三年级家长学校课件4优质PPT.ppt

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第七课，你们先走我最后第八课，“大胖胖”和“小瘦瘦”三年级1.培养孩子的合作能力2.帮助孩子确立合理的饮食结构目的：

@#@授课流程：

@#@一、出示案例二、案例分析三、了解孩子四、给出建议五、大作业案例：

@#@一群美国学者来到中国的一所学校，找了六名同学，做一个游戏一，一个矿井发生了事故，井里有六名矿工，只有一个出口，一次只能通过一人。

@#@可以用一个瓶子来模拟，瓶内有六个小球，代表六个矿工，同学们手里拿着绳子控制小球，一次只能逃出一人。

@#@明白了规则以后，一名同学雨桐迅速对其他人说：

@#@“明明第一，亮亮第二，琪琪第三，西西第四，淘淘第五，我最后。

@#@我说1、2、3，大家开始。

@#@”奇迹发生了，不到10秒，小球全部离开了瓶子。

@#@美国学者非常佩服：

@#@”这个游戏做过很多次，每次孩子们都争着往外提绳子，挤在了瓶口，一个也出不来，中国孩子真了不起。

@#@“案例分析：

@#@1.合作-两个和两个以上的个体为了实现共同的目标、获得共同的利益而自愿的结合在一起，通过相互之间的配合和协调（包括言语和行为）而实现共同的目标最终个人利益也得到满足的一种社交活动。

@#@2.以我为中心-合作意识、团队精神、民主精神-责任感及人格的形成了解孩子：

@#@1.完成调查问卷。

@#@2.如果孩子能做到其中的5或6条，说明孩子具有很好的合作意识，也拥有一定的合作能力。

@#@建议：

@#@一、创设合作情景，培养孩子的合作意识二、组织活动，培养孩子的合作能力三、培养孩子的合作精神四、鼓励孩子积极参与合作学习五、向孩子提出适当的合作期望作业：

@#@第一阶段，观察孩子的行为（7天）第二阶段，判断孩子所处的友谊发展阶段（7天）第三阶段，给与孩子一定的职责并给于孩子选择的自由（7天）第四阶段，提供具体的合作指导（7天）谢谢！

@#@谢谢！

@#@