高考语文诗歌鉴赏复习讲义归纳最全最详细Word文件下载.docx

上传人:b****1 文档编号:15399194 上传时间:2022-10-30 格式:DOCX 页数:55 大小:91.93KB
下载 相关 举报
高考语文诗歌鉴赏复习讲义归纳最全最详细Word文件下载.docx_第1页
第1页 / 共55页
高考语文诗歌鉴赏复习讲义归纳最全最详细Word文件下载.docx_第2页
第2页 / 共55页
高考语文诗歌鉴赏复习讲义归纳最全最详细Word文件下载.docx_第3页
第3页 / 共55页
高考语文诗歌鉴赏复习讲义归纳最全最详细Word文件下载.docx_第4页
第4页 / 共55页
高考语文诗歌鉴赏复习讲义归纳最全最详细Word文件下载.docx_第5页
第5页 / 共55页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

高考语文诗歌鉴赏复习讲义归纳最全最详细Word文件下载.docx

《高考语文诗歌鉴赏复习讲义归纳最全最详细Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考语文诗歌鉴赏复习讲义归纳最全最详细Word文件下载.docx(55页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

高考语文诗歌鉴赏复习讲义归纳最全最详细Word文件下载.docx

晚唐:

李贺、杜牧、李商隐、温庭筠。

3.词

长短句、诗余、曲子词。

小令58,中调59-90,长调91。

调有定格,句有定数,字有定声。

词牌名、词题、上阙、下阙。

宋诗词人:

北宋:

范仲淹、柳永、晏几道、晏殊、梅尧臣、欧阳修、王安石、苏轼、黄庭坚、秦观、周邦彥。

南宋:

李清照、岳飞、陆游、范成大、杨万里、朱熹、辛弃疾、陈亮、姜夔、刘辰翁、文天祥、林升。

豪放派:

代表人物:

辛弃疾、苏轼、岳飞、陈亮、陆游

题材范围:

题材广阔,大至国家盛衰、时政得失,小至个人理想抱负、日常感受无不可入词(以记事、说理为主,表达内心感慨)

感情:

爱国之情、报国之志

表现方法:

以铺叙、直陈为主

语言:

雄浑、豪放、语词宏博、用事较多、直抒胸臆

音律:

敢于突破、不受束缚

婉约派:

柳永、晏殊、晏几道、周邦彦、李清照、秦观、姜夔、李煜、

题材较狭窄,往往多是写个人遭遇,男女恋情、离别相思、伤春感时。

儿女之情、离别之思

多用含蓄委婉、蓄藉比兴的表现手法

细腻、婉转、缠绵、清新绮丽、柔美、含蓄婉约

严守格律,重视音律谐和,语言圆润,清新绮丽,具有一种柔婉之美

4.曲:

散曲、杂剧

散曲属于诗歌,配乐演唱,杂剧属于戏剧,用于表演。

散曲:

小令,单支曲子,套曲,多支曲子。

杂剧:

旦本(女主角主唱)和末本(男主角主唱)两种,结构上包括四折一楔子,每折戏要用同一宫调演唱。

如【正宫】。

三个构成部分:

宾白、唱词、科介

宫调:

音乐的各种调式。

正宫,《窦娥冤》,越调,《秋思》,般涉调,《高祖还乡》

曲牌名:

曲子的音乐谱式,天净沙、耍孩儿、鲍老儿、叨叨令、端正好、滚绣球、一煞、二煞

元曲人:

关汉卿,杂剧67部,现存18部。

王实甫,杂剧十四种,现存《西厢记》、《丽春堂》、《破窑记》三种。

马致远《天净沙·

秋思》、张养浩《中吕·

山坡羊·

潼关怀古》、白朴、王冕、郑光祖

二、古诗的类别

1.田园山水诗

以描写美丽清新的自然景色、歌咏闲适恬淡的田园生活为题材的诗歌。

意象:

高山、流水、明月、清风、山石、松林、野老、柴门、桑麻、南亩、五柳、渔歌、农家风光、山间胜景。

景的特征:

宁静、闲适、恬谈、优美、和谐、清幽、农家乐。

情感:

①寄情山水,赞美山河,热爱自然。

②借凄风苦雨,表达对自由的向往及厌倦官场的超脱之情。

③憎恶黑暗,寄托恬淡静雅的隐逸之乐。

④以恬淡之心抒写山水清幽,表达闲适淡泊、悠然自得之情。

⑤对现实不满和怀才不遇的苦闷寄情山水、喜爱、愉悦、闲适、隐逸情怀(归隐田园)。

技法:

