最新高中生物第二章动物和人体生命活动的调节第2节通过激素的调节优化练习Word文档下载推荐.docx

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①过程是化学物质（胃酸）对小肠的直接刺激，不属于神经调节，也不属于激素调节；

②过程中促胰液素调节胰液的分泌，促胰液素是人类发现的第一种激素，该过程属于激素调节的范畴；

小肠不属于神经系统的部分，不是控制胰液分泌的神经中枢。

答案：

B

2．（20xx·

台州高二检测）一只成年雄狗仍然保持幼年的体态，且精神萎靡、反应迟钝、行动呆笨，无求偶行为，其原因是（　　）

A．睾丸发育不全

B．甲状腺功能低下

C．生长激素分泌不足

D．生长激素分泌不足，睾丸发育不全

甲状腺激素可促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性；

若缺乏生长激素，神经系统和性腺都会发育，但身体长不高。

根据题意可知，该成年雄狗的神经系统和性腺都发育不完全，故B选项正确。

3．下列关于胰岛素作用的叙述中，错误的是（　　）

A．胰岛素能促进血糖合成糖原

B．加速血糖分解

C．降低血糖浓度

D．促进肝糖原分解

胰岛素通过促进血糖氧化分解、糖原合成等，降低血糖浓度。

D

4．以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是（　　）

A．激素是信息分子，成分都是有机物

B．激素直接参与细胞内的许多代谢活动

C．激素只作用于相应的靶器官、靶细胞

D．神经系统的某些结构也可以合成和分泌激素

激素作为信息分子，不直接参与代谢，而是调节代谢，B错误。

5．阻断下丘脑与垂体的联系后，最可能出现的现象是（　　）

A．胰高血糖素的分泌量增多

B．甲状腺分泌甲状腺激素减少

C．胰岛B细胞分泌激素增多

D．生长激素分泌减少

从题中可知，当阻断下丘脑与垂体的联系后，下丘脑分泌的促激素释放激素就不会再对垂体起作用，如促甲状腺激素释放激素，这时垂体的促甲状腺激素释放减少，使甲状腺分泌的甲状腺激素减少。

6．（20xx·

徐州学业水平考试）下图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型，相关叙述正确的是（　　）

A．激素甲可使细胞乙的活动增强

B．细胞乙是胰岛B细胞

C．激素甲能促进葡萄糖的氧化分解

D．激素乙能促进肌糖原的分解

激素甲是胰岛素，可抑制细胞乙的活动，能加速组织细胞摄取和利用葡萄糖，加快物质氧化分解，从而使血糖浓度降低。

细胞乙是胰岛A细胞，能分泌胰高血糖素，通过促进肝糖原分解和非糖物质转化成葡萄糖，提高血糖含量，但不能促进肌糖原分解。

C

7．给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素——促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量变化见下图，其中正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量）（　　）

垂体分泌促甲状腺激素（b），垂体切除手术后，促甲状腺激素（b）分泌减少，从而导致甲状腺激素（c）分泌减少。

此时为了合成更多的促甲状腺激素（b），导致促甲状腺激素释放激素（a）分泌增多，故选B。

8．如图为性腺分泌活动的一种调节机制示意图。

对有关环节正确的解释是（　　）

A．a、b分别表示促性腺激素和促性腺激素释放激素

B．a和b同时作用于z，对性激素产生促进作用

C．性激素可对x和y进行反馈调节

D．x、y分别表示垂体和下丘脑

x表示下丘脑，y表示垂体，a、b分别表示促性腺激素释放激素和促性腺激素，A、D项错误；

a作用于y，b作用于z，B项错误；

当性激素含量增加到一定程度时，反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，C项正确。

9．下图中，甲图表示人体内血糖调节的部分图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素。

乙图表示a激素信息传递的一种机制。

请回答：

甲图　　　　　　　　　　乙图

（1）由甲图中可知，影响激素a和激素b分泌的有效刺激是________。

（2）正常人的血糖浓度为________g/L。

当血糖升高时，a的分泌量增加，它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径，一是通过________（填甲图中序号）过程促进血糖的去路；

二是主要通过⑥过程抑制血糖的来源。

（3）甲图中b激素与a激素的作用关系表现为________。

激素b作用于肝脏细胞，使其发生的主要生理变化是

________________________________________________________________________。

（4）糖尿病的主要病因是由于________细胞受损导致a激素分泌不足。

现有一个糖尿病患者体内a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据乙图激素作用的机制分析，该糖尿病患者最可能的病因是____________________。

（1）解读图可知，a为胰岛素，使血糖浓度降低，b为胰高血糖素，作用是使血糖浓度升高，血糖浓度的变化可直接刺激相应细胞的分泌。

（2）正常人的血糖浓度为0.8～1.2g/L。

当血糖升高时，a的分泌量增加，通过⑥⑦⑧促进血糖的去路，通过⑥过程抑制血糖的来源，降低血糖浓度。

（3）b激素与a激素的作用关系表现为拮抗作用，激素b作用于肝脏细胞，促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，升高血糖。

