普通话水平测试易错字词Word文档格式.docx
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fēn）仿佛（fǎnɡfú
）讣告（fù
ɡà
o）
果脯（ɡuǒfǔ）王冠（wá
nɡɡuān）供给（ɡōnɡjǐ）山冈（shān’ɡānɡ）供认（ɡò
ngrè
n）疙瘩（ɡēda）楼阁（ló
uɡé
）一会儿（yīhuì
r）混乱（hù
nluà
n）几乎（jīhū）
教诲（jià
ohuì
）罕见（hǎnjià
n）花猫（huāmāo）恐吓（kǒnɡhè
）奇数（jīshù
雪茄（xuějiā）间断（jià
nduà
n）角色（jué
sè
）尽管（jǐnɡuǎn）粳米（jīnɡmǐ）
俊俏（jù
nqià
o）颈椎（jǐnɡzhuī）根茎（ɡēnjīnɡ）校对（jià
oduì
）比较（bǐjià
天津（Tiānjīn）疾病（jí
nɡ）细菌（xì
jūn）立即（lì
jí
）解数（xiè
shù
阶段（jiēduà
n）畸形（jīxí
nɡ）内疚（nè
ijiù
）发酵（fājià
o）汲取（jí
qǔ）脊梁（jǐlianɡ）针灸（zhēnjiǔ）矩形（jǔxí
nɡ）夹层（jiācé
nɡ）鲫鱼（jì
yú
）一刻钟（yīkè
zhōnɡ）
看护（kānhù
）俘虏（fú
lǔ）质量（zhì
lià
nɡ）露天（lù
tiān）两栖（liǎnɡqī）
蓓蕾（bè
ilěi）伪劣（wěiliè
）度量衡（dù
nɡhé
nɡ）例外（lì
wà
i）潦草（liá
ocǎo）
风靡（fēnɡmǐ）模具（mú
jù
）勉强（miǎnqiǎnɡ）联袂（liá
nmè
i）模糊（mó
hu）
女儿（nǚé
r）呕吐（ǒutù
）乒乓（pīnɡpānɡ）糟粕（zāopò
）活泼（huó
po）
包庇（bāobì
）关卡（ɡuānqiǎ）潜力（qiá
nlì
）翘首（qiá
oshǒu）怯懦（qiè
nuò
侵略（qīnlü
è
）强劲（qiá
nɡjì
nɡ）倾向（qīnɡxià
nɡ）悄然（qiǎorá
n）恰当（qià
dà
nɡ）围绕（wé
irà
o）仍然（ré
nɡrá
n）妊娠（rè
nshēn）塞车（sāichē）教室（jià
oshì
宿舍（sù
shè
）漱口（shù
kǒu）游说（yó
ushuì
）塑料（sù
o）虽然（suīrá
n）
骨髓（ɡǔsuǐ）收缩（shōusuō）结束（jié
）常识（chá
nɡshí
）栓塞（shuānsè
熟悉（shú
xī）丧钟（sānɡzhōnɡ）赡养（shà
nyǎnɡ）扫帚（sà
ozhou）狩猎（shò
uliè
）矢口（shǐkǒu）艄公（shāoɡōnɡ）标识（biāozhì
）调皮（tiá
opí
）蜕变（tuì
bià
突出（tūchū）可恶（kěwù
）纤维（xiānwé
i）因为（yīn·
wè
i）违章（wé
izhānɡ）
肖像（xià
oxià
nɡ）眩晕（xuà
nyù
n）侮辱（wǔrǔ）向往（xià
nɡwǎnɡ）琴弦（qí
nxiá
n）混淆（hù
o）挟持（xié
chí
）穴位（xué
i）流血（liú
xuè
）徇私（xù
nsī）
削弱（xuēruò
）乳臭（rǔxiù
）膝盖（xīɡà
i）木屑（mù
xiè
）咆哮（pá
o）分析（fēnxī）奇袭（qí
xí
）钥匙（yà
oshi）亚洲（Yà
zhōu）河沿（hé
yá
n）造诣（zà
oyì
）酝酿（yù
nnià
nɡ）友谊（yǒuyì
）参与（cānyù
