思想品德人教版七年级上册知识点汇总Word文件下载.docx
《思想品德人教版七年级上册知识点汇总Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《思想品德人教版七年级上册知识点汇总Word文件下载.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
b成长中的可能遇到的烦恼?
c怎样让青春光彩?
能不能青春常在?
d为什么要珍爱生命?
3)、怎样让生活充满情趣和意义:
a培养我们的情操;
b认识和对待各种各样的挫折;
c面对形形色色的诱惑怎么办;
d怎样自尊自立自强,让青春充满活力。
4)、逐渐长大,学会交往,处理好人与人之间关系:
a妈妈头看了日记怎么办;
b怎样认识父母、老师对我严与爱;
c电脑网络的乐趣,如合成为网络主人。
5)、遵纪守法:
a法律让我们享有权利,承担义务;
b用法律保护自己的正当权益,保护自己。
第一单元笑迎新生活--------第一课珍惜新起点
一、座右铭表达我们的希望和追求:
二、七年级是人生道路上的新起点,初中生活不是小学的延续,珍惜我们的新起点:
a将在新的校园学习;
b认识新的老师和同学d用自己的双手共同建设自己的新集体。
三、初中生活这一崭新天地,我们站在同一起跑线上,体验一名初中生的快乐:
a认识新同学新老师,一起在学习生活中分享成长的快乐b在新的班级共同学习生活,和谐相处,共同进步,塑造团结友爱的新集体c许多亲密的小伙伴,这份成长中的友谊,将使我们宝贵的初中生活更加精彩,青春的生命将充满阳光。
四、友谊是天地间最可贵的东西,深挚的友谊是人生的最大安慰。
------邹韬奋
五、真挚的友谊:
a使我们进步快乐b朋友们互相帮助、排忧解难c真诚、宽容、尊重、平等、诚信、欣赏地对待朋友。
六、喜欢什么样的班级:
a希望生活在团结、快乐、互助的班集体中,b因为在这样的集体中我们有着共同的期望,有着共同的目标,我们就有了团结奋斗的不懈动力,c因此我们都愿意生活在一个有着共同的期望,有着共同的目标团结、快乐、互助的班集体中。
七、各尽所能,发挥所长,奉献集体:
a我们用才智为集体建设弹奏美妙音符b班级的美丽在于我们每个人的独特性,找到自己在班级中的位置c每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设,班集体就会成为一道靓丽的风景线,展现出彩虹般的迷人色彩。
八、团结协作的班集体:
a一个集体没有团结协作的良好作风,每个人在奏出多么美妙的音符,人们也只能听到噪音b只有团结协作才能,我们才能奏出最优美的班级乐章,集体才能不断成长。
C在新的初中生活历程中,让我们行动起来,与老师一起,用自己的双手创造出一个我们为之自豪的集体。
九、班级乐队:
a起音----共同的集体目标b专业音------发挥每个人的才能c团队音-----同心协力,团结奋斗。
第一单元笑迎新生活--------第二课把握学习节奏
一、初中学习新特点,一片崭新的学习天地展现在我们面前:
a在课堂上学到更多的知识,物理化学历史地理生物等b学会自学,运用学已获得的知识和能力,自学课堂上学不到的知识,如自己喜欢的科目c阅读更多参考书籍。
二、如何提高初中阶段学习成绩:
a找到初中学习新特点,尽快适应初中学习新生活b适宜的学习方式,c适应各科老师的教学方法d学会自学,科学安排时间,提高学习效率。
三、面对新的学习,采用不同的方法和策略,对新初中生,特别注意一下方法:
a学会自主学习,独立承担学习责任,逐步摆脱对父母老师的依赖。
b提高学习效率,把握学习环节,课前预习,上课专心听讲,课后及时复习c科学安排时间,制订合理计划,心中有数,从容不迫。
四、搞好初中学习的有效方法和策略a学会自主学习b提高学习效率c科学安排时间。
五、如何找到自己的学习方法a了解自己的学习方式,在适合自己的环境中学习,摸索尝试,不断努力的过程中找到自己的学习方法b把握学习节奏,方法出效益,勤奋出天才。
C结合老师教学实际,老师教学各有特点,全面了解他们。
六、享有学习的权利和机会是快乐的:
a失学是痛苦的,一些儿童因战争,贫穷和疾病等原因失去了上学的机会,他们多么渴望学习,摆脱失学的阴影b学习中有苦更有乐,如在放弃学习权利还是战胜学习困难中选择,我们将知道品尝学到更多知识,了解世界的奥秘,使我们的好奇心在学习中得到满足,在学习中发现自己的潜能,探索发现生活中更多有趣的现象和问题,学习的快乐就会洋溢在我们的心中,那多么令人快乐。
七、初中三年的学习将是我们终身学习的重要基础,把握好初中的学习,将使我们终身受益。
八、享受学习过程:
a品尝学到更多知识,b了解世界的奥秘,c使我们的好奇心在学习中得到满足,d在学习中发现自己的潜能,e探索发现生活中更多有趣的现象和问题e从无知走到有知,从知之甚少到知之更多,不断提升我们的精神境界,不断努力,攀登知识的新高峰,实现新的自我超越。
第二单元认识新自我-----------------第三课珍爱生命
一、多彩的生命构成了多彩的世界:
看到小草翠绿、树丛婆娑,听到虫鸣鸟叫、人群喧闹。
闻到清新空气,百花芳香时。
我们感受到1、万物欣欣向荣。
世界上充满生命力和无穷希望。
2、世界上因生命的存在而变得如此生动和精彩。
二、人类应该怎样和其他生命相处:
生命需要相互关爱。
三、为什么生命需要相互关爱:
1、生命是顽强的也是脆弱的,一个不经意的动作,可能会对一个生命造成伤害。
生活中有许多的突如其来的不幸事件,伤害了无数生命,2、我们生活在一个丰富多彩的世界,需要我们每一个人去关爱呵护周围的生命,特别是珍稀野生动物,因为它们是我们同住地球家园的朋友。
3、每个生命都有存在的意义与价值,各种生命息息相关,需要相互尊重相互关爱,如果随意践踏地球上的生命,就是破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己,如:
沙尘暴等自然灾害的形成。
四、人的生命的独特性:
1、每个人都是独一无二的,有自己独特的风格特点2、人类生命的独特性表现在,与其他动物、植物、微生物等生命相比,人类的生命最具有智慧。
3、人的生命独特性更多的表现:
人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
五、如何根据自己的特点,选择适合自己的成才之路:
1、人的生命是独特的,更多的表现在:
2、每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。
六、珍爱我们的生命:
1、永不放弃生的希望,无论遇到多大的挫折。
2、每个人对国家、社会和他人都有价值,在肯定自己的生命的价值、珍爱自己的生命的同时,也要尊重他人的生命。
3生命的意义不在于长短,而在于内涵,在于为社会做出贡献而让后人受益无穷,在于生命价值的延伸。
4、我们要珍爱我们的生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,延伸生命的价值。
七、实现人生的意义,追求生命的价值:
1、人生的意义,生命的价值:
我们能够为他人带来欢乐,为他人减轻痛苦,为家乡和社会作出贡献。
2、这要我们脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。
八、肯定生命,尊重生命:
1、每个人对国家、社会和他人都有价值。
2、肯定自己生命的同时,也同样善待他人的生命,3、当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望,当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能胜出援助之手。
第二单元认识新自我-----------第四课欢乐的青春节拍
一、青春期的到来出现的问题:
1、我们的身体经历一系列微妙的变化,我们在长大,从儿童向成年过渡,跨入青春期的大门,开始人生最美丽的春天。
2、青春期自我意识增强,但往往不能正确认识,这是需要老师、家长正确的引导和帮助。
二、青春期:
0到19岁,是人生的发展阶段之一,是性不成熟,不能生育的儿童期转变为成熟、具有生育能力的成年期的过渡时期。
三、青春期是人一生中身体发育的关键期,我们的身体将会发生显著的变化:
1、身体外形变化2、身体内部器官完善3、性机能成熟。
四、青春期成长的一些特点1、青春期身体发育很快,需要大量营养。
2会出现一些特殊的生理现象,如长痘痘,变声等,这些都是正常生理现象。
3身体成长有着不同的韵律和节拍,发育速度和水平不一样,快慢不同我们需要时间和耐心。
4青春期心理充满矛盾,通过各种方法借助各种力量调控内心矛盾是必要的,但这是正常的过程,尽管有时会让我们感到苦闷,但这正是他们构成了我们向前发展的动力,。
五、青少年心理的特点:
1、智力逐步发展到高峰:
具有较敏锐的观察能力和很强的记忆力,抽象逻辑思维能力迅速发展,但容易产生片面性和主观性。
2、自我意识迅速发展,成人感强烈:
喜欢按照自己的观点和生活方式,安排自己的学习和处理人际关系,容易产生逆反心理3、情绪和情感丰富强烈,但不稳定,具有两极性:
青少年情感逐渐丰富,富于感染力,清洗高亢激烈,充满激情,但不够稳定,容易冲动。
4、性发育加速,性意识萌动。
六、保持心理健康有助于我们身心协调发展,顺利度过青春期,那么如何解决心理矛盾呢:
1、向老师,家长、亲友以及社会寻求帮助。
2、学会当自己的心理医生,自我调适,如:
听音乐、打球等,转移自己的不良情绪;
孤独时与同学聊聊天,给朋友写写信等。
七、拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适:
不合适。
1对于青春,我们充满了好奇,我们可以通过同学间相互交流,彼此共享成长的体验。
2、彼此尊重是我们青春期交往需要遵循基本准则。
3、在尊重和关爱的环境中,我们将进一步体会到青春成长的美好。
八、什么真正的独立:
1、我们都希望成为一个与众不同的人,但追求个性不是标新立异,扮酷等。
2、人格独立不是故作姿态,真正的个性在于内心深处散发的魅力。
3、真正的独立是逐渐的摆脱依赖,勇于为自己的行为负责。
九、怎么看待男女同学间的交往:
1、男女同学正常交往,有益于我们的身心健康发展。
2、男女同学通过交往可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨,合作团结的氛围。
一十、青春期的变化:
1、青春期不仅是随着年龄增长而带来的身体变化2、更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感的变化3、是从生命的潜流中涌动的一种全新的感觉。
一十一、畅想青春的意义:
1、青春期是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢和意志,有了这些,我们便有了克服祛诺的勇气和冒险的魄力。
2、青春期使我们对未来充满新奇,3、使我们有勇气面对一切,4、使我们坦然接纳欢喜和忧愁,5、使我们尽情地享受人生竞赛的乐趣。
一十二、为什么说青春是幸福的:
青春可能给我们带来苦恼,但更多的是激情、是幸福1、因为拥有青春,我们每天都站在新的起跑线上,迎接新的挑战;
2、因为青春,我们可以尽情放飞自己的梦想,并努力追寻;
3、因为青春,我们不怕失败,相信一切可以从头再来。
第二单元认识新自我-----------第五课自我新期待
一、正确认识自己:
1、人是不断发展变化的,不断更新、不断完善对自己的认识,才能使自己变得更好更完美;
2、要用全面地、发展的眼光看待自己;
二、如何全面地、发展地认识自己:
1、既要认识自己的外在形象,如外貌、衣着、举止、风度、谈吐等,更要认识自己的内在素质,如学识、心理、道德、能力等,一个人的美应是外在的美与内在的美的和谐统一,内在美对外在美起促进作用;
2、每个人的外在形象和内在素质都存在自己的优势与不足,全面认识自己,既要看自己的优点,又要看自己的缺点;
3、日新月异,每个人都在不断变化,自身的优点、缺点不是一成不变的,我们要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。
三、认识自我的途径有哪些:
1、自我反省认识:
通过自我观察认识自己。
最了解得认识自己,做个有心人,反省自己在日常生活中的变现,总结自己是怎样的人;
2、通过他人