个人课题结题鉴定培训PPT资料.ppt

个人课题结题鉴定培训PPT资料.ppt

《个人课题结题鉴定培训PPT资料.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个人课题结题鉴定培训PPT资料.ppt（26页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

、相关成果获奖证书复印件。

以上内容装订成以上内容装订成成果鉴定材料汇编成果鉴定材料汇编一式一式3份份。

封封面面要要求求v峰峰矿区教育科学“十二五”规划个人课题成果鉴定材料v课题批准号_v课题名称_v课题负责人_v所在单位_v时间_课题研究报告撰写格式课题研究报告撰写格式v题目（题目（XX课题研究报告）课题研究报告）v一、研究背景（问题的提出）一、研究背景（问题的提出）v二、课题的设计（二、课题的设计（1、概念界定；

概念界定；

2、研究目标；

、研究目标；

3、研究内容；

、研究内容；

4、研究对象；

、研究对象；

5、研究方法、研究方法）v三、理论依据三、理论依据v四、研究过程四、研究过程v五、研究成果五、研究成果v六、问题讨论六、问题讨论v七、参考文献七、参考文献研究报告的写作要点研究报告的写作要点v一、研究背景一、研究背景v主要阐明课题产生的过程，即我遇到了什么问题，出于一种什么考虑来研究这个课题。

它主要交待课题提出的背景，说明选题原因和理由，交待研究目的和思路。

同时，它需要从目标要求、现状分析、研究目的这三个方面来回答问题，揭示出目标要求（大背景）与现实状况（小背景）之间的矛盾和问题，说明正是为了解决这个问题，才开展这方面研究的。

研究报告的写作要点研究报告的写作要点v二、研究的设计二、研究的设计v1、概念界定概念界定v即对课题的核心概念进行说明。

说明课题名称及其关键词和重要要领的定义、涵即对课题的核心概念进行说明。

说明课题名称及其关键词和重要要领的定义、涵义及来源。

义及来源。

v对研究范围与内容的界定，主要是将原来过大的研究范围适当缩小，对原来不明对研究范围与内容的界定，主要是将原来过大的研究范围适当缩小，对原来不明确的研究范围进行界定。

确的研究范围进行界定。

v如如合作型学习小组在初中思想品德课中成长的研究合作型学习小组在初中思想品德课中成长的研究v合作：

互相配合做某事或共同完成某项任务。

合作：

v学习：

从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。

学习：

v小组：

为工作、学习上的方便而组成的小集体。

小组：

v学习小组：

为了方便获得知识和技能而组成的小集体。

学习小组：

v合作型学习小组在初中思想品德课中成长的研究就是研究如何在初中思想品德课合作型学习小组在初中思想品德课中成长的研究就是研究如何在初中思想品德课中有目的地开展合作型学习小组活动，最大限度地提高教育教学质量。

中有目的地开展合作型学习小组活动，最大限度地提高教育教学质量。

研究报告的写作要点研究报告的写作要点v2、研究目标、研究目标v研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。

目标要求明确、内涵和外延清楚，具有可行性、可操来。

目标要求明确、内涵和外延清楚，具有可行性、可操作性，作性，并能够检测。

并能够检测。

v3、研究内容、研究内容v研究内容是在研究目标的基础上，将研究思路具体化。

研究内容是在研究目标的基础上，将研究思路具体化。

研研究内容相对研究目标来说，要更具体、明确。

究内容相对研究目标来说，要更具体、明确。

研究报告的写作要点研究报告的写作要点v3、研究对象、研究对象v把什么人作为研究对象就写谁，具体到班级或个人。

把什么人作为研究对象就写谁，具体到班级或个人。

v4、研究方法、研究方法v研究过程采用什么方法研究过程采用什么方法，并要说明每种方法用于研究什么，并要说明每种方法用于研究什么具体问题具体问题。

研究报告的写作要点研究报告的写作要点v三、理论依据三、理论依据v只需简要介绍与本课题直接相关的理论即可只需简要介绍与本课题直接相关的理论即可v包括政策法规依据等包括政策法规依据等研究报告的写作要点研究报告的写作要点v四、研究的过程四、研究的过程（研究报告的主体部分）（研究报告的主体部分）v该部分需详细叙述在课题研究期间所进行的实际研究工作和活动。

该部分需详细叙述在课题研究期间所进行的实际研究工作和活动。

v就是把研究步骤具体化（要有时间段）。

研究过程要突出以下问题：

就是把研究步骤具体化（要有时间段）。

一是研究工作一步一步怎么做的，但千万不能报流水账，不能把一是研究工作一步一步怎么做的，但千万不能报流水账，不能把“研研究步骤究步骤”复制一遍。

二是如何运用课题研究方法开展研究的，即怎么复制一遍。

二是如何运用课题研究方法开展研究的，即怎么进行调查研究、行动研究和经验总结的，要充分体现是如何运用教育进行调查研究、行动研究和经验总结的，要充分体现是如何运用教育研究的方法来解决教育教学实际问题，遵循教育规律进行理性思考的研究的方法来解决教育教学实际问题，遵循教育规律进行理性思考的这样一个过程。

如采取问卷调查法，那就要阐明问卷是怎么设计的、这样一个过程。

如采取问卷调查法，那就要阐明问卷是怎么设计的、在什么时间向哪些人做了调查、问卷回收情况、调查统计与分析、调在什么时间向哪些人做了调查、问卷回收情况、调查统计与分析、调查结论及报告等，最后需要把问卷附在报告后面作为佐证材料。