）殷红（yānhó
nɡ）应用（yì
nɡyò
nɡ）打颤（dǎzhà
责难（zé
nà
n）装载（zhuānɡzà
i）暂时（zà
nshí
）脂肪（zhīfá
nɡ）运转（yù
nzhuǎn）
碰撞（pè
nɡzhuà
nɡ）卓越（zhuó
yuè
）钻探（zuāntà
n）笨拙（bè
nzhuō）作坊（zuōfanɡ）召开（zhà
okāi）着重（zhuó
zhò
nɡ）证券（zhè
nɡquà
n）挣脱（zhè
nɡtuō）高涨（gāozhǎnɡ）沼泽（zhǎozé
）琢磨（zhuó
mó
）（zuó
mo）憎恨（zēnɡhè
n）浙江（zhè
jiānɡ）
挣扎（zhēnɡzhá
）确凿（què
o）编纂（biānzuǎn）
赞助zà
nzhù
宗旨zōnɡzhǐ
珠子zhūzi
尊重zūnzhò
nɡ
储藏chǔcá
残虫cá
nchó
nɡ
长处chá
nɡchu
插座chāzuò
声色shēnɡsè
素食sù
shí
私事sīshì
丧失sà
nɡshī
2．边、鼻相间音
嫩绿nè
nlǜ
老年lǎoniá
n
能量né
nɡlià
冷暖lěnɡnuǎn
奶酪nǎilà
o
烂泥là
nní
3．前后鼻韵母相间音
烹饪pēnɡrè
n
聘请pì
nqǐnɡ
成品ché
nɡpǐn
平心pí
nɡxīn
冷饮lěnɡyǐn
盆景pé
njǐnɡ
4．舌根音和唇齿音相间的音
返还fǎnhuá
盒饭hé
fà
粉红fěnhó
缝合fé
nɡhé
富豪fù
há
黄蜂huá
nɡfēnɡ
这里只是列举几组，可针对本地方言实际对比练习。
（二）读双音节词语要注意“上声”和“一、不”的变调
上声在阴平、阳平、去声、轻声前，即在非上声前，变成“半上声”。
只读前半截，丢失了后半截，调值由214变为半上声21。
即：
上声+非上声（阴平、阳平、去声、轻声）一“半上”+非上声。
训练：
雨衣yǔyī
脚跟jiǎoɡēn
垦荒kěnhuānɡ
卷烟juǎnyān
史诗shǐshī
板书bǎnshū
首先shǒuxiān
小说xiǎoshuō
朗读lǎnɡdú
古文ɡǔ
wé
口形kǒuxí
坦白tǎnbá
i
老人lǎoré
解决jiějué
谴责qiǎnzé
考察kǎochá
景色jǐnɡsè
比较bǐjià
改正ɡǎizhè
暖气nuǎnqì
姐姐jiějie
椅子yǐzi
指甲zhǐjiɑ
哑巴yǎbɑ
（三）轻声词要准确判断
50个双音节词语中有不少于3个的轻声词，这些轻声词分散排列在中间，因此要准确判断哪些词是轻声词，并正确朗读。
要防止受前面非轻声词的影响，把已经准确判断出来的轻声词读重了。
读轻声词还要避免把轻声读得让人听不见，即所谓“吃”字。
（四）儿化词要把卷舌的色彩“儿化”在第二个音节上
50个双音节词语中一般有4个儿化词，儿化词有明显的标志，在第二个音节的末尾写有“儿”，不要把“儿”当作第三个音节读完整，要把“儿”音化在第二个音节的韵母之中。
（五）读准双音节词语中的多音字
（六）读双音节词语要连贯
双音节词语一般是两个语素组合表示一个意义；
也有的是两个音节构成的单纯词，分开不表示任何意义。
朗读时不能把它们割裂开来一字一字地读。
（七）读双音字词语要读好中重音格式
双音节词语除轻声词之外，一般都是“中重”格式，即第二个音节读得重一些。
豆沙
蜜蜂
车床
饼干
百货
清真
批发
类似
乐观
单凭
摄影
卧铺
遗嘱
尊敬
审核
溶解
朗诵
列车
名称
性能
卫星
旅馆
服装
出车
政策
早退
杂技
双音节词语朗读综合训练：
（见书后“附录：
