读后感写作指导课PPT资料.pptx
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同一篇文章，同一篇文章，从不同方面产生感想的从不同方面产生感想的“点点”。
读通全文读通全文捕捉感点捕捉感点选择感点选择感点写读后感写读后感加拿大有一个小男孩叫瑞恩加拿大有一个小男孩叫瑞恩希里希里杰克。
有一天，他在电视上看到非洲杰克。
有一天，他在电视上看到非洲有成千上万的儿童没有水喝，他们渴有成千上万的儿童没有水喝，他们渴急了就去喝残留在水洼里的脏水，甚急了就去喝残留在水洼里的脏水，甚至牲畜的尿！
至牲畜的尿！
6岁的瑞恩难过极了。
忽岁的瑞恩难过极了。
忽然，电视中传出来一句话然，电视中传出来一句话“70块块钱可以挖一口井钱可以挖一口井”。
这话让瑞恩激动。
这话让瑞恩激动不已：
不已：
“我一定要为他们挖一口井。
我一定要为他们挖一口井。
我明天就要带我明天就要带70块钱去。
块钱去。
”梦想的力量梦想的力量电视节目结束后，他迫不及待地向电视节目结束后，他迫不及待地向妈妈伸出手：
妈妈伸出手：
“妈妈，给我妈妈，给我70块钱。
块钱。
”面对瑞恩的请求，妈妈根本没当回面对瑞恩的请求，妈妈根本没当回事。
晚饭时，瑞恩又向爸爸提起这件事。
事。
“这是个可笑的想法。
瑞恩这是个可笑的想法。
瑞恩”爸爸还想说下去，瑞恩哭着叫起来：
爸爸还想说下去，瑞恩哭着叫起来：
“你们根本就不明白！
那里的人没有你们根本就不明白！
那里的人没有干净的水喝，孩子们正在死去，他们干净的水喝，孩子们正在死去，他们需要这笔钱！
需要这笔钱！
”妈妈说妈妈说“瑞恩，记住，你瑞恩，记住，你只能靠做额外的家务活来赚一只能靠做额外的家务活来赚一些钱，每次些钱，每次2元。
元。
”从此，瑞恩从此，瑞恩每天都要向父母请求。
瑞恩的每天都要向父母请求。
瑞恩的爸爸妈妈认真地讨论后，告诉爸爸妈妈认真地讨论后，告诉瑞恩：
瑞恩：
“如果你真想要，你可如果你真想要，你可以自己赚，比如为家里打扫房以自己赚，比如为家里打扫房间、清理垃圾。
间、清理垃圾。
”瑞恩的第一个任务是为地毯吸尘。
瑞瑞恩的第一个任务是为地毯吸尘。
瑞恩干了两个多小时，他的储蓄罐里多了两恩干了两个多小时，他的储蓄罐里多了两块钱块钱,全家去看电影，瑞恩一个人留下来擦全家去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个多小时的玻璃，爷爷知道了瑞恩的了两个多小时的玻璃，爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果，暴风雪过去了，邻梦想，雇他去捡松果，暴风雪过去了，邻居们请他去帮忙扫雪，考试取得好成绩，居们请他去帮忙扫雪，考试取得好成绩，爸爸给了他奖励。
半年过去了，瑞恩越干爸爸给了他奖励。
半年过去了，瑞恩越干越卖力了。
瑞恩每天睡觉前都这样祈祷：
越卖力了。
让非洲的每一个人都喝上干净的水吧。
附近的人知道了瑞恩的梦想，纷纷附近的人知道了瑞恩的梦想，纷纷加入到为加入到为“非洲孩子挖一口井非洲孩子挖一口井”的活的活动中。
随后，不断有电视台要求采访。
动中。
一周后，在瑞恩家的邮筒里出现了一一周后，在瑞恩家的邮筒里出现了一封信，信封上写着封信，信封上写着“瑞恩的井瑞恩的井”，里，里面有一张面有一张25元的支票，还有一张便条：
元的支票，还有一张便条：
“但愿我可以做得更多。
但愿我可以做得更多。
”在不到一在不到一个月的时间里，有成千上万的汇款来个月的时间里，有成千上万的汇款来支持瑞恩的梦想。
支持瑞恩的梦想。
读后感的基本框架读后感的基本框架
（一）标题
（一）标题拥有一颗纯洁的爱心拥有一颗纯洁的爱心读读梦想的力量梦想的力量有感有感总总结结感受升华感点感受升华感点点点介介议议联联结结
（二）正文结构
（二）正文结构点点明篇目写出总印象明篇目写出总印象抓住感点抓住感点介介绍内容绍内容围绕感点围绕感点议议论想法论想法围绕感点展开围绕感点展开联联想想感点感点题材题材拥有一颗纯洁的爱心拥有一颗纯洁的爱心读读梦想的力量梦想的力量有感有感今天，我读了一篇好文章，名字叫今天，我读了一篇好文章，名字叫梦想的力量梦想的力量，文中年仅，文中年仅6岁的小男岁的小男孩瑞恩，有爱心，富有同情心的行为孩瑞恩，有爱心，富有同情心的行为让我十分感动。
让我十分感动。
点点梦想的力量梦想的力量中的男孩瑞恩，在中的男孩瑞恩，在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。
后，下决心为非洲的孩子挖一口井。
瑞恩放弃玩耍的时间，靠做额外的家瑞恩放弃玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取打井的钱。
经过不懈努力，务活来赚取打井的钱。
经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现了。
瑞恩的愿望最终实现了。
介介一个年仅六岁的小瑞恩，有一个很伟大的梦一个年仅六岁的小瑞恩，有一个很伟大的梦想，希望给遥远的非洲孩子挖一口井，好让他们想，希望给遥远的非洲孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。
当得知有干净的水喝。
当得知70元钱只能买一个水泵，元钱只能买一个水泵，打井要打井要2000元钱时，而瑞恩只是说：
元钱时，而瑞恩只是说：
“那么我来那么我来挣吧挣吧!
