1谈我国建造师执业资格考试_精品文档PPT课件下载推荐.ppt

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首先，通过建造师执业资格考试，提高了从业人员的理论水平。

其次，通过建造师管理制度的完善，规范了从业人员的执业行为。

2022/10/315同时，作为项目管理者的建造师的素质的提高，还可以起到辐射的作用，可以有效约束和规范其他从业人员的行为，进而更有利于提高我国的项目管理水平。

建造师执业资格制度暂行规定第一条规定就指出了推行建造师制度目的是为了加强建设工程项目管理，提高工程项目总承包及施工管理专业技术人员素质，规范施工管理行为，保证工程质量和施工安全。

2022/10/316（三）推行建造师制度是我国依法治国的需要“有法可依”才能谈得上依法治国。

我国在建造师制度建设的过程中出台了一系列相关的规章、文件，为建造师在今后的执业行为提出了具体的规范。

这些规章、文件不仅在实际工作中体现了依法治国的理念，更易于在从业人员的思想深处形成依法执业的思维模式。

这种思维模式反过来会促进我国建筑业的规范化管理。

2022/10/317二、推行建造师制度的根本保证二、推行建造师制度的根本保证-执业资格考试执业资格考试

（一）建造师执业资格考试的必要性目前，我国的各种执业资格管理都含有执业资格考试这道程序。

事实证明，执业资格考试在资格管理中是占有非常重要的位置的。

建造师执业资格考试的重要性体现在：

2022/10/3181丰富了从业人员的知识我国的项目管理人员来源于方方面面，尽管在各自擅长的领域存在优势，但是所掌握的知识却不够系统。

这就会使得其在决策时出现失误。

通过建造师执业资格考试，就可以将这些知识点的缺陷填补上，丰富从业人员的知识。

2022/10/3192更新了从业人员的知识即使是经过系统学习的从业人员，其知识也将随着时间的推移而变得陈旧。

通过建造师执业资格考试，可以及时更新这些陈旧的知识。

3优化了从业人员的结构没能通过建造师执业资格考试的人员，将不能再担任大中型项目的项目经理。

这就会导致我国建筑领域从业人员大规模的更新换代，优化了人员结构。

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（二）建造师执业资格考试的知识体系我国一级建造师执业资格考试需要考察的科目主要包括四个方面：

工程经济、项目管理、建设法规和实务。

二级建造师相对而言淡化了工程经济的考察，但是在项目管理这门课中也对工程经济有所涉及。

这四门课比较全面地涵盖了建造师在将来执业过程中所需要的知识，有助于培养从业人员成为懂经济、懂管理、懂法律、懂技术的项目管理者。

2022/10/3111三、建造师执业资格考试大纲分析三、建造师执业资格考试大纲分析以一级建造师为例来分析考试大纲。

目前使用的大纲有两个，一个是已使用三次的建造师执业资格考试大纲。

这个大纲专业工程管理与实务科目在今年的考试中还将适用于补考的考生，本文称之为旧大纲。

另一个是2007年版大纲，用于今年命题，适用于新考生，本文称之为新大纲。

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（一）公共课大纲分析1建设工程经济大纲分析

（1）旧大纲的主要框架旧大纲的主要框架包括三部分：

工程经济基础、工程估价、会计基础与财务管理。

（2）新大纲的主要框架新大纲的主要框架包括工程经济、会计基础与财务管理、建设工程估价、宏观经济政策及项目融资。

（3）新大纲的主要变化2022/10/3113新旧大纲的主要变化表现为：

1）增加了“宏观经济政策及项目融资”这是与建造师执业范围的确定有关系的。

2006年12月28日发布的注册建造师管理规定第七条规定：

“取得一级建造师资格证书并受聘于一个建设工程勘察、设计、施工、监理、招标代理、造价咨询等单位的人员”。

这就将建造师执业范围向外拓展到了项目前期。

而此时作为在项目前期执业的人员而言，就要掌握宏观经济政策及项目融资的知识了，以便科学做出投资的决策。

2022/10/31142）强化了建设工程估价这个变化突出了实用性。

建设工程估价贯穿于整个建设项目周期，是设计、施工、监理、造价咨询单位必须掌握的知识。

这部分知识在旧的大纲里所占的比例不多，在新的大纲里得到了强化，突出了建造师执业资格更侧重于实践的指导思想。

2022/10/31152建设工程项目管理大纲分析

（1）旧大纲的主要框架旧大纲的主要框架包括七部分：

建设工程项目管理概论、建设工程项目施工成本控制、建设工程项目进度控制、建设工程项目质量控制、建设工程职业健康安全与环境管理、建设工程合同与合同管理、建设工程项目信息管理。

（2）新大纲的主要框架建设工程项目的组织与管理、建设工程项目施工成本控制、建设工程项目进度控制、建设工程项目质量控制、建设工程职业健康安全与环境管理、建设工程合同与合同管理、建设工程项目信息管理。

2022/10/3116（3）新大纲的主要变化1）在“建设工程项目的组织与管理”中增加了有关施工组织设计的内容施工组织设计其本质是施工单位提交给建设单位或监理单位的施工计划，是施工单位在开工之前必须要编制的。

尽管在旧大纲中对此部分内容也在各章中有所涉及，但是，新大纲中将其单独列出还是体现了对于从业人员操作技能的重视。

2）在“建设工程项目的组织与管理”中剔除了关于建设工程项目管理的发展趋势的内容这部分内容理论性较强，对于从事施工管理的人员而言实用性较差。

2022/10/31173）淡化了计算机辅助管理的内容虽然在最后的“建设工程项目信息管理”中也谈到了计算机管理，但是相对于旧大纲，在“建设工程项目进度控制”一章删除了计算机辅助管理的内容。