(1)比喻、拟人、对比等修辞手法的运用。

(2)写景的表现手法有:

①白描与工笔;

②光、影、色彩的渲染,视觉、听觉、嗅觉、触觉的运用;

④虚实结合;

⑤动静结合。

(3)常用的抒情方法:

①借景抒情,融情入景;

②反衬手法。

清新自然、平实质朴。

代表作品:

陶渊明,《饮酒》结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔,心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

《归园田居》。

王维,《山居秋暝》空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

《鹿柴》空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

《竹里馆》独坐幽篁里,弹琴复长啸。

深林人不知,明月来相照。

孟浩然,《宿建德江》移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

《过故人庄》,故人具鸡黍,邀我至田家。

绿树村边合,青山郭外斜。

开轩面场圃,把酒话桑麻。

待到重阳日,还来就菊花。

《春晓》。

2.送别怀人诗(送或离)

古人常常因事不得不与家人或亲朋好友离别,送别之际,人们往往设酒饯别,吟诗赠别,表达依依离情别绪。

送别诗涉及的范围极广,有君臣官场赠别,有市井朋友相别,有亲人情人送别。

题目:

“送”“别”“赠”“酬”。

①依依惜别的不舍与留恋,伤感惆怅;

②离别后的思念与牵挂;

③对友人的安慰、勉励、嘱托、担忧与期待;

④借送别友人表明自己的心态;

⑤表现离别的豁达,抒发对人生的感慨。

景物:

柳、酒、歌、船、月、亭、桥、江、岸、枫、风、衰草、长亭、阳关、灞桥。

①寓情于景,以景衬情,情景交融。

②烘托:

不直接写人的离情别绪,而是通过写眼中物有伤离之意来烘托人的伤离之深。

③以乐景衬哀情(也叫乐景写哀或反衬)。

④想象(也叫虚拟或虚实结合)。

送别诗常借助想象表达自己对朋友的留恋和关切。

代表诗人和作品:

王维《送元二使安西》:

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

高适《别董大》:

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

李白《赠汪伦》、柳永《雨霖铃》。

3.思乡怀人(羁旅行绊)诗

诗人因长期客居在外,或漂泊异地等,对所见所闻有所感,借此抒发对家乡、亲人的无尽思念和人生感叹。

主题有潦倒失意,漂泊哀伤,思念亲人等。

标题:

客舍、登高、望月、忆、寄、思等词语以及元宵、中秋、重阳、除夕等节日名。

驿道、马、船(舟)、杜鹃、猿啼、沙鸥、孤雁、客、浮云、浮萍、秋风、秋霜、枫叶、笛、柳、明月、危楼、危栏、梧叶等。

特征:

萧条、凄清。

①天涯漂泊羁旅愁。

叙写客居他乡的艰难,抒发漂泊无定、归期遥遥的孤苦。

②望尽天涯怀人愁。

感念亲情之深,表达对亲人的思念。

③羁旅他乡的幽怨。

或表达人生感叹,流露年华易逝的苦闷;

或抒发独居他乡,报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。

①借景抒情(或叫“寓情于景”),情景交融。

②乐景衬哀情。

③侧面落笔。

诗人在表现怀远、思归之情时,不是直接抒发思念之情,而是从对方着笔,想象对方思念自己之深,借以烘托诗人的苦恨离情。

④因梦寄情,虚实结合

例:

《静夜思》、《九月九日忆山东兄弟》、《春夜洛城闻笛》,有的从对方着笔,如杜甫的《月夜》“今夜鄜(fū)州月,闺中只独看。

遥怜小儿女,未解忆长安。

香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。

何时倚虚幌,双照泪痕干。

4.怀古咏史诗

以历史事件、历史人物、历史陈迹等为题材。

借咏叹史实、描写古迹来抒发诗人的兴衰之感,以寄托哀思、借古讽今。

咏史、怀古、登某古迹有怀、古迹、古人名等。

内容:

古人、古迹、古事。

景特征:

萧条、荒凉、破败、也有阔大雄浑的。

深沉、委婉、沉郁、豪放。

③目的(情感):

怀古,缅怀前贤,表达敬仰或惋惜;

伤今,借论古之得失,托古讽今,忧国忧民不满现实,讽喻统治者,劝谏当政者,昔盛今衰(物是人非);

伤已,类比古人,寄托伤感或哀思。

壮志未酬,郁郁不得志,愤懑。

①借景抒情(寓情于景);

②对比手法,描写眼前衰败、荒凉的景象,与历史上的繁华兴盛形成鲜明的对比;