”这连大人都很难做到的事，他做到了！
这连大人都很难做到的事，他做到了！
他以梦想的力量，以坚定执著的精神，付出了不他以梦想的力量，以坚定执著的精神，付出了不懈的努力，最终感动了许多善良而有爱心的人，懈的努力，最终感动了许多善良而有爱心的人，人们纷纷伸出援助之手，帮她成立了人们纷纷伸出援助之手，帮她成立了“瑞恩基金瑞恩基金会会”，已经在非洲挖了，已经在非洲挖了70多口井。
小瑞恩心中想多口井。
小瑞恩心中想着的就是那些无辜的，因喝了受污染的水死去的着的就是那些无辜的，因喝了受污染的水死去的孩子们。
一个梦想，竟有如此大的力量。
瑞恩的孩子们。
瑞恩的梦想给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康。
梦想给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康。
议议瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。
白瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。
白芳礼老人在岁以后的生命中，为了圆一芳礼老人在岁以后的生命中，为了圆一个让贫困孩子能继续学业的梦想，靠着一脚个让贫困孩子能继续学业的梦想，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下万元人民币，捐给一脚地蹬三轮，挣下万元人民币，捐给了天津的多所大学、中学和小学。
而他自己了天津的多所大学、中学和小学。
而他自己却将物质生活压到了不能再低的地步。
他一却将物质生活压到了不能再低的地步。
他一年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽，年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽，那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。
老那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。
老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想，人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想，他们既使我感受到了爱的温暖，又使我体会他们既使我感受到了爱的温暖，又使我体会到了梦想的力量是多么伟大。
到了梦想的力量是多么伟大。
联联梦想的力量梦想的力量给我一个启示：
给我一个启示：
从小不仅要有一颗爱心，懂得关心他从小不仅要有一颗爱心，懂得关心他人，还要拥有一个美好的梦想。
以自人，还要拥有一个美好的梦想。
以自己的微薄之力，去帮助那些需要帮助己的微薄之力，去帮助那些需要帮助的人，是人生中最快乐的事。
的人，是人生中最快乐的事。
结结读后感的基本框架读后感的基本框架
（一）标题
（一）标题拥有一颗纯洁的爱心拥有一颗纯洁的爱心读读梦想的力量梦想的力量有感有感总总结结感受升华感点感受升华感点点点介介议议联联结结
（二）正文结构
（二）正文结构点点明篇目写出总印象明篇目写出总印象抓住感点抓住感点介介绍内容绍内容围绕感点围绕感点议议论想法论想法围绕感点展开围绕感点展开联联想想感点感点题材题材小马过河小小马过河小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。
除了妈妈过河马过河小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。
除了妈妈过河给河对岸的村子送给河对岸的村子送粮食粮食的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。
的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。
他他过的很快乐，时光飞快地过去了。
过的很快乐，时光飞快地过去了。
有有一天，妈妈把小马叫到身边说：
一天，妈妈把小马叫到身边说：
“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。
今天了。
今天你把你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。
”小小马非常高兴地答应了。
马非常高兴地答应了。
他驮着粮食飞快地来到了小河边。
可是河上没有桥，只能自己他驮着粮食飞快地来到了小河边。
可是河上没有桥，只能自己淌过去。
可又不知道河水有多深呢？
犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处淌过去。
犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛吃草的牛伯伯伯伯。
小马赶紧跑过去问到：
。
“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？
”牛牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：
伯伯挺起他那高大的身体笑着说：
“不深，不深。
才到我的小腿。
不深，不深。
”小小马高兴地跑马高兴地跑回河回河边准备淌过河去。
他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：
边准备淌过河去。
“小马，小马，小马别下去，这河可小马别下去，这河可深啦深啦。
”小马低头一看，原来是小松鼠。
小松鼠翘着她的小马低头一看，原来是小松鼠。
小松鼠翘着她的漂亮的尾巴，睁者圆圆的眼睛，很认真地说：
漂亮的尾巴，睁者圆圆的眼睛，很认真地说：
“前两天我的一个伙伴不小心掉前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。
进了河里，河水就把他卷走了。
”小马一听没主意了小马一听没主意了。
马。
马妈妈老远地就看见小妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。
心想他一定是遇到困难了，就迎马低着头驮着粮食又回来了。
心想他一定是遇到困难了，就迎过去过去问小马。
小问小马。
小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。
妈妈安慰小马说：
马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。
“没关系，咱没关系，咱们们一一起去看看吧。
起去看看吧。
”小小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。
马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。
小马小心小马小心地试地试探着，一步一步地淌过了河。
噢，他明白了，河水既没有牛伯伯探着，一步一步地淌过了河。
噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小说的那么浅，也没有小松鼠松鼠说的那么深。
只有自己亲自试过才知道。
说的那么深。
1、从、从小马小马的角度来说，其一，小马的角度来说，其一，小马要过河
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