科研项目申报的建议优质PPT.ppt

上传人:b****2 文档编号:15461956 上传时间:2022-11-01 格式:PPT 页数:55 大小:2.27MB
下载 相关 举报
科研项目申报的建议优质PPT.ppt_第1页
第1页 / 共55页
科研项目申报的建议优质PPT.ppt_第2页
第2页 / 共55页
科研项目申报的建议优质PPT.ppt_第3页
第3页 / 共55页
科研项目申报的建议优质PPT.ppt_第4页
第4页 / 共55页
科研项目申报的建议优质PPT.ppt_第5页
第5页 / 共55页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

科研项目申报的建议优质PPT.ppt

《科研项目申报的建议优质PPT.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《科研项目申报的建议优质PPT.ppt(55页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

科研项目申报的建议优质PPT.ppt

、海外新理论、新观点的引进与推广。

5四类四类“新颖的选题新颖的选题”举例:

举例:

例例11:

20112011年申报立项的海南省哲学社会科学规年申报立项的海南省哲学社会科学规划课题划课题“海南省旅游保险与旅游业互动发展模海南省旅游保险与旅游业互动发展模式研究式研究”。

例例22:

19991999年申报立项的年申报立项的湖南省城市金融学会课湖南省城市金融学会课题题“刍议寿险业利率风险刍议寿险业利率风险”。

例例33:

20102010年申报立项的海南省教育厅资助课题年申报立项的海南省教育厅资助课题“国际旅游岛建设条件下海南山地热带雨林区国际旅游岛建设条件下海南山地热带雨林区生态旅游开发研究生态旅游开发研究基于演化经济学基于演化经济学”课题课题。

例例44:

20052005年申报立项的中央民建、海南省政协、年申报立项的中央民建、海南省政协、海南省政府资助课题海南省政府资助课题“海南农业保险发展研究海南农业保险发展研究”。

6

(一)做好选题的

(一)做好选题的“查新查新”工作工作其中其中,第一类第一类“尚无人涉足的研究领域或尚无人涉足的研究领域或选题选题”最具创新性,属于开辟新的研究领域最具创新性,属于开辟新的研究领域或研究方向,甚至是创立新学科的研究项目,或研究方向,甚至是创立新学科的研究项目,具有填补学术空白的价值,申报这样的课题具有填补学术空白的价值,申报这样的课题立项可能性最大。

立项可能性最大。

因此因此,在申报项目确立选,在申报项目确立选题前题前必须必须认真做好选题的认真做好选题的“查新查新”工作。

工作。

7“查新查新”的含义与作用的含义与作用:

所谓所谓“查新查新”,就是通过查阅相关立项信,就是通过查阅相关立项信息,确定申报选题或课题立项是否具有新颖息,确定申报选题或课题立项是否具有新颖性。

性。

为为此,在确立选题前应有针对性地进行此,在确立选题前应有针对性地进行文献查阅和以往立项信息查询,从而最大限文献查阅和以往立项信息查询,从而最大限度地避免从事重复性研究。

同时,可了解国度地避免从事重复性研究。

同时,可了解国内外相关研究领域的研究水平和现阶段的研内外相关研究领域的研究水平和现阶段的研究热点,这对于确定研究选题与研究方向也究热点,这对于确定研究选题与研究方向也是非常有价值的。

是非常有价值的。

8“查新查新”方法方法:

经常浏览各主要网站、利用百经常浏览各主要网站、利用百度、谷歌等,输入欲申报的课题度、谷歌等,输入欲申报的课题名称或关键词搜索获取课题申报名称或关键词搜索获取课题申报信息。

信息。

9全国哲学社会科学规划办公室网站:

全国哲学社会科学规划办公室网站:

10国家自然科学基金委员会网站:

国家自然科学基金委员会网站:

11中国高校人文社会科学信息网:

中国高校人文社会科学信息网:

12教育部人文社会科学研究管理平台:

教育部人文社会科学研究管理平台:

13海南省社会科学网:

海南省社会科学网:

14海南省高等教育网:

海南省高等教育网:

15中国知网:

中国知网:

16万方数据万方数据:

17中国国家图书馆网站:

中国国家图书馆网站:

18NBERNBER(美国国家经济研究局):

(美国国家经济研究局):

19“查新查新”方法温馨提示:

方法温馨提示:

v用用GoogleReaderGoogleReader订阅订阅NBERNBER(美国国家经济(美国国家经济研究局研究局NationalNationalBureauofEconomicBureauofEconomicResearchResearch)等,这样)等,这样每次有新论文更新,每次有新论文更新,GreaderGreader(谷歌阅读(谷歌阅读器)就会通知您。

器)就会通知您。

20

(二)申报的课题有相应的前期研究成果

(二)申报的课题有相应的前期研究成果v在评审时申报者是否有前期成果也是在评审时申报者是否有前期成果也是一个很重要的条件,是对申报人员自身研一个很重要的条件,是对申报人员自身研究能力、前期准备情况、能否高质量完成究能力、前期准备情况、能否高质量完成本研究任务做出正确评价的基本考量指标。

本研究任务做出正确评价的基本考量指标。

因此,有必要做好前期基础工作,例如观因此,有必要做好前期基础工作,例如观点综述、发表相关论文等。

点综述、发表相关论文等。

21(三)结合本单位研究优势和自身研究专长(三)结合本单位研究优势和自身研究专长v申报的课题有特点,切实结合本单位或部申报的课题有特点,切实结合本单位或部门的研究优势和自身的研究专长。

