未来出版社一年级上册品德与生活教案精品教案Word文档格式.docx

未来出版社一年级上册品德与生活教案精品教案Word文档格式.docx

《未来出版社一年级上册品德与生活教案精品教案Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《未来出版社一年级上册品德与生活教案精品教案Word文档格式.docx（41页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

单

元

我上学啦

报到

第二周

1、做好朋友吧

2、我们的校园

2

第三周

3、快快乐乐去上学

第四周

4、1、2、3，大家做

第五周

二

祖国妈妈

1、您好，祖国

第六周

国庆节

第七周

2、欢度国庆

3、做个好孩子

第八周

3、做个好孩子

1

第九周

三

秋天来啦

1、一起找秋天

第十周

2、秋天的问号

第十一周

期中考试

3

第十二周

3、秋天的乐趣

第十三周

四

我的家真好

4、秋天的交流会

第十四周

1、瞧，我们这一家

第十五周

五

和冬爷爷交朋友

2、小手牵大手

3、今天我当家

第十六周

1、冬爷爷来了

2、和冬爷爷一起玩

第十七周

3、迎新年

4、快乐的寒假

第十八周

复习

第十九周

期末考试

（2014——2015学年度第一学期）

二、教材分析：

教材不是从传统德育的规范体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。

以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生活。

一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；

另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。

一年级的重点是：

喜欢、适应学校和集体生活，积极愉快，自信，合作友爱，形成良好习惯。

三、学情分析：

四、培优辅差计划及措施：

学困生帮扶计划及措施

学困生姓名

基础状况及奋斗目标

帮扶生姓名

帮扶措施

帮扶结果及进度统计

月

4

期中

期末

备注：

在上次检测基础上有进步者打“√”，退步者打“×

”。

检测成绩统计表

绩

名

姓

成

1月

2月

3月

4月

总评

第一单元我上学啦

主题一做好朋友吧

教学目标：

1、熟悉新同学和老师，体验集体生活的愉快。

2、体现当一名小学生的愉快和自豪。

重、难点：

1、认识新同学和新老师，体会学校生活的愉快。

2、学习与人交往的基本礼仪，产生与人交往的愿望。

教学准备：

1、各式各样的图片。

2、相关的交通标志图片和资料。

3、彩笔、白纸等。

教学过程：

一、课前导入：

亲爱的小朋友，祝贺大家成为一名光荣的小学生了。

谁来说一说，我们学校与幼儿园有什么不一样？

学校里有这么多新老师、新同学，该怎样认识他们呢？

二、新课内容：

1、观察课本插图，读儿歌

2、做一做：

微微笑，做朋友

怎样记住好朋友或者让好朋友记住自己呢？

你还想认识哪些同学？

3、你认识了几位朋友？

4、做游戏，交朋友

5、想一想，说一说，做一做

三、小结：

1、交朋友的办法可真多呀，多交几个好朋友吧！

2、遇到事情，可以请大朋友来帮忙。

板书设计：

做好朋友吧

认识交流交朋友互相帮忙

课后反思：

主题二我们的校园

1、了解学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。

2、对周围环境感兴趣，了解新环境。

1、增强作为小学生的自豪感。

2、对学校环境感兴趣，学习了解环境的方法。

准备彩笔、铅笔等。

教学时间：

两课时。

第一课时

了解学校，喜欢学校，进一步增强作为小学生的自豪感。

增强作为小学生的自豪感。

一、谈话：

小朋友，开学已经好几天了，大家肯定认识了学校的一些地方。

但是我们还有很多地方不熟悉，这会给我们的学校生活带来不便，为了让我们尽快地熟悉校园，在学校里方便、愉快地学习和生活，我们一起来玩“参观校园”的活动。

二、制定路线

1、确定路线

2、议一议

老师交代注意事项：

遇到问题要学会求助、注意保持安静、学习用多种方式去观察

3、看一看，想一想

学生进行参观

三、信息交流

1、小朋友，你们在参观校园的过程中，都发现了什么？

是怎样发现的？

老师请各小组的同学先在一起讨论讨论，然后每组推选出一个同学向全班同学来汇报。

2、小组交流。

3、全班交流。

四、小结：

看校园时要有礼貌、有秩序，还要注意安全。

我们的校园

看学校说学校

认真听别人的发言也是一种好习惯。

第二课时

对周围环境感兴趣，了解新环境。

对学校环境感兴趣，学习了解环境的方法。

一、画一画：

我们的学校

二、说一说：

我们在学校里发现了什么

三、活动总结:

1、参观时，看看、问问、听听、记记、画画，都是好办法。

2、小朋友们今天对我们的校园又有了新的认识，祝愿大家在我们美丽的校园里茁壮成长！

说学校画学校

主题三快快乐乐去上学

1、了解并遵守小学生的日常行为规范。

2、能在成人的督促指导下，初步养成良好的日常行为习惯。

教学重点：

学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通常识。

教学难点：

养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。

1、课件（《上学歌》）

2、简笔画（红绿灯、斑马线、十字路口等）。

两课时

1、通过画上学路线图，培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。

2、在上学路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。

一、做一做，评一评

1、唱《上学歌》。

今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。

2、这首歌你喜欢吗？

对，它写的都是我们小朋友上学的事。

那么，你每天是怎样上学的呢？

3、说说，上学路上，你要经过哪些地方。

小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。

三、写一写，画一画，认一认

1、小朋友，你们家住在哪儿？

离学校远吗？

2、从你家到学校要经过哪些地方呢？

3、我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗？

（你们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画，如果太难画，或者不会画，就用文字来表达吧！

）看谁观察得仔细、画得清楚。

四、评一评

组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展示。

（1）在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到，影响我们一天上课的情绪。

（2）吃零食摊上的食物，会影响健康。

（3）玩摸奖游戏，买小玩具，浪费钱又影响学习。

快快乐乐去上学

早晨上学前：

按时起床穿衣服洗脸整理书包和家人再见等

上学路上经过的地方：

1、学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通规则。

2、让学生在“做中学”和“玩中学”