问题时遇到了哪些困：

你在解决问题时遇到了哪些困难呢？

你当时心里都有哪些滋味？

难呢？

出示问题四出示问题四：

当你绞尽脑汁、费尽周折而豁：

当你绞尽脑汁、费尽周折而豁然开朗，找到答案的时候，你的心情怎么样然开朗，找到答案的时候，你的心情怎么样？

你有何收获？

我发现甲虫会装死我发现甲虫会装死昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁攻击、丢弃尾巴等，但我从来就没有听说过，攻击、丢弃尾巴等，但我从来就没有听说过，有的会采用装死的办法来掩护自已。

同学们，有的会采用装死的办法来掩护自已。

同学们，你们听说过吗？

如果没有，就跟我一块儿来你们听说过吗？

如果没有，就跟我一块儿来发现这一秘密吧！

发现这一秘密吧！

有一次，我在院子里玩耍，突然，我看有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一只甲虫。

只见它披着一身黑色的大袍子，见一只甲虫。

只见它披着一身黑色的大袍子，两只触角虽然很短，但很坚硬。

八只小爪子两只触角虽然很短，但很坚硬。

八只小爪子紧贴着地面。

它只有五六厘米长，看上去，紧贴着地面。

它只有五六厘米长，看上去，可真像小人国里的一名黑衣战士。

可真像小人国里的一名黑衣战士。

我非常喜欢它，也感到很好奇，便我非常喜欢它，也感到很好奇，便目不目不转睛转睛地盯着它看。

我地盯着它看。

我不禁手痒痒了，就小心不禁手痒痒了，就小心翼翼地去拈它翼翼地去拈它。

“咦？

奇怪，它怎么不动啦咦？

奇怪，它怎么不动啦？

”我我自言自语自言自语地说。

我地说。

我想再试探试探想再试探试探，就，就用手用手轻轻地轻轻地碰碰它。

可它仍然不动。

我索性碰碰它。

我索性将它翻了个跟头，可它像木头人一样，毫无将它翻了个跟头，可它像木头人一样，毫无反抗。

死甲虫，没意思。

我刚准备走开，奇反抗。

我刚准备走开，奇怪的事发生了。

呵呵，那怪的事发生了。

呵呵，那“黑大帅黑大帅”在慢慢在慢慢挪动呢！

挪动呢！

于是，我又来了劲，想捉住它，右手刚于是，我又来了劲，想捉住它，右手刚碰到它的身子，咦，它又不动了，碰到它的身子，咦，它又不动了，任凭任凭我我怎么碰它，它怎么碰它，它仍然仍然不动。

真有意思，不动。

真有意思，难道难道甲虫会装死？

这可真是个大发现，一下子，甲虫会装死？

这可真是个大发现，一下子，我兴奋极了。

我兴奋极了。

我想证实我的想法，就有意我想证实我的想法，就有意躲开，加强了躲开，加强了“侦察侦察”。

过了好几分钟，它。

过了好几分钟，它又活了。

又活了。

它一会翻跟头，一会向前爬，活它一会翻跟头，一会向前爬，活像一名杂技员在作精彩演出呢！

像一名杂技员在作精彩演出呢！

“我发现了一只会装死的甲虫！

我发现了一只会装死的甲虫！

”我我情情不自禁地不自禁地喊道。

我赶忙把这一重大发现告诉喊道。

我赶忙把这一重大发现告诉了妈妈。

了妈妈。

妈妈听了，夸奖我说：

“你真个小小发现你真个小小发现家！

家！

”我听了非常高兴。

至少我有了这个发我听了非常高兴。

至少我有了这个发现后，我就特别喜欢观察小昆虫了。

现后，我就特别喜欢观察小昆虫了。

捉蝗虫的启示捉蝗虫的启示大自然是个奇妙无比的世界，有许许大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。

多多令人惊叹的奥秘。

夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂盛的坡地上，有许多蝗虫在活动，我想捉一盛的坡地上，有许多蝗虫在活动，我想捉一只蝗虫拿回家观察。

可正当我准备用手遮盖只蝗虫拿回家观察。

可正当我准备用手遮盖住一只蝗虫时，它嗖地一跳，便消失得无影住一只蝗虫时，它嗖地一跳，便消失得无影无踪了。

哇，它竟然能跳得这么高，是什么无踪了。

哇，它竟然能跳得这么高，是什么力量使它跳得这么高？

一连串的问题让我迷力量使它跳得这么高？

一连串的问题让我迷惑不解，我决定好好观察一下蝗虫。

惑不解，我决定好好观察一下蝗虫。

我我好不容易才好不容易才捉了一只蝗虫，把它带回捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起来。

只见蝗虫有一双翅膀和了家，观察了起来。

只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。

它的后腿又长又强壮，看起来很有六条腿。

它的后腿又长又强壮，看起来很有力，可它的两条前腿却很短很小。

我再一次力，可它的两条前腿却很短很小。

我再一次把蝗虫放在地上，并用放大镜来观察，它的把蝗虫放在地上，并用放大镜来观察，它的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它跳的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它跳的高度大约有高度大约有4040厘米。

这么说来，是蝗虫强健厘米。

这么说来，是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高，我断定是这样的。

的后腿使它跳得这么高，我断定是这样的。

后来我又问了大人，上网查阅了资料，结果后来我又问了大人，上网查阅了资料，结果都证明了我的想法是正确的。

都证明了我的想法是正确的。

通过对蝗虫的观察，我更热爱大自通过对蝗虫的观察，我更热爱大自然了。

我要好好学习，长大后探索更多然了。

我要好好学习，长大后探索更多大自然的秘密。

大自然的秘密。

我发现了小鸡会吃石头我发现了小鸡会吃石头记得上次回老家，我发现奶奶家养了好记得上次回老家，我发现奶奶家养了好多小鸡，它们黄灿灿、毛茸茸，像一只只小多小鸡，它们黄灿灿、毛茸茸，像一只只小绒球，可爱极了。

有一次，我在观察它们的绒球，可爱极了。

有一次，我在观察它们的时候，竟然发现它们爱吃小石子。

时候，竟然发现它们爱吃小石子。

那天，我无聊地坐在沙发上看电视。

突那天，我无聊地坐在沙发上看电视。

突然，一只鸡大叫起来，引起了我的注意。

我然，一只鸡大叫起来，引起了我的注意。

我发现有一只小鸡正在吃小石子，连忙叫起来：

发现有一只小鸡正在吃小石子