这也是符合我国国情的，计算机管理在我国建设项目管理中还远远没有达到普及的程度，一些软件还存在很多的权限，无法得到广泛应用。

2022/10/31183建设工程法规及相关知识大纲分析

（1）旧大纲的主要框架旧大纲由四部分构成：

建设工程法律制度、合同法律制度、建设工程纠纷的处理、建设工程法律责任。

（2）新大纲的主要框架新大纲由四部分组成：

建设工程法律制度、合同法、建设工程纠纷的处理、建设工程法律责任。

2022/10/3119（3）新大纲的主要变化1）增加了：

土地管理法、城市房屋拆迁管理条例。

这主要是考虑到建造师的执业范围可以延伸到项目前期，需要掌握有关征地、规划、拆迁的法律知识。

档案法。

主要是强化项目经理的信息管理意识，避免将项目管理片面理解为仅仅对工程实体的管理。

建设工程合同。

这部分内容主要讲述与工程合同纠纷的两个司法解释，此部分内容应用性很强，体现了对建造师应用能力的重视。

证据、行政复议法、行政诉讼法。

目的在于增强建造师维权意识。

2）删除了企业法。

因为这部分内容与建造师业务范围离的比较远，且有些规定已经不是适应当前的经济形势了。

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（二）专业课大纲分析1专业划分与专业合并

（1）原来的专业划分2004年2月19日，人事部、建设部联合颁发的建造师执业资格考试实施办法第4条规定：

一级建造师执业资格考试设建设工程经济、建设工程法规及相关知识、建设工程项目管理和专业工程管理与实务4个科目。

专业工程管理与实务科目分为：

房屋建筑、公路、铁路、民航机场、港口与航道、水利水电、电力、矿山、冶炼、石油化工、市政公用、通信与广电、机电安装和装饰装修14个专业类别，考生在报名时可根据实际工作需要选择其一。

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（2）现在的专业划分2006年12月12日，人事部、建设部针对建造师考试再次联合发布了关于建造师资格考试相关科目专业类别调整有关问题的通知，对专业类别进行了调整。

其中：

1）合并的专业类别将原“房屋建筑、装饰装修”合并为“建筑工程”。

将原“矿山、冶炼（土木部分内容）”合并为“矿业工程”。

将原“电力、石油化工、机电安装、冶炼（机电部分内容）”合并为“机电工程”。

2022/10/31222）保留的专业类别此次调整中未变动的专业类别有7个：

公路、铁路、民航机场、港口与航道、水利水电、市政公用、通信与广电。

3）调整后的专业类别调整后，一级建造10个师资格考试专业工程管理与实务科目设置专业类别：

建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、市政公用工程、通信与广电工程、矿业工程、机电工程。

2022/10/31232专业课大纲新旧对比以建筑工程专业中的房屋建筑部分为例，不考虑专业合并对新旧大纲进行分析。

（1）旧大纲的主要框架旧大纲的主要框架包括三部分：

房屋建筑工程技术、房屋建筑工程项目管理与实务、房屋建筑工程法规及相关知识。

（2）新大纲的主要框架新大纲的主要框架包括三部分：

建筑工程技术、建筑工程项目管理实务、建筑工程法规及相关知识。

2022/10/3124（3）新大纲的主要变化1）由“房屋结构工程的可靠性技术要求、房屋结构平衡的技术要求”替换了“工程力学与工程结构”，体现了更重视建造师的管理者的身份，而不是技术人员的身份。

以掌握“技术要求”为主，而不是以掌握“力学”为主。

2）细化了各种建筑材料的知识。

这些建筑材料属于施工中经常接触的生产要素，作为主要从事施工单位项目经理的建造师而言，是一定要熟练掌握的。

3）强化了施工技术。

这可以体现出建造师的专业性。

作为施工现场的管理者，不精通施工技术是不可思议的。

4）增加了“综合管理”部分内容。

要求建造师要有全局观念，这也是与建造师作为项目管理者的定位相适应的。

2022/10/3125四、建造师执业资格考试命题方向建造师执业资格考试命题方向建造师执业资格考试大纲的变化就蕴含着命题趋势的变化。

通过对大纲的分析并结合以往的考试，我们可以看到今后的命题将体现如下几个原则。

（一）分层命题的原则分层命题指的是对于一级建造师和二级建造师而言，其命题的角度和深度将会不同。

一级建造师会在强调实践能力的同时也强调理论的深度，二级建造师则会淡化理论而强调实践能力。

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（二）定位命题的原则从新旧大纲的对比看出，新大纲对建造师有了更准确的定位。

将来命题时，也必然要体现出这种思想。

从其执业所处的阶段看，会向前延伸到项目前期，而不会像原来我们感觉的主要局限于施工阶段。

准确定位还表现为建造师不同于其他执业资格。

例如，相对于监理工程师，建造师更强调是管理者；

相对于造价工程师，建造师更强调是技术人员。

2022/10/3127（三）综合命题的原则将来的命题必然会越来越围绕建造师的执业特点进行。

这就意味着不会仅仅就一门课考一门课，而完全可能在考察一门课的时候适当运用其他科目的知识，以考察考生对知识的综合运用能力。

目前，这种综合考察还仅仅局限于专业工程管理与实务之中，相信在不远的将来，这种考察方式会向各综合科目蔓延。