五年级不规则物体的体积PPTPPT推荐.ppt

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土豆土豆二、探究合作，测量体积。

二、探究合作，测量体积。

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/cz.L1.测量橡皮泥的体积测量橡皮泥的体积思考：

思考：

（1）想一想，你打算怎么做？

）想一想，你打算怎么做？

（2）需要测量那些数据？

）需要测量那些数据？

（3）怎样计算橡皮泥的体积？

）怎样计算橡皮泥的体积？

操作要求：

（11）自己自己先先想一想，然后在小组内具体说一说你打算每一想一想，然后在小组内具体说一说你打算每一步怎么做？

每一步需要测量记录哪些数据？

最后怎样求土豆步怎么做？

最后怎样求土豆的体积。

的体积。

（22）合理分工，小组长安排好谁合理分工，小组长安排好谁负责动手操作？

谁负责动手操作？

谁负责测负责测量？

谁负责记录数据？

谁负责协助？

谁负责汇报展示？

量？

（33）交流结束后，交流结束后，拿出量杯、水进行测量。

拿出量杯、水进行测量。

（44）测量完成后，梳理操作过程，准备汇报。

测量完成后，梳理操作过程，准备汇报。

2.2.测量土豆的体积测量土豆的体积300ml玩具鱼玩具鱼桔子桔子珊瑚珊瑚300ml300ml试一试试一试:

你能求出这三样物体的体积吗？

试一试：

450ml550ml650ml450-300=150ml=150立方厘米立方厘米550-300=250ml=250立方厘米立方厘米650-300=350ml=350立方厘米立方厘米300ml300ml300ml玩具鱼玩具鱼桔子桔子珊瑚珊瑚如果没有量杯,只有没有刻度的长方体或正方体容器和水，你还能测量这块石头的体积吗？

3.探究长方体和正方体容器测量方法探究长方体和正方体容器测量方法3.探究长方体和正方体容器测量方法探究长方体和正方体容器测量方法操作要求：

（11）小组内先说一说你们打算每一步怎么做？

每一步需要）小组内先说一说你们打算每一步怎么做？

怎样求石块的体积？

测量记录哪些数据？

（22）合理分工，小组长安排好谁负责操作？

谁负责测量？

）合理分工，小组长安排好谁负责操作？

谁负责协助操作？

（33）交流结束后，拿出长方体容器、水和你们带来的石块，）交流结束后，拿出长方体容器、水和你们带来的石块，小组合作动手完成测量。

小组合作动手完成测量。

（44）测量完成后，梳理操作过程，准备汇报）测量完成后，梳理操作过程，准备汇报展示展示。

长长宽宽高高3.探究长方体和正方体容器测量方法探究长方体和正方体容器测量方法高高10cm5cm6cm10cm5cm8cm练一练：

石块的体积是多少？

练一练：

105（8-6）=100（cm）可以利用上面的方法测量乒乓可以利用上面的方法测量乒乓球的体积吗？

为什么？

球的体积吗？

三、拓展提升三、拓展提升一个长方体容器一个长方体容器,底面长底面长22分米分米,宽宽1.51.5分米分米,放入一个苹果后放入一个苹果后,水面升高了水面升高了0.20.2分米分米,这个苹果的体积是多少这个苹果的体积是多少?

21.50.2=0.6（立方分米立方分米）容器的底面积容器的底面积水上升的高度水上升的高度=苹果的体积苹果的体积答:

这个苹果的体积是0.6立方分米。

四、解决问题：

在一只长在一只长5050厘米，宽厘米，宽4040厘米的长方厘米的长方体玻璃水缸中，放入一块棱长体玻璃水缸中，放入一块棱长22分米的分米的正方体铁块后，水面会上升多少厘米？

正方体铁块后，水面会上升多少厘米？

2分米分米=20厘米厘米h=Vab=202020（5040）=80002000=4（厘米）（厘米）答：

水面会上升答：

水面会上升4厘米。

厘米。

自自我我评评价价这节课你学到了什么？

这节课你学到了什么？

五、总结回顾，自我评价五、总结回顾，自我评价测量一粒黄豆的体积测量一粒黄豆的体积.六、课后实践：

六、课后实践：

谢谢谢！

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