③化用典故,借典故寄托自己的感伤或对国事的讽喻。

④衬托,诗人往往临古迹而抒怀,以悲景衬悲情。

代表作:

《越中览古》、《念奴娇·

赤壁怀古》、《永遇乐·

京口北固亭怀古》。

5.咏物诗(托物言志,借物抒情)

借助吟咏自然或社会事物来表达诗人的思想感情。

标志:

从对象上来看,咏物诗的对象是单纯的某个物。

着重对所咏之物的特征、功能进行刻画,或者着重对所咏之物的某一内韵、精神进行吟咏。

以物为题。

以所咏之物为诗名或以“咏某物”“题某物”“某物吟”等为题目

志情:

①抒发诗人对所写之物的喜悦、赞美之情。

②寄寓作者的理想抱负,或实现个人理想,或报效国家。

③寄寓诗人高尚的节操,或清高、傲骨,坚贞不屈;

或表达怀才不遇与命途多舛的伤感,或抒发年华易逝与理想破灭的哀愁。

④托物讽世,或忧国忧民,或感时伤世,或愤世嫉俗,或针砭时弊,或冷嘲热讽。

语言及技法:

主要是正面描写(绘形绘色)与侧面烘托。

委婉、含蓄、象征、比喻、拟人、夸张和对比。

《咏柳》,王安石《梅花》,墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

白居易《赋得古原草送别》,离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

6.边塞诗

边塞征战诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。

多表现从军出塞,保家卫国,民族交往,塞上风情;

或抒报国壮志,或发反战呼声,或记现实战事。

行、军、塞、戍等。

自然景物类(黄沙、秋月、孤烟等),地理区域类(塞外、雁门关、玉门关、黄河、阴山、楼兰、凉州、黄河、长城、黑山、孤城、边关、大漠等),战事器具类(金鼓、旌旗、战马、胡马、干戈、号角、战车、辕门、烽火等)、乐曲类(羌笛、琵琶、胡笳、《梅花落》《折杨柳》《关山月》等)、人物类(戍卒、将帅、征人、胡人、单于等)

意境:

阔大、磅礴、雄浑、凄清、萧条、荒凉、高远、悲壮。

类别及情感:

①矢志报国(盛唐)。

保家卫国、建立功名的壮志豪情;

奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概。

王昌龄《从军行》,青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

王昌龄《出塞》,秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山。

陆游《十一月四日风雨大作》、《书愤》、南乡子(辛弃疾)天下英雄谁敌手?

曹刘!

生子当如孙仲谋。

破阵子(辛弃疾)了却君王天下事,嬴得生前身后名。

②反对征伐、厌恶、憎恶战争(南宋),杜甫《兵》,高适《燕歌行》

③描写雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光。

对和平安宁的边疆生活、和睦友好的民族往来的向往。

④征人思乡、闺妇盼归的两地情愁。

高适《塞上听吹笛》雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落?

风吹一夜满关山。

有的借家人思念。

①修辞方面:

主要有夸张、对比、互文、用典等。

②人物形象的塑造方面:

常用侧面烘托、动作肖像描写、细节描写等手法。

③意境的营造方面:

常用景物烘托、虚实结合等手法

7.爱情诗(爱恨情长、儿女情长)

物象:

青鸾、鸿雁、燕子、鸳鸯、桃花、红豆、比目、蝴蝶、比翼鸟、连理枝、牛郎织女、金风、玉露、红叶等。

情:

思念、思慕、离情别恨、爱恋(缠绵悱恻),有的则是阴阳两隔的悼亡之痛。

含蓄、直露。

《邶风·

静女》静女其姝,俟我于城隅。

爱而不见,搔首踟蹰。

《迢迢牵牛星》迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨;

河汉清且浅,相去复几许!

盈盈一水间,脉脉不得语。

《鹊桥仙》纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。

金风玉露一相逢,便胜却人间无数。

(度通:

渡)柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。

两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。

还有《雨霖铃》、《一剪梅》、《长恨歌》等。

8.闺怨诗

抒写古代民间弃妇和思妇(包括征妇、商妇、游子妇等)的忧伤,或者少女怀春、思念情人的感情。

以妇女角度写的闺怨诗,它包括宫怨诗、离妇诗、别离相思诗等。

怨、怀、忆、无题等。

眉锁、翠楼、碧纱、秋风、夜雨、泪如雨、雁声月明、红妆对镜、雨燕双飞、临笺泪长等。

①表现夫妻之间相濡以沫的

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 教学研究 > 教学反思汇报

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1