（4）糖尿病的主要病因是由于胰岛B细胞受损，导致a激素分泌不足。

糖尿病患者体内a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，最可能的病因是a激素不能和受体结合而发挥作用，或控制细胞膜上受体蛋白的基因突变使受体蛋白不正常。

（1）血糖浓度的变化

（2）0.8～1.2　⑥⑦⑧

（3）拮抗作用　促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖

（4）胰岛B　细胞膜上的受体蛋白不正常

10．（20xx·

南昌调研）下图为甲状腺分泌活动调节的示意图。

据图回答下列问题。

（1）“激素Ⅰ”和“激素Ⅲ”分别是________、________。

（2）若“＋”和“－”分别表示促进和抑制，请用“＋”或“－”表示。

图中A、B、C、D四处的作用性质：

A________，B________，C________，D________。

（3）从图中可以看出，调控垂体释放激素Ⅱ的激素有

________________________________________________________________________

（用图中文字和数字回答）。

（1）在甲状腺激素分泌的分级调节中，甲状腺分泌的激素Ⅲ为甲状腺激素，下丘脑分泌的激素Ⅰ为促甲状腺激素释放激素，垂体分泌的激素Ⅱ为促甲状腺激素。

（2）下丘脑分泌激素Ⅰ作用于垂体，促进垂体分泌激素Ⅱ，激素Ⅱ作用于甲状腺，促进甲状腺分泌激素Ⅲ，当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素。

（3）垂体释放促甲状腺激素，既受下丘脑分泌的激素Ⅰ调节，也受甲状腺分泌的激素Ⅲ调节。

（1）促甲状腺激素释放激素　甲状腺激素　

（2）＋　＋　－　－　（3）激素Ⅰ和激素Ⅲ

[B组·

能力提升练]

11．下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。

下列有关叙述正确的是（　　）

①刺激X最可能是血糖含量升高　②刺激X→a→下丘脑→b→胰岛A细胞是体液调节　③激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化　④靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖

A．①②　　　　　B．③④

C．①③D．②④

①胰岛A细胞可分泌胰高血糖素，胰高血糖素的作用是促进血糖含量升高。

由图中刺激X可促进胰岛A细胞的分泌可知，该刺激X最可能是血糖含量降低；

②刺激X→a→下丘脑→b→胰岛A细胞是神经调节；

③胰高血糖素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化；

④靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖。

12．如图是反馈调节的过程示意图，下列理解错误的是（　　）

A．当人体受到寒冷或惊吓刺激后，图中的下丘脑、垂体、腺体分泌的激素分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素

B．当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过高时，通过⑤→①使浓度降低

C．当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过低时，通过⑥→②→③→④使浓度升高

D．垂体处于承上启下的位置，所以它是内分泌活动的枢纽

由图可知，下丘脑通过垂体控制内分泌腺，体现了激素分泌的分级调节，同时激素的分泌量又可反馈作用于下丘脑和垂体。

内分泌活动的枢纽是下丘脑，而不是垂体。

13．（20xx·

郑州高二检测）下图表示人体生命活动调节的一种方式，相关叙述不正确的是（　　）

A.若分泌物为促甲状腺激素释放激素，则分泌细胞位于下丘脑中

B．若分泌物为促甲状腺激素，则甲状腺为靶器官

C．若分泌物为甲状腺激素，则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺

D．若分泌物为甲状腺激素，则可反馈调节下丘脑细胞的分泌

促甲状腺激素释放激素是下丘脑产生的；

若分泌物为促甲状腺激素，那么甲状腺为靶器官；

若分泌物为甲状腺激素，则可直接反馈调节的靶器官是垂体和下丘脑；

若分泌物为甲状腺激素，则可反馈调节下丘脑细胞的分泌。

C

14．为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，在设计实验方案时，如果以正常小白鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（　　）

A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液

B．先注射葡萄糖溶液，后注射胰岛素溶液

C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水

D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液

以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，来验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，实验组实验思路是：

选取健康小鼠，观察并记录小鼠的生活状况；

注射胰岛素溶液后，观察并记录小鼠出现的低血糖症状；

再注射葡萄糖溶液，观察并记录小鼠低血糖症状消失，恢复正常生活状态。

从而证明异常症状是由低血糖引起的，胰岛素具有降低血糖含量的作用。

A

15．某兴趣小组的同学以小鼠为实验材料，以小鼠活动状况为观察指标，设计实验验证胰岛素具有降低血糖的作用。

以下为同学们的实验设计方案，请回答相关问题。

（1）实验原理

胰岛素具有降低血糖的作用。

体内胰岛素含量过高时，引起血糖浓度下降，机体出现活动减慢甚至昏迷等低血糖症状，此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。

（2）实验步骤

①将正常的小鼠随机分成A、B两组，观察并记录小鼠活动状况。

②A组小鼠注射适量的____________________溶液，B组小鼠注射等量的生理盐水。

然后在适宜且相同的条件下培养，观察并记录小鼠活动状况。

③A、B两组小鼠注射等量的________溶液，观察并记录小鼠活动状况。

（3）实验现象

①实验步骤②中发现A组小鼠出现四肢无力、活动减少甚至昏迷等低血糖症状，原因是________________________________________________________________________

②实验步骤③中A组小鼠活动情况是_______________________