门的研究优势和自身的研究专长。

v在课题的设计上不宜过大,尽量做到小中在课题的设计上不宜过大,尽量做到小中见大,以免因研究时间、研究经费等而影见大,以免因研究时间、研究经费等而影响最终研究成果的质量。

同时,要有相应响最终研究成果的质量。

同时,要有相应的实际调查资料,多结合本地实际开展调的实际调查资料,多结合本地实际开展调查研究。

查研究。

22(四)围绕(四)围绕课题指南课题指南来选题来选题v课题指南课题指南是主管课题申报部门在是主管课题申报部门在广泛征集社会各方面意见、组织专家集中广泛征集社会各方面意见、组织专家集中研讨论证的基础上确立的,所提出的题目研讨论证的基础上确立的,所提出的题目也是当前或今后一段时期需要研究的基础也是当前或今后一段时期需要研究的基础理论问题和现实中的重要问题,具有科研理论问题和现实中的重要问题,具有科研选题导向。

选题导向。

v因此,在课题的选题设计建议尽量符因此,在课题的选题设计建议尽量符合合课题指南课题指南提出的研究方向或范围。

提出的研究方向或范围。

23三、课题论证力求准确、精炼三、课题论证力求准确、精炼v课题论证的好坏是决定项目能否被评上的前提条件,课题论证的好坏是决定项目能否被评上的前提条件,是评审专家评定项目是否具有立项价值的重要依据。

是评审专家评定项目是否具有立项价值的重要依据。

要让评审专家通过课题论证非常清晰地了解申报这要让评审专家通过课题论证非常清晰地了解申报这个课题所要解决的是什么,难点是什么,申报者完个课题所要解决的是什么,难点是什么,申报者完全有能力解决。

而且课题论证有明确的字数限制全有能力解决。

而且课题论证有明确的字数限制(例如海南省社科联规划项目申报限(例如海南省社科联规划项目申报限30003000字、国家字、国家社科基金项目申报限社科基金项目申报限40004000字等)。

因此,课题论证字等)。

因此,课题论证必须反复推敲,力求做到准确、精炼。

必须反复推敲,力求做到准确、精炼。

v课题论证包括选题、内容、预期价值等。

课题论证包括选题、内容、预期价值等。

24课题论证课题论证建议重点解释清楚以下几点:

建议重点解释清楚以下几点:

怎样怎样怎样怎样论证论证论证论证?

如何如何如何如何论证?

论证?

1111、您、您、您、您为什么要研究这个课题,研究的意义为什么要研究这个课题,研究的意义为什么要研究这个课题,研究的意义为什么要研究这个课题,研究的意义是什么?

是什么?

2222、您、您、您、您所研究的课题将主要解决什么问题?

所研究的课题将主要解决什么问题?

3333、解决主要问题的难点是什么,怎样解决,解决主要问题的难点是什么,怎样解决,解决主要问题的难点是什么,怎样解决,解决主要问题的难点是什么,怎样解决,如何加以突破,有何创新点?

如何加以突破,有何创新点?

4444、主要采用哪些研究方法?

主要采用哪些研究方法?

课题课题课题课题论证论证论证论证25

(一)课题设计论证之一课题设计论证之一“选题选题”v“选题选题”:

本课题国内外研究现状述评,选题的意义。

v“选题选题”部分最多一千字,因此,概括性的评述是上部分最多一千字,因此,概括性的评述是上策。

策。

v建议建议“选题选题”部分分四层展开论述:

部分分四层展开论述:

v11、第一层:

从本项目所属的研究领域的历史、已有、第一层:

从本项目所属的研究领域的历史、已有成果、社会影响、发展前景等方面引入本课题研究。

成果、社会影响、发展前景等方面引入本课题研究。

v目的:

吸引审阅者的注意。

目的:

v22、第二层:

列举本项目领域内有价值的、前沿性的、第二层:

列举本项目领域内有价值的、前沿性的研究者及其著作、论文。

研究者及其著作、论文。

展现申报者的阅历、学术活动和鉴赏水平。

26

(一)课题设计论证之一课题设计论证之一“选题选题”v33、第三层:

客观地评说前人的学术建树(包括特点、第三层:

客观地评说前人的学术建树(包括特点、地位、影响、贡献、意义等)。

地位、影响、贡献、意义等)。

为充分地阐述自己研究工作的意义或前景作铺目的:

为充分地阐述自己研究工作的意义或前景作铺垫,同时显示自己独到的学术眼光和相当的评判能力。

垫,同时显示自己独到的学术眼光和相当的评判能力。

v44、第四层:

指出本课题研究工作在所在领域内的重要、第四层:

指出本课题研究工作在所在领域内的重要性、价值或意义。

这一层次说明在何领域、何程度上性、价值或意义。

这一层次说明在何领域、何程度上作出贡献。

不能过分强调,也不能过于平淡。

作出贡献。

显示项目申报者对研究工作有全面的把握又有目的:

显示项目申报者对研究工作有全面的把握又有细微的体察。

既有宽广的视域又有高屋建瓴的气势和细微的体察。

既有宽广

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿教育 > 家庭教育

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1