如何培训班组长优质PPT.pptx

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3.变平均发展为因材施教，发展个性；

变平均发展为因材施教，发展个性；

4.变重教法轻学法为教法学法同步改革变重教法轻学法为教法学法同步改革.2022/10/3161、备课（后台设计）

（1）弄清培训目的：

弄清培训目的：

加强加强本单位班组建设，提升班组管理本单位班组建设，提升班组管理水平、水平、规范班组规范班组管理，有效防范各类安全生产事故的管理，有效防范各类安全生产事故的发生发生。

（2）弄清培训内容：

）弄清培训内容：

班组班组文化建设、班组管理理论与实践、班组安全管理、文化建设、班组管理理论与实践、班组安全管理、岗位职责教育等内容岗位职责教育等内容。

（3）熟悉培训教材）熟悉培训教材（知识的准备）（知识的准备）通读教材（突出重点、讲清难点、设置疑点、安插兴通读教材（突出重点、讲清难点、设置疑点、安插兴趣点）趣点）（4）撰写教案（先搭架，后填充，先粗后细）撰写教案（先搭架，后填充，先粗后细）课前试讲（把失败丢在课前课前试讲（把失败丢在课前）（5）熟悉学生（避免无的放矢）熟悉学生（避免无的放矢）学生的层次、知识基础；

学生的层次、知识基础；

（6）把握进度（精选内容，保持最大信息量）把握进度（精选内容，保持最大信息量）（7）选择教学手段：

）选择教学手段：

多媒体教学、常规讲解、图片展示、视频演示等多媒体教学、常规讲解、图片展示、视频演示等1、备课（后台设计）2022/10/3182讲课（前台表演）这是教学工作的中心环节这是教学工作的中心环节，是，是充分发挥教师主导作充分发挥教师主导作用的舞台用的舞台，也，也是提高教学质量的关键是提高教学质量的关键！

讲课方法：

1.善用启发式：

善用启发式：

善于善于提出问题，激发求知欲。

（科学研究，也是提出问题，激发求知欲。

（科学研究，也是从问题开始）从问题开始）2.讲究逻辑性讲究逻辑性:

从从提出问题到解答问题的思路、方法清晰、合理提出问题到解答问题的思路、方法清晰、合理3.突出重点，讲准概念，化解难点，照顾一般，形突出重点，讲准概念，化解难点，照顾一般，形成完整知识链；

成完整知识链；

4.语言要生动语言要生动，富有节奏性富有节奏性，力求形象性力求形象性,师生有互师生有互动。

动。

5、发挥学员主体作用，提升培训效果发挥学员主体作用，提升培训效果2讲课（前台表演）基本把握基本把握“十二个字十二个字”的的要领，即：

正确要领，即：

正确、看清、看清、听清、听懂、学会、会学听清、听懂、学会、会学2022/10/3110正确正确:

讲授的内容要正确，不能出错误；

看清看清:

与字体大小与字体大小、间距间距、规范规范、布局布局、色调色调、对比度对比度有关；

有关；

听清听清:

与讲普通话与讲普通话,语速语速,力度力度,音调音调,抑扬顿挫及音抑扬顿挫及音响效果等有关；

响效果等有关；

听懂听懂:

与理解教材的深度、知识的广度、课程的进与理解教材的深度、知识的广度、课程的进度、掌握认知规律的程度、讲课的艺术及学生的基础等度、掌握认知规律的程度、讲课的艺术及学生的基础等因素有关；

因素有关；

学会学会:

学会学会分析与研究问题的方法分析与研究问题的方法和和课堂讲授的课堂讲授的一部分内容一部分内容（70%70%以上）以上）；

会学会学:

长期坚持长期坚持“方法比具体的知识更重要方法比具体的知识更重要”的教的教学理念，最终让学生掌握一套科学的学习方法。

学理念，最终让学生掌握一套科学的学习方法。

十二字的含义

（1）对授课内容进行回顾）对授课内容进行回顾

（2）教学教学反思反思：

教学效果：

学会学会班组管理的基本常识和技巧班组管理的基本常识和技巧培养了培养了班组班组的综合的综合管理管理能力能力和团队合作精神和团队合作精神教学不足：

教学不足：

时间关系时间关系课上课上对对个别个别学员学员的的辅导不够，采取课下辅导不够，采取课下让让学学员员一帮一帮一的方式，帮助后进生一的方式，帮助后进生迎头赶上迎头赶上。

