科研班会高金黄PPT文档格式.ppt

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n4、是可以组合形成的。

SWOT分析：

nnS优势（优势（strength）nnW劣势（劣势（weakness）nnO机会（机会（opportunity）nnT威胁（威胁（threats）内部环境内部环境外部环境外部环境SWOT分析：

n优势：

n1、商科专业，学以致用；

n2、具有的数学、管理功底，逻辑思维强。

n劣势：

n1、知识体系单一，缺乏综合素质；

n2、与人交往能力相对较差。

n机会：

n1、优越的学院创新文化环境；

n2、硬件、实验室相对优势；

n3、人才资源丰富；

n4、课程设置为科研提供可行性。

n威胁：

n人才聚集，较其他院系竞争激烈。

课题来源：

n只要善于观察、勤于思考，课题无处不在！

n1、善于观察生活，发现问题；

为了有效的清除灰尘，人们早在一百年前就开始了对除尘设备进行研究。

人们首先想到的是用“吹”的方法，即采用机器把灰尘吹走。

当“吹风器”启动时，灰尘到处飞扬，使人睁不开眼，喘不过气。

当时在参观者中有一个叫郝伯布斯的技师，他心想：

吹尘不行，那么反过来吸尘行不行？

他决定试一试。

回家后他用手帕蒙住口鼻，趴在地上用嘴猛烈吸气，结果的地上的灰尘都被吸到手帕上来。

n2、结合生活选题；

一开始，自行车的前轮和后轮一般大小，但此后前轮越来越大，后轮越来越小。

原因是那时的自行车脚蹬直接和前轮连在一起，但是当时还没有人想到过链条传动，因此，让自行车增加速度的方法就是将前轮做大。

这一趋势的发展是自行车前轮曾经达到1.5米的直径，可以想象样子是多么的怪异和不安全。

终于有一天，一个叫劳森的人发现了一个明显的联系，他问道：

“为什么不用链条带动后轮呢？

”自此以后，才有了沿用至今的现代自行车。

n3、量力而行定选题。

科研并不神秘：

有一次，大哲学家罗素来到中国讲学，听讲的多数是研究部有一次，大哲学家罗素来到中国讲学，听讲的多数是研究部门的学者。

罗素登上讲台，首先在黑板上写了一个问题：

门的学者。

2+2=2+2=？

，接着，罗素开始征求听众们的答案，会场上鸦雀无声。

他？

他们心里暗暗捉摸：

黑板上写得绝不是简单的算术题！

尽管罗素们心里暗暗捉摸：

尽管罗素一再希望有人将答案告诉他，但是，听众中无人敢贸然作答。

一再希望有人将答案告诉他，但是，听众中无人敢贸然作答。

当罗素请台前一位先生谈谈自己的答案时，这位先生竟面红耳当罗素请台前一位先生谈谈自己的答案时，这位先生竟面红耳赤，支支吾吾的说尚未考虑好。

罗素笑着说：

赤，支支吾吾的说尚未考虑好。

“二加二就等于二加二就等于四嘛！

四嘛！

”罗素的这一趣闻饶有趣味，这位崇尚创新的大哲学家并非罗素的这一趣闻饶有趣味，这位崇尚创新的大哲学家并非故弄玄虚，而是幽默的告诫人们：

过于崇拜权威会使人迷信，故弄玄虚，而是幽默的告诫人们：

过于崇拜权威会使人迷信，会束缚人的思想、扼杀人的智慧。

会束缚人的思想、扼杀人的智慧。

n1、持之以恒、坚持不懈的精神；

n2、勇于探索、不畏艰难的品格；

n3、对科研的崇高热情；

n4、科研能力与学习成绩不相关；

n5、态度决定一切；

n6、只要努力，人人都会成功！

我们的特色：

n大一热情饱满，尽情澎湃，缺乏专业知识；

n大二有一定知识，缺乏课题，科研途径闭塞；

n大三具有相当知识，但忙于就业考研，科研热情降低；

n大四知识充沛，科研热情几乎丧失。

n综上所述，我们有的就是，这是科研的基础！

n况且科研是要持续一年的，我们有足够的时间去学习所需知识。

n我们就是要做别人不屑去做的事。

（实例：

美国汽车行业发展、）我们的特色：

热情热情非常可乐科研与学习：

n科研不影响学习，对学习反而起到促进作用。

n大学生活是丰富多彩的，学习依然是最重要的，科研活动更是不可或缺的；

n大学生活要掌握好“8020原则，根据自己的目标，合理规划大学生活；

n在规划的同时还要考虑“机会成本”。

大家来讨论：

第二篇：

科研活动介绍科研创新活动内容：

n科研立项n“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛n“挑战杯”大学生创业计划竞赛n电子设计大赛n数学建模选题特点：

n目的性；

n价值型；

n时代性；

n创新性。

“挑战杯”简介：

“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛“挑战杯”大学生创业计划竞赛竞赛日程安排竞赛日程安排n校内宣传阶段（7月上旬9月下旬）n校内初赛阶段（10月上旬11月上旬）n校内复赛阶段（11月中旬3月下旬）n校内决赛阶段（3月下旬5月中旬）n全省暨全国竞赛（5月10月）n总结表彰（12月）创业步骤：

n第一步：

创业设想提纯；

n第二步：

组织创业团队；

n第三步：

拟定商业计划；

n第四步：

组建公司；

n第五步：

企业扩张。

“挑战杯挑战杯”大学生创业计划竞赛简大学生创业计划竞赛简介介n“挑战杯”借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成学科交叉，优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书，最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。

