小学生安全教育:保护自己智斗歹徒PPT资料.ppt
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那位司机说:
一直没有向司机示警求救。
“这个小姑娘死得太可这个小姑娘死得太可惜了,其实当时只要她有一点暗示,我肯定会帮助她。
惜了,其实当时只要她有一点暗示,我肯定会帮助她。
”另外,也可以做许多假设:
假使马某和她的表弟不理睬那个不另外,也可以做许多假设:
假使马某和她的表弟不理睬那个不相识的人的询问,假使两个孩子都有一些警惕不分开,假设她一相识的人的询问,假使两个孩子都有一些警惕不分开,假设她一路呼救路呼救一个未成年的女孩被人贩子骗到外地,待她一个未成年的女孩被人贩子骗到外地,待她明白过来的时候,已被人贩子关进了八楼的房间。
明白过来的时候,已被人贩子关进了八楼的房间。
在孤立无援的绝境中,她灵机一动,写了一张求救在孤立无援的绝境中,她灵机一动,写了一张求救纸条放进裙子兜里,把裙子从八楼窗口扔了出去。
纸条放进裙子兜里,把裙子从八楼窗口扔了出去。
裙子像一片彩云悠悠飘到了楼下大街上,围上来的裙子像一片彩云悠悠飘到了楼下大街上,围上来的行人拿起裙子,发现了兜里的纸条,立刻拔叫了行人拿起裙子,发现了兜里的纸条,立刻拔叫了110”。
不到一个小时,这个小女孩得救了。
(1)从少女马某的悲剧中我们应吸取什么教训从少女马某的悲剧中我们应吸取什么教训?
(2)从获救小女孩的表现中我们可以受到什么启发从获救小女孩的表现中我们可以受到什么启发?
要增强自我保护的要增强自我保护的意识,防患于未然!
意识,防患于未然!
青少年要增强自我保护的意思。
有了自我保护的意识,掌握了自我保护的技巧和方法,可以使我们免遭侵害。
怎样进行怎样进行自我保护呢?
自我保护呢?
身临其境身临其境1、不只是陌生人才对自己有危、不只是陌生人才对自己有危害。
害。
2、学会识别诱惑。
、学会识别诱惑。
3、明确不可触模的地方、明确不可触模的地方。
4、遇到一些紧急情况,及时正遇到一些紧急情况,及时正确地报警确地报警。
4、外出时应和家人或同、外出时应和家人或同伴在一起,不要独自行伴在一起,不要独自行动,特别是天黑动,特别是天黑时,更时,更不要独自一人外出。
不要独自一人外出。
5、不要轻信陌生人,不、不要轻信陌生人,不跟陌生人走,不吃陌生跟陌生人走,不吃陌生人给的东西,提人给的东西,提高警惕高警惕性。
性。
6、避免误入困境并学会摆脱困境。
、避免误入困境并学会摆脱困境。
一个人独立外出时,应向家一个人独立外出时,应向家里人里人或老师说明去向和归来时间;
遇或老师说明去向和归来时间;
遇到困难或发生意外时,到困难或发生意外时,应保持镇应保持镇静,并积极想办法向一切能给你静,并积极想办法向一切能给你提供帮助的人或机提供帮助的人或机构寻求帮助。
构寻求帮助。
女同学应女同学应特别注意的人特别注意的人身安全身安全不穿奇装异服,不穿奇装异服,不穿紧身衣或过不穿紧身衣或过于暴露的衣服。
于暴露的衣服。
如何预防坏人勒索呢?
1、放学后应立即和同学结、放学后应立即和同学结伴回家。
伴回家。
2、离开家时,不要带过多、离开家时,不要带过多的钱和贵重物品。
的钱和贵重物品。
3、天黑时,不要独自出来玩。
、天黑时,不要独自出来玩。
4、在有路灯照明和人多的地方行、在有路灯照明和人多的地方行走。
走。
5、遇到坏人勒索时,应大声喊叫,、遇到坏人勒索时,应大声喊叫,并立即向家人或老师报告。
并立即向家人或老师报告。
如果如果情况紧急,有生命危险时,应采情况紧急,有生命危险时,应采取一切方法保全自己的生命。
取一切方法保全自己的生命。
遇到危急情况应保遇到危急情况应保持镇静,大声呼喊持镇静,大声呼喊并及时报警。
并及时报警。
接警员接警员报警员报警员及时报警及时报警假如你从猫眼看到邻居家假如你从猫眼看到邻居家有有44个歹徒正在撬门行窃,请你个歹徒正在撬门行窃,请你在最短的时间内迅速报警在最短的时间内迅速报警应说明:
时间、地点、应说明:
时间、地点、当事人、作案者的特征;
工当事人、作案者的特征;
工具等,并应留下你的联系方具等,并应留下你的联系方法,等对方挂机。
法,等对方挂机。
友友情情提提示示匪警:
匪警:
火警:
急救:
交通事故报警:
森林火警:
海上搜救与事故报警:
国际通用急救信号国际通用急救信号:
1101191201229511912395返回SOS常常用用报报警警电电话话未成年人预防侵害的基本方法未成年人预防侵害的基本方法1、义正词严,当场制止。
、义正词严,当场制止。
2、处于险境,紧急求援。
、处于险境,紧急求援。
3、虚张声势,巧妙周旋。
、虚张声势,巧妙周旋。
4、主动避开,脱离危险。
、主动避开,脱离危险。
5、诉诸法律,报告公安。
、诉诸法律,报告公安。
6、心明眼亮,记牢特点。
、心明眼亮,记牢特点。
7、堂堂正正,不贪不占。
、堂堂正正,不贪不占。
8、遵纪守法,消除隐患。
、遵纪守法,消除隐患。
谢谢谢谢!