让书香溢满校园省标准化图书馆验收汇报pptPPT格式课件下载.pptx

让书香溢满校园省标准化图书馆验收汇报pptPPT格式课件下载.pptx

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我校图书馆建筑面积375375平方米，平方米，其中藏书室其中藏书室7070平方米，教师阅览室平方米，教师阅览室7070平方米，小学生平方米，小学生阅览室阅览室9595平方米，中学生阅览室平方米，中学生阅览室4545平方米电子阅览室平方米电子阅览室11个（与计算机教室共用）个（与计算机教室共用）9595平方米。

平方米。

20162016年县市装备年县市装备处将一次性为我校配齐了学生阅览室和教师阅览室座处将一次性为我校配齐了学生阅览室和教师阅览室座椅，席座比均已达椅，席座比均已达标：

标：

小小学生学生9.7:

19.7:

1，中学生，中学生12.5:

112.5:

1，教师教师3:

13:

1。

图。

图书馆藏书书馆藏书4275742757册，小学生册，小学生均均3030册册，中学，中学生生均均4040册册。

期刊。

期刊7878余种、工具书余种、工具书192192种、电子图种、电子图书和电书和电子期子期刊均达标，刊均达标，基本达到图书馆示范校标准。

基本达到图书馆示范校标准。

二、图书馆投入及建设情况几年来，学校在积极争取资金的同时，不几年来，学校在积极争取资金的同时，不断加大投资力度，不断改善馆舍条件，充实图断加大投资力度，不断改善馆舍条件，充实图书馆设备，加强人员培训，开展读书活动，努书馆设备，加强人员培训，开展读书活动，努力打造书香校园。

力打造书香校园。

学学学学校一直把图书馆建设纳入学校工作重要内校一直把图书馆建设纳入学校工作重要内校一直把图书馆建设纳入学校工作重要内校一直把图书馆建设纳入学校工作重要内容。

自容。

自20092009年以来，在教育经费比较紧张的情年以来，在教育经费比较紧张的情年以来，在教育经费比较紧张的情年以来，在教育经费比较紧张的情况下，每年都安排一定经费用于图书馆建设，况下，每年都安排一定经费用于图书馆建设，况下，每年都安排一定经费用于图书馆建设，况下，每年都安排一定经费用于图书馆建设，不断添置图书，不断加强馆内设备、办公用品不断添置图书，不断加强馆内设备、办公用品不断添置图书，不断加强馆内设备、办公用品不断添置图书，不断加强馆内设备、办公用品建设。

建设。

二、图书馆投入及建设情况2008年以前图书室面积年以前图书室面积50平左右，藏平左右，藏书仅几千册，书仅几千册，2009年将图书馆搬进教学年将图书馆搬进教学楼后，学校组织人员对馆舍进行了精心楼后，学校组织人员对馆舍进行了精心设计，开设了藏书区、教师阅览区、学设计，开设了藏书区、教师阅览区、学生阅览区，并配备了先进的图书管理软生阅览区，并配备了先进的图书管理软件。

投资三万余元添置了书柜、桌椅，件。

投资三万余元添置了书柜、桌椅，并添置了电脑、打印机、扫描仪等设备。

并添置了电脑、打印机、扫描仪等设备。

2011年至年至2016年连续四年，累计新增图年连续四年，累计新增图书书20000册。

逐年增加期刊和工具书种册。

逐年增加期刊和工具书种类，由每年订刊投资类，由每年订刊投资5000元达到现在元达到现在3万元，使期刊和工具书基本达标。

万元，使期刊和工具书基本达标。

为为为为了更好方便学生借阅，我校遵循了更好方便学生借阅，我校遵循了更好方便学生借阅，我校遵循了更好方便学生借阅，我校遵循中国图书分类法排架规则进行分类中国图书分类法排架规则进行分类中国图书分类法排架规则进行分类中国图书分类法排架规则进行分类编目，对原有图书、音像资料进行了整编目，对原有图书、音像资料进行了整编目，对原有图书、音像资料进行了整编目，对原有图书、音像资料进行了整理，利用计算机技术和图书馆管理软件，理，利用计算机技术和图书馆管理软件，理，利用计算机技术和图书馆管理软件，理，利用计算机技术和图书馆管理软件，业务流程全部实行计算机管理，实现图业务流程全部实行计算机管理，实现图业务流程全部实行计算机管理，实现图业务流程全部实行计算机管理，实现图书采编、检索、借阅以及数据统计的自书采编、检索、借阅以及数据统计的自书采编、检索、借阅以及数据统计的自书采编、检索、借阅以及数据统计的自动化。

动化。

可可可可以说现在的图书馆环境优雅，照明以说现在的图书馆环境优雅，照明以说现在的图书馆环境优雅，照明以说现在的图书馆环境优雅，照明设施齐全，采光良好，具有良好的通风设施齐全，采光良好，具有良好的通风设施齐全，采光良好，具有良好的通风设施齐全，采光良好，具有良好的通风换气功能。

馆内配置设备齐全，排列合换气功能。

馆内配置设备齐全，排列合理。

书架（柜）、借阅台、光盘、音像理。

书架（柜）、借阅台、光盘、音像资料柜等配备齐全。

下一步我校还准备资料柜等配备齐全。

下一步我校还准备把图书馆微机与学校所有微机联网，进把图书馆微机与学校所有微机联网，进把图书馆微机与学校所有微机联网，进把图书馆微机与学校所有微机联网，进一步实现资源共享。