总之，查结论及报告等，最后需要把问卷附在报告后面作为佐证材料。

总之，在阐述研究过程时，通常是先说理，后举例。

在阐述研究过程时，通常是先说理，后举例。

研究报告的写作要点研究报告的写作要点v五、研究成果五、研究成果（研究报告的重点部分）（研究报告的重点部分）v研究成果是研究者通过对研究过程与成果加以提炼与升华，研究成果是研究者通过对研究过程与成果加以提炼与升华，告诉大家自己研究了什么问题，解决这一问题过程中形成告诉大家自己研究了什么问题，解决这一问题过程中形成的智慧与技巧是什么，形成了什么样的认识、取得了什么的智慧与技巧是什么，形成了什么样的认识、取得了什么实效的文字资料。

成果概述是对研究报告核心部分的提练实效的文字资料。

成果概述是对研究报告核心部分的提练与浓缩。

成果概述最终表达的好与坏，本质上反映出研究与浓缩。

成果概述最终表达的好与坏，本质上反映出研究者的研究思路是否清晰，研究实践是否深入，也是研究成者的研究思路是否清晰，研究实践是否深入，也是研究成果是否真实、有用的标志之一。

从一定意义上讲，写好成果是否真实、有用的标志之一。

从一定意义上讲，写好成果概述，对研究者而言，是对研究成果提炼与表述科学性、果概述，对研究者而言，是对研究成果提炼与表述科学性、规范性的又一次自我检验与提升。

规范性的又一次自我检验与提升。

研究报告的写作要点研究报告的写作要点v五、研究成果五、研究成果（如何去写）（如何去写）v主要阐述三方面的内容：

一是在研究过程中，研究者获得主要阐述三方面的内容：

一是在研究过程中，研究者获得了哪些新的认识，丰富了哪些观点，对这个问题的感悟与了哪些新的认识，丰富了哪些观点，对这个问题的感悟与思考等。

二在问题解决过程中所形成的操作技术、路径、思考等。

二在问题解决过程中所形成的操作技术、路径、模式、方法等，并用高度概括的文字及图表呈现出来。

三模式、方法等，并用高度概括的文字及图表呈现出来。

三是效果，这些问题的解决促进了学生进步、教师提高、课是效果，这些问题的解决促进了学生进步、教师提高、课堂教学效益和质量的提升等，要有数据或图表来体现。

堂教学效益和质量的提升等，要有数据或图表来体现。

v（可以有案例、个案等片段来说明研究成效）（可以有案例、个案等片段来说明研究成效）研究报告的写作要点研究报告的写作要点v要求：

要求：

v1、研究结论要对照研究目标、内容来写；

、研究结论要对照研究目标、内容来写；

v2、研究主要结论及分析力求图文并茂，定性与定量结合。

、研究主要结论及分析力求图文并茂，定性与定量结合。

v如：

构建了学校家庭社会三位一体的德育新模式构建了学校家庭社会三位一体的德育新模式v人的成长离不开一定的环境。

学校、家庭、社会环境对青年学生思想道德的形成都有重要的作用。

在信息时代，学校德育受社会、家庭环境的影响日益增大。

因此，优化学校、家庭、社会的德育环境，建立三位一体的德育网络，形成德育合力，是提高德育效果的重要措施，也是发挥互联网对青少年的积极作用，摈弃和遏制互联网对青少年的负面影响重要举措。

研究报告的写作要点研究报告的写作要点v三位一体的德育新模式三位一体的德育新模式:

研究报告的写作要点研究报告的写作要点v六、问题讨论六、问题讨论v问题讨论：

主要是讲研究的不足。

回顾研究过程，觉得还有哪些欠缺的地方，也就是有待于进一步加强的地方。

不要多，两三条主要问题即可。

v建议：

结合研究中的经验和教训，提醒别人开展类似研究应该注意的问题，提供有益的启示。

研究报告的写作要点研究报告的写作要点v七、参考文献（七、参考文献（注意参考文献的规范格式）注意参考文献的规范格式）v格式举例：

（专著）格式举例：

（专著）v5XXX中小学教师教育专题研究中小学教师教育专题研究M长春：

东北师范大学出版社，长春：

东北师范大学出版社，2001v格式举例格式举例：

（期刊）：

（期刊）v9XXX教师教育的几点思考教师教育的几点思考J人民教育，人民教育，2006（1516v格式举例格式举例：

（报纸）：

（报纸）v4XXX研训融合促教师专业成长研训融合促教师专业成长N中国教育报，中国教育报，20050320（01）v常见参考文献标识：

常见参考文献标识：

vJ期刊文章期刊文章M专著专著N报纸报纸C论文集论文集D学位论文学位论文R研究报告研究报告S标准标准P专利专利课题研究工作报告（进度）表课题研究工作报告（进度）表v（记录研究过程中所做的或参与的各项工作）时间工作要点产生的效果及问题简述（有关证明材料附过程性资料中）证明材料包括：

教学案，听、评课稿，读书笔记，听课笔记，调查问证明材料包括：

教学案，听、评课稿，读书笔记，听课笔记，调查问卷及统计分析材料，会议、讲座等研讨活动记录（包括文字和图片资卷及统计分析材料，会议、讲座等研讨活动记录（包括文字和图片资卷及统计分析材料，会议、讲座等研讨活动记录（包括文字和图片资卷及统计分析材料，会议、讲座等研讨活动记录（包括文字和图片资料），学生作品等各种能反映研究过程的