普通话水平测试题”中读双音节词语）
双音节词语模拟试题。
要求：
①读音准确。
注意上声、轻声、儿化等音变现象。
②在3分钟之内读完。
③指出语音错误，并予以纠正。
1．
小说
英雄
洽谈
处方
运动
权限
卡车
贫穷
知识
开拓
犯罪
群众
一会儿
交流
被子
牙刷
姑娘
交件
好久
非常
纳闷儿
伤害
牢骚
仍然
对话
手表
节日
棺材
策略
萝卜
相当
走私
外婆
光明
配偶
村庄
疯狂
完成
请帖
快乐
差点儿
孙女
金鱼儿
西瓜
民主
审批
儿童
宣布
恩人
正确
2．
让座
朋友
操场
板擦儿
客串
夏天
确凿
顺便
快乐
功夫
碎步儿
劝阻
苦笑
而且
培训
统购
森林
旦角儿
暖气
琼脂
默认
钉子
美德
熊猫
收入
酝酿
然后
选举
灯笼
跨越
锅贴儿
皇家
存在
分量
打搅
破旧
绳索
领先
搜查
水稻
肥沃
女士
化妆
品种
抓紧
扭转
综合
采访
坏死
3．
穷困
创作
规范
什么
蚕蛹
许诺
俊俏
非常
胜利
染料
肉馅儿
价值
算了
起源
纠正
葡萄
洒扫
私人
坏处
品种
片面
拐弯儿
虐待
炫耀
女儿
闻名
撇嘴
没用
错误
阳光
否决
瓜分
阴风
体温
食堂
稗子
糟糠
掠取
恫吓
瑞雪
绿豆
钮扣儿
下边
滑冰
大伙儿
民航
粗暴
酱油
奢侈
普通话水平测试应试技巧之一——测试准备
1.认真学习和训练。
在语音基础中，我们对普通话声韵调和常用字词进行了较为系统的学习和训练，但是要达到理想的水平，还必须针对自己的学习实际，抓住重点，突破难点，进行强化训练，把知识转化为技能，使技能相当熟练。
要把测试的字、词、文章通读一至二遍，把说话的题目仔细思索和归纳。
还要认真学习和领会普通话水平测试大纲所提出的要求，了解测试的基本程序。
2.进行模拟测试。
进行模拟测试是为了检测平时训练的成果。
也是为了适应正式测试的环境和程序。
测试的程序是先朗读后说话。
朗读的次序是：
读单音节字词，读双音节词语，读文章；
读文章是对规定的50篇文章，采用抽签的方式确定朗读的篇目。
朗读完毕后再说话。
单向说话是从20个规定的题目中抽签选定。
模拟测试可以采用这样的测试顺序，包括每一测试项目的时间记载，看自己的普通话水平达到什么程度，以便有针对性地进行训练。
模拟测试可以由老师组织进行。
也可以由几个同学组成测试小组，相互测试。
模拟测试时，最好能录音。
以便拟测完毕后自己审听。
3．调整心态。
普通话基础训练扎实，每一个训练项目的内容都落实了，测试时就会有十足的把握，稳操胜券。
但是，由于测试是在陌生的主试人面前进行，一般是在两名主试人面前读说，可能有不少应试人难免心情紧张，本来是胸有成竹的，到头来实际水平不能得到正常发挥。
因此，应试人应该调整好自己的心态。
既不要胆怯、慌张，也不能太随便或不重视，要沉着冷静，从容应试，考出好水平。
调整心态是指把自己紧张的心情调整到平常的心情、平静的心情。
这里提供几种调整心态的方法，供调整心态时参考。
（1）心理暗示法。
心理暗示指暗地里提示自己：
我已经进行了充分的准备，所有的训练项目我都训练到了，所有的难点问题我都解决了，并且进行了模拟测试，正式测试无外乎就是那些内容，它难不倒我，我一定能考出我的实际水平。
总之从正面提醒自己，切莫想到那些不利因素，给自己带来心理负担和压力。
（2）深呼吸法。
按照生理学的观点，深呼吸能给体内增加充足的氧气，减缓心跳的速度，平衡心态。
不少人心情紧张，心慌意乱，此法不妨一试。
（3
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