3、总结2022/10/3112教学评价是提高教学质量的重要动力，是指教学评价是提高教学质量的重要动力，是指导教学发展的导教学发展的指挥棒学员评价很重要指挥棒学员评价很重要11、对培训教师评价：

、对培训教师评价：

（1）全面评价（授课方式、方法、经验、知识、效全面评价（授课方式、方法、经验、知识、效果等）果等）（22）开展开展“强项强项”（特长）评价：

（特长）评价：

“强项强项”带动带动“弱项弱项”发展发展,促进潜能开发促进潜能开发,激励全激励全面发展面发展。

（3）实行）实行“对话对话”评价：

学员和教师之间进行语评价：

学员和教师之间进行语言交流评价；

言交流评价；

2、对学员（班组长）评价：

、对学员（班组长）评价：

（1）学员的自评与互评）学员的自评与互评

（2）班主任与任课老师共同评价班主任与任课老师共同评价（3）区队职工参与对班组长评价区队职工参与对班组长评价重视教学评价按照河南能源按照河南能源“关于关于开展开展班组长素班组长素质提升质提升活动活动通知通知”的精神和步骤要求，的精神和步骤要求，焦煤焦煤公司安培公司安培中心中心在这里在这里组织组织各单位各单位骨干人员，进行班组长素质轮训教师骨干人员，进行班组长素质轮训教师的培训工作，为各单位组织班组长轮的培训工作，为各单位组织班组长轮训做好师资训做好师资准备准备。

推荐几种优秀煤矿班组管理方法一、赵玉平先进班组管理法赵玉平是冀中能源峰峰集团孙庄采矿公司赵玉平是冀中能源峰峰集团孙庄采矿公司掘进区掘进区12051205队的一名班长。

他勤于学习，善于思队的一名班长。

他勤于学习，善于思考，在学习白国周先进班组安全管理法的基础上，考，在学习白国周先进班组安全管理法的基础上，针对掘进区实际不断进行探索，并结合其所在班针对掘进区实际不断进行探索，并结合其所在班组安全管理方面工作，创新出了组安全管理方面工作，创新出了“三个二三个二”安全安全工作法。

他利用这种工作方法，严把施工现场安工作法。

他利用这种工作方法，严把施工现场安全管理，促进班长安全管理水平提高。

全管理，促进班长安全管理水平提高。

1、“三个二”安全工作法以二排查、二协调、二验收为主要内容以二排查、二协调、二验收为主要内容的的“三个二三个二”工作法，是赵玉平在学习工作法，是赵玉平在学习白国周先进班组安全管理法的基础上，白国周先进班组安全管理法的基础上，结合自身安全管理实际探索创新出来的，结合自身安全管理实际探索创新出来的，该工作法具有操作简便易行、职工易于该工作法具有操作简便易行、职工易于接受、系统性强、覆盖面广的特点，是接受、系统性强、覆盖面广的特点，是一个非常人性化的安全管理方法。

一个非常人性化的安全管理方法。

所谓“二排查”，一是开班前会人员排查，在开班前会前、职工报到后，值班人员会逐个对职工进行认真详细地排查，看有没有带着不良情绪上班的，有没有无精打采、没休息好的，有没有嘴里有酒气的，经检查发现此三种人后一律劝其休息，此法就像是入井前的第一道防线，把人的不安全因素消除掉，从而为入井后更好地开展安全工作打下良好基础；

二是入井前人员排查，看职工是否带齐劳保用品，上岗证件、安全确认卡，检查他们的工具是否完好等，这一方法杜绝了到井下后因缺这少那而对安全造成不利影响。

“三个二”-二排查所谓所谓“二协调二协调”，一是动态协调，一是动态协调，对于因对于因工作调整或工作需要调到赵玉平所在班的工作调整或工作需要调到赵玉平所在班的其他班队职工，赵玉平都要让他们进行其他班队职工，赵玉平都要让他们进行1010天轮流岗位传帮带，到期征求意见后，量天轮流岗位传帮带，到期征求意见后，量才使用，使其能够尽快融入班组；