参赛要求：

n每个团队可由3-9人组成，团队成员必须来自两个以上（含两个）的不同学院；

n在指导教师的指导下，在不同的赛段，团队成员可做适当调整；

n上交复赛作品文本时，应包含至少三位企业界人士的推荐意见书；

n团队可从社会企业界寻找专业人士担任指导老师，但需有一位校内指导老师。

参赛项目：

n某种高科技产品；

n某种具有广泛市场，能给人们带来极大方便的制作或产品；

n某种全新的服务理念；

n某种可以实现的概念产品。

n概念产品（ConceptualProduct）指具备独特销售主张销售主张的产品或是具备独特消费消费观念观念的产品。

创业大赛项目的选择标准：

n高科技高科技HighTech.n新创意新创意Creative&

ValuableIdeasn有市场有市场PotentialMarketn高效益高效益HighReturnn低风险低风险RelativeLowRisk报告书内容：

报告摘要报告摘要n1）产品或服务的名称及特征n2）项目的市场需求、趋势、营销策略n3）公司的组织和管理n4）项目的筹资、投资计划、效益评价n5）项目撤出方式和预计效益n6）项目的基本结论和建议产品或服务和公司简介产品或服务和公司简介n1）产品、服务的技术价值和应用价值n2）公司组建、注册资本、股权结构、发展战略市场需求和所属行业的竞争和发展趋势市场需求和所属行业的竞争和发展趋势n1）市场容量调查和预测结果n2）产品或服务的生命周期和产业的特征n3）行业的竞争对手和方式报告书内容：

报告书内容：

产品生命周期阶段：

1）引入期引入期：

产品技术尚不完善，利润低。

2）成长期成长期：

生产规模增大，成本降低，新的竞争者加入；

3）成熟期成熟期：

销量增长缓慢，达到顶峰；

利润从最高点开始缓慢下降，市场竞争异常激烈。

4）衰退期衰退期：

销量急剧下降，利润很低。

0引入期引入期成长期成长期成熟期成熟期衰退期衰退期TQ快！

快！

好！

占！

转！

n市场营销方案n生产和运作模式n企业管理方案n融资方案n投资（财务）效益可行性n风险及其防范n撤出机制n结论和决策建议报告书内容：

六、科研项目分类：

n自然科学类自然科学类：

论文、专著、原理性实验装置及模型；

新产品、新技术、新工艺、新材料、新设计。

n人文社会科学：

人文社会科学：

社会调研报告、咨询报告、研究报告、创业计划书、学术论文、文学艺术作品等。

n科技发明制作科技发明制作：

A类指科技含量较高；

B类生产技术或社会生活带来便利的小发明，小制作。

大家来讨论第三篇：

科研技巧撰写报告要求：

n论据充分、论证严谨论据充分、论证严谨n方法科学、分析规范方法科学、分析规范n文字通畅、表述准确文字通畅、表述准确避免大白话避免大白话注意语言逻辑（例：

切忌勿迟到）注意语言逻辑（例：

切忌勿迟到）避免产生歧义避免产生歧义配搭合理配搭合理注意标点符号。

注意标点符号。

编制策划书注意事项：

封页美观封页美观排版规范排版规范参考：

页面使用A4纸张；

页边距上下各2.5cm,左右各2cm；

字体：

宋体加黑小三号（题目），宋体小四号（正文），黑体四号（章节标题）；

行间：

1.5倍行间距；

字符间距：

标准。

优化格式（表格）优化格式（表格）装订整齐装订整齐n排版规范、装帧整齐排版规范、装帧整齐科研论文的撰写n1、标题。

、标题。

鲜明的概括文章的中心论题，以便引起读者关注。

n2、作者。

、作者。

署名可按其贡献大小，排序署名。

某一试验及对研究工作给予帮助的人，不再署名，可在致谢中写明。

n3、摘要。

、摘要。

方便读者先解论文的内容，再确定是否阅读全文，在全文完稿后撰写，有时还要译成英文。

n摘要应包括以下内容：

本课题研究范围，目的以及在该学科中所占的位置。

研究的主要内容及研究方法。

主要成果及实用价值。

主要结论。

n准确而高度概括论文的主要内容，一般不作评价。

其字数一般不超过正文的5%。

科研论文的撰写n4、关键词。

、关键词。

为论文正确编目，便于计算机索引；

应该是专业术语，一般要求列25个。

n5、引言。

、引言。

写在正文之前，用以说明论文的主题、总纲。

课题的提出背景、性质范围、研究目的及重要性。

前人研究经过、成果、问题、及其评价。

概述达到理想答案的方法。

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