建筑院馆设计任务书Word文件下载.doc
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3训练和培养建筑方案构思和空间组合的能力,并要体现出建筑教育建筑的特点;
4重视室内外环境的创造,训练营造适应不同行为心理需求空间环境的能力;
5注意推敲建筑形体与周围建筑的关系,设计符合所在地区气候特点,绿地率不小于30%;
6与地域环境相协调,并注意突出校园建筑的文化特色;
7造型建筑方案应适当考虑可持续性发展与无障碍设计。
三、用地情况
广州大学拟建建筑学院院馆,基地平坦,如图示。
建筑5-6层,建筑面积8000±
10%,建筑密度30%。
四、设计内容
1教学空间
n专业教室:
25间(25人/间,100m2/间),可以分班设置,也可以适当合班设置。
n美术教室:
5间,100m2/间(窗朝北或顶部采光)
n评图室:
2间,90m2/间,评图教室可为开敞式,可结合沙龙、咖啡厅设置,
n模型室:
1间,120m2
n建筑物理实验室(声、光实验室):
n建筑材料与构造实验室:
n摄影及晒图房:
2间,60m2/间
n班级交往空间:
自定
2展示空间:
300m2
展示内容可以是:
教学科研成果展(学生作业、教师作品、教学成果等)、专题艺术展(绘画、雕塑、摄影等)、建筑类专题展(个人作品、模型、设计竞赛、院史展、小型建材展、家具展等等)。
展示形式综合考虑:
图片、实物、多媒体、表演等多种展出形式。
设计要求:
应充分考虑自然采光包括上部自然保护采光的运用;
应充分考虑利用室内外空间作为展室的延伸;
充分利用廊、厅、堂等灵活布置;
考虑与建筑外部便捷的空间联系,并考虑较为直接的货运出入口;
考虑部分展室空间净高在6m以上。
3网络图书信息中心:
200m2
提供网络、多媒体阅览、资料阅览。
n书籍阅览、网络、多媒体阅览
4报告厅(多功能厅):
300m2
5咖啡厅或茶室:
150m2,注意景观环境的设计
6办公空间:
700m2
n教研室:
6间,60m2/间
n办公室:
6间,20m2/间
n档案室:
n会议室:
1间,100m2
7其他:
视需要可设置中庭(有顶盖则计入建筑面积)、露天的室外休息活动场地(不计入建筑面积),可供师生交流、休息、搭建小型模型,进行小规模结构构造实验,此外还包括门厅等公共空间、各层的水平与垂直交通、卫生间等面积。
活动空间面积自定,要求为师生提供几处进行交流、评图、课外活动、学术沙龙等活动的非封闭场所,既要保证交通的便利、便于使用,又要具备相对的独立性。
普通教室层高3.6~3.9米,允许总建筑面积误差增减10%,
五、技术要求
外围护结构热工要求,地区相当于180mm砖墙的热工条件;
主导风向:
夏季主导风向为东南风;
耐火等级:
一级;
抗震设防:
按7度设防;
建筑的水、暖、电均由城市集中供应。
六、图纸要求
1成果形式:
1)方案构思及体块及空间分析图,必要时用立体图表示;
2)总平面图1:
500(全面表达建筑与原有地段位置及道路关系。
要求画出准确的屋顶平面并注明层数;
画出详细的室外环境布局,包括铺地、绿化、小品及自行车停放场地等;
标注建筑各出入口位置。
)
3)各层平面1:
250(报告厅要布置座位;
首层平面表现局部室外环境,画出剖切标志;
各层平面标注层高,同层中有高度差变化时必须注明。
4)立面2~3个1:
250(要求至少有一个立面表现入口)
5)剖面1~2个1:
250(要求剖到主门厅,剖或看到主楼梯;
剖面图应准确反映梁、板、柱、墙、门窗、楼面及屋里的结构关系;
标注层高。
6)鸟瞰图、低点室外透视及室内透视2-3个,
7)设计说明及技术经济指标(包括:
总建筑面积、建筑占地面积、容积率、建筑密度、建筑高度)
2图纸要求
1)图纸规格:
纸张为A1大小绘图纸,表现形式徒手绘制。
2)图纸书写图名(或主题)、姓名、学号、班级、指导老师。
七、设计依据:
1任务书要求
2建设基地电子图及红线控制要求
3有关设计规范要求
1)《民用建筑设计通则》(GB50352-2005)
2)《建筑设计防火规范》(GBJl6-87(2001版))
3)《城市道路和建筑物无障碍设计规范》(JGJ50-2001)
八、参考书目:
1《建筑设计资料集》(相关部分)北京:
中国建筑工业出版社,1994
2《高等学校建筑·
规划与环境设计》宋泽方、周逸湖中国建筑工业出版社
3《学校建筑——新一代校园》翁鸿珍译天津大学出版社
4《大学建筑》王安怡、高少霞译大连理工大学出版社
5《当代科教建筑》夏青、林耕中国建筑工业出版社
6《建筑师设计手册》(上)教育建筑部分
7《建筑设计防火规范》中华人民共和国建设部
8《建筑学报》、《世界建筑》、《新建筑》、《时代建筑》等杂志中有关文章
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