一步实现资源共享。

三、培训与管理情况1.队伍建设队伍建设2.开放情况开放情况3.账目管理账目管理4.书书刊利用刊利用5.借阅方式借阅方式6.健全制度健全制度学学学学校成立了图书借阅工作领导小组，校长任组长，教学校长任副组长，刘桂坤、校成立了图书借阅工作领导小组，校长任组长，教学校长任副组长，刘桂坤、校成立了图书借阅工作领导小组，校长任组长，教学校长任副组长，刘桂坤、校成立了图书借阅工作领导小组，校长任组长，教学校长任副组长，刘桂坤、周艳、井泉余等教师为成员，具体负责图书借阅工作。

刘桂坤老师多次参加过省周艳、井泉余等教师为成员，具体负责图书借阅工作。

刘桂坤老师多次参加过省市县举办的各种培训，并取得了图书管理员合格证，熟悉图书馆业务，具备计算市县举办的各种培训，并取得了图书管理员合格证，熟悉图书馆业务，具备计算市县举办的各种培训，并取得了图书管理员合格证，熟悉图书馆业务，具备计算市县举办的各种培训，并取得了图书管理员合格证，熟悉图书馆业务，具备计算机操作技能，能担负全面管理责任。

在教师编制紧缺的情况下，刘老师还对学生机操作技能，能担负全面管理责任。

在教师编制紧缺的情况下，刘老师还对学生管理员进管理员进管理员进管理员进行多行多行多行多次培训，加次培训，加次培训，加次培训，加强对强对强对强对学生的管理和指导。

图书管理员能较好的完成借阅学生的管理和指导。

图书管理员能较好的完成借阅工作。

学校还对学生进工作。

学校还对学生进行入行入行入行入馆教育培训、图书检索知识培训、如何利用图书馆资馆教育培训、图书检索知识培训、如何利用图书馆资馆教育培训、图书检索知识培训、如何利用图书馆资馆教育培训、图书检索知识培训、如何利用图书馆资源培训及读者借阅制度培训等。

通过一系列培训教育，吸源培训及读者借阅制度培训等。

通过一系列培训教育，吸引更引更引更引更多学生走进图书馆、多学生走进图书馆、多学生走进图书馆、多学生走进图书馆、利用图书馆，使图书馆切实发挥了教育教学第二课堂的作用。

利用图书馆，使图书馆切实发挥了教育教学第二课堂的作用。

图图书室在每个工作日全天面向全体学生开放，周开放时间超过书室在每个工作日全天面向全体学生开放，周开放时间超过40小时。

小时。

图书馆对室藏图书建有总账和图书馆对室藏图书建有总账和图书馆对室藏图书建有总账和图书馆对室藏图书建有总账和个别登记帐，定期进行图书室个别登记帐，定期进行图书室个别登记帐，定期进行图书室个别登记帐，定期进行图书室清查。

室藏室图书按要求贴有清查。

室藏室图书按要求贴有条码和书标、色标。

新书及时条码和书标、色标。

新书及时上架，排列科学有序，各类图上架，排列科学有序，各类图上架，排列科学有序，各类图上架，排列科学有序，各类图书均有明显标识。

书均有明显标识。

3.账目管理账目管理学校的图书利用率比较高。

尤学校的图书利用率比较高。

尤其其是是电电子图书室学校配有子图书室学校配有50台电脑，各类图台电脑，各类图书可随时点击，随意阅读（正在准备把学校藏书室图书全部链接上网）。

书可随时点击，随意阅读（正在准备把学校藏书室图书全部链接上网）。

4.书书刊利用刊利用班级设图书管理员，图书管理班级设图书管理员，图书管理班级设图书管理员，图书管理班级设图书管理员，图书管理员有借阅卡，以班为单位统一员有借阅卡，以班为单位统一员有借阅卡，以班为单位统一员有借阅卡，以班为单位统一借阅，班级有借阅记录，有推借阅，班级有借阅记录，有推借阅，班级有借阅记录，有推借阅，班级有借阅记录，有推荐图书目录。

学生填好借阅记荐图书目录。

学生填好借阅记录后由班级图书管理员持借阅录后由班级图书管理员持借阅录后由班级图书管理员持借阅录后由班级图书管理员持借阅卡到图书室借阅。

卡到图书室借阅。

5.借阅方式借阅方式学校注重图书馆工作学校注重图书馆工作学校注重图书馆工作学校注重图书馆工作的科学管理，建立健的科学管理，建立健的科学管理，建立健的科学管理，建立健全各项规章制度，并全各项规章制度，并全各项规章制度，并全各项规章制度，并严格按各项规章制度严格按各项规章制度严格按各项规章制度严格按各项规章制度执行（如借阅制度，执行（如借阅制度，执行（如借阅制度，执行（如借阅制度，损坏赔偿制度等）。

损坏赔偿制度等）。

6.健全制度健全制度图图书馆本着服务教学、服务师生的宗旨，实行全天开放。

书馆本着服务教学、服务师生的宗旨，实行全天开放。

学校对全体师生以班级、教研组为单位发放借书证，采用全开学校对全体师生以班级、教研