才使用，使其能够尽快融入班组；

二是静二是静态协调，态协调，对固定岗位实行岗位多面化，定对固定岗位实行岗位多面化，定期向培训部门输送各种专业人员进行培训，期向培训部门输送各种专业人员进行培训，使职工成为多面手，避免班组出现人才短使职工成为多面手，避免班组出现人才短缺、协调困难的现象。

赵玉平说：

缺、协调困难的现象。

“二协二协调调”杜绝了职工因调动出现安全真空及安杜绝了职工因调动出现安全真空及安全技能单一现象。

全技能单一现象。

“三个二”-二协调所谓所谓“二验收二验收”，一是接班验收，一是接班验收，从从接班第一道岗位到生产前头，实行顺接班第一道岗位到生产前头，实行顺式逐岗逐人进行安全确认排查验收，式逐岗逐人进行安全确认排查验收，签字认可；

签字认可；

二是收工前验收，二是收工前验收，下班前下班前实行倒式逐一验收，发现疑难问题，实行倒式逐一验收，发现疑难问题，现场指导，集体解决或处理。

赵玉平现场指导，集体解决或处理。

说：

“这样就可以避免带着隐患交班这样就可以避免带着隐患交班的问题，遇到特殊情况，我们也会给的问题，遇到特殊情况，我们也会给下一班认真交代说明。

下一班认真交代说明。

”“三个二”-二验收“三个二三个二”工作法，既体现了班工作法，既体现了班组的团队意识，又为班组成员提供了一组的团队意识，又为班组成员提供了一个现场交流、共同提高的平台，有效地个现场交流、共同提高的平台，有效地提高了班组的综合素质，为全区的安全提高了班组的综合素质，为全区的安全生产打下良好基础。

生产打下良好基础。

“三个二三个二”管理法管理法促进了我们班组安全水平的提高，我们促进了我们班组安全水平的提高，我们班实施这种方法以来，再没有出现过轻班实施这种方法以来，再没有出现过轻伤以上的安全事故。

由于赵玉平的伤以上的安全事故。

由于赵玉平的“三三个二个二”安全工作法收到了校核的效果，安全工作法收到了校核的效果，很快在全区得到广泛推广很快在全区得到广泛推广“三个二”工作法的功效2、严把施工现场安全关以过硬的施工质量把好安全关。

以过硬的施工质量把好安全关。

“井下工作时刻充满危险性井下工作时刻充满危险性和不确定性，尤其是搞掘进的，要想把这项工作做好，个人能和不确定性，尤其是搞掘进的，要想把这项工作做好，个人能力是有限的，关键是全队团结协作把施工质量搞上去。

我当班力是有限的，关键是全队团结协作把施工质量搞上去。

我当班组长这些年来，特别重视对施工质量的要求，严格、细致地组组长这些年来，特别重视对施工质量的要求，严格、细致地组织生产，在生产的每一个环节上，只要发现隐患或不符合措施织生产，在生产的每一个环节上，只要发现隐患或不符合措施规定的，必须推倒从来。

我有三样东西不离手，那就是线绳、规定的，必须推倒从来。

我有三样东西不离手，那就是线绳、尺子、坡度规，只要到现场就必用这三样东西测量，大到巷道尺子、坡度规，只要到现场就必用这三样东西测量，大到巷道规格，小到道轨、电缆的铺设吊挂，我都一丝不苟地规格，小到道轨、电缆的铺设吊挂，我都一丝不苟地检查。

检查。

”20152015年以来，赵玉平所在的年以来，赵玉平所在的12051205队负责施工的队负责施工的24022402地区采地区采用锚网索支护，为使工人尽快掌握准确施工工艺，赵玉平每天用锚网索支护，为使工人尽快掌握准确施工工艺，赵玉平每天手把手向工人们传授锚网索支护的正确操作方法，使职工很快手把手向工人们传授锚网索支护的正确操作方法，使职工很快掌握了锚网索支护的这项新工艺掌握了锚网索支护的这项新工艺以一张以一张“婆婆嘴婆婆嘴”把好安全关。

把好安全关。

掘进施工主要与打眼、掘进施工主要与打眼、放炮、顶板打交道，由于中国天天重复同样的工作，放炮、顶板打交道，由于中国天天重复同样的工作，日久天