普通话练习资料Word下载.docx
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普通话的每个音节都有一定的声调。
但在一定的语言环境中,有的音节失去原调,变成一种又轻又短的调子,这就是轻声。
轻声是音节连读时产生的一种音变现象,轻声音节总是出现在其它音节后面,或是夹在词语中间,一般不出现在一个词或句子的头。
所有的轻声音节都要失去它原来的调值,但是轻声音节在音的高低上有会受前面音节调值的影响而产生差异。
一般情况下,前面的音节是上声,后面的轻声就稍高;
前面的音节是阴平、阳平或去声,后面的轻声就低。
轻声使普通话语音变得更加丰富,有些轻声还具有区别词义或区分词性的作用。
例如:
东西dōngxi(物体)dōngxī(方向)6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
厉害lì
hà
i(名词)lì
hai(形容词)6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
普通话语音有以下几种情况常读轻声:
(一)结构助词的、地、得。
我们的愉快地写得好6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
(二)时态助词着、了、过。
笑着哭了学过6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
(三)语气助词吗、吧、啦、呀、嘛、哇、啊等。
好吗去吧行啦好啊6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
(四)名词或代词的后缀子、头、们等。
桌子石头他们6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
(五)名词或代词的方位词上、下、里、边、面等。
墙上地下家里左边6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
(六)动词或形容词后面的趋向动词来、去、起来、下去等。
进来出去站起来请进来6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
(七)某些量词个、些、封等。
一个有些写封信6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
(八)叠音词的第二个音节和重叠动词的第二、第四个音节。
爸爸看看讨论讨论研究研究6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
(九)作宾语的人称代词你、我、他。
请你叫我找他6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
(十)口语中有一批双音节词第二个音节习惯上读轻声。
葡萄玻璃6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
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(一)6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
抽屉胳膊客气功夫脑袋脾气包袱窗户6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
阔气耳朵亲戚溜达便宜喇叭亮堂俏皮6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
惦记桌子故事合同妈妈拳头什么他们6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
尾巴衣服月亮外甥新鲜热闹星星扑克6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
二、变调6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
音节连续发出时,有些音节地调值会发生变化,就是变调。
普通话主要有上声的变调,“一”、“不”的变调和重叠式形容词的变调。
(一)上声的变调6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
1.个上声相连前面一个上声字变成阳平。
很好理想6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
2.三个上声字相连前面两个上声字变成阳平。
演讲稿展览馆6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
3.三个以上的上声字相连按词或语气划分为两个或三个字一节,然后按照上述方法变调,例如:
我很|了解你。
请你|给我|找好手|整理好。
4.声在非上声(阴平、阳平、去声)前变为半上(调值由214变为21)。
北方火车满足朗读宝贵宇宙6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
5.上声在轻声音节前变成半上或近似阳平。
(1)上声与本调是阴平、阳平、去声的轻声字相连,变为半上。
比方讲究枕头老实口气脑袋6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
(2)上声与本调是上声的轻声字相连,变为近似阳平。
打手小姐6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
(3)上声重叠表示亲属称谓的词,变为“半上+轻声”。
姥姥姐姐6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
训练材料
(二)6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
晃眼口水拇指理解鼓掌6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
广场勇敢彩礼水桶本领6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
老领导洗脸水好产品手写体6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
岂有此理永远友好辅导小姐6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
海军祖宗演出许多早操6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
脸盆党员伟人羽毛企鹅6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
法律果树解放美术宝贵6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
小姐打手宝宝奶奶铲子6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
(二)重叠式形容词的变调6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
重叠式形容词的三种形式,即AA式、ABB式和AABB式。
1.AA式一般不变调。
快快地、长长的。
只有带儿化韵尾时第二个叠字变成阴平。
慢慢儿地暖暖儿的6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
2.ABB式后面的两个叠字都变成阴平。
热腾腾甜蜜蜜6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
3.AABB式第二个字变轻声,第三、四字变阴平。
漂漂亮亮明明白白6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
上述几种重叠式形容词,如果念得缓慢而又清楚,不变调也可以。
至于一部分书面语言中的重叠式形容词,则不能变调。
(三)“一”的四种声调6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
1.单念,在词句末尾,表示序数、基数或后面跟着别的数词时,读本调阴平。
一始终如一第一一九九五年6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
2.在去声字前读阳平。
一定一切6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
3.在非去声字(阴平、阳平、上声)前,读去声。
一心一年一起6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
4.夹在重叠的词中间读轻声。
看一看尝一尝6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
训练材料(三)6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
一天一群一笔一样一切一斤6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
一家一组想一想听一听试一试6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
一来二去一了百了一落千丈一脉相承6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
一毛不拔一劳永逸6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
(四)“不”的三种声调6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
1.单念,在词句末尾或去声(阴平、阳平、上声)前读本调去声。
不我决不不说不谈不写6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
2.在去声前读阳平。
不错不看6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
3.夹在词语之间读轻声。
信不信差不多6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
训练材料(四)6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
不去不想不看不行不惜不来6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
不要不忍说不定来不及买不起6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
不卑不亢不义之财不三不四不拘一格6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
不伦不类不即不离6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
三、儿化6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
在普通话里,卷舌元音er自成音节时,只有“儿、耳、而、饵、尔、二”等几个字。
普通话的er可以同其他韵母结合起来(写成r),构成卷舌韵母(儿化韵),这种现象就是儿化。
普通话的韵母除erê
之外,都可以儿化。
儿化韵里的er不能念成er,只在前面韵母的元音上附加一个卷舌动作,是那个韵母带上卷舌的声音。
歌儿gēr花儿huār6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
(一)儿化的作用6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
1.区别词义。
头tó
u(脑袋)头儿tó
ur(领头的人)6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
后门hò
umé
n(后面的门)后门儿hò
nr(非正当途径)6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
2.确定词性。
画huā(动词)画儿hāur(名词)6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
破烂pò
là
n(形容词)破烂儿pò
nr(名词)6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
3.表示细小、轻微的意思。
小脸儿门缝儿树枝儿6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
慢慢儿走说说贴心话儿6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
4.表示温婉的语感。
山歌儿好玩儿女孩儿6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
(二)“儿化韵”的发音变化规律6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
儿化韵的发音根据韵母卷舌的难易程度发生变化(详见32页《儿化韵发音变化规律表》)。
卷舌顺利则不变,卷舌不便利甚至不能卷舌的,就要有相应的变化。
但是儿化韵的拼写,只需在音节末尾加一个r,不必表示出韵母实际读音的变化。
训练材料(五)6sp临海市外国语学校--信爱勤勇
奔头儿bè
ntour冰棍儿bīnggù
nr大伙儿dà
huǒr6sp临海市外国