初中物理第一章声现象练习题Word文件下载.docx

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10、钢琴是通过弦的振动发声的，弦的振动幅度越大，声音的（）就越大；

敲击不同的琴键会听到不同音调的声音，这是因为弦振动的（）不同。

11、“悦耳动听”说明声音是（）；

“吵得很”说明声音是（）；

“震耳欲聋”反映了声音的（）很大；

“声音刺耳”反映了声音的（）很高。

12、把手拢在嘴边喊话，声音传播地较远，这是因为手（）。

13、东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在（）中传播；

用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的（）不同来加以辨认。

14、产生乐音的振动是（），产生噪音的震动是（）。

【均填“规则的”或“不规则的”】

15、人们把（）称作“隐形杀手”，这是因为它除了影响人的睡眠、休息、学习和工作外，还会损害人的（），使人产生头痛，（）力衰退等神经衰弱症状。

16、在工厂里，工人师傅在机器的底脚垫上橡胶垫，可以减小机器的（），从而减小噪声。

这是从（）处减小噪音。

17、城市的街道两旁种植了大量的树木，它可以使交通和生活（）被部分地吸收而减弱，使我们的生活环境更安静。

这是在（）减弱噪声。

18、纺织厂的纺织女工在车间里工作时，头戴防噪声耳罩，这是从（）处减小噪音。

19、为了改善室内的居住环境，建筑师在设计窗户时常采用双层真空玻璃，这样做的主要优点是（）和（）。

20、利用超声波在水中传播距离远的特点可制成（），用来确定潜艇、鱼群的位置；

利用超声波（）特点可制成超声波探伤仪；

利用超声波可将水雾化，从而制成（）。

21、次声波传播时能量损失（），传播距离（），利用次声波可以用来监测（）和（），预报（）。

22、通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20~20000Hz，频率高于20000Hz的声波称为（）。

请举出一个人们利用这种声波的实例：

（）。

23、目前，国际、国内航线上，已经出现了超音速客机，以超过声音的速度运送旅客，则超音速客机每小时飞行的距离在（）km以上。

【空气温度为15℃】

24、口琴可发出多种不同音调的声音，这是由于口琴内有长短不同的金属片，短金属片震动频率（），音调（）；

长金属片振动频率（），音调（）。

25、西方用一种叫做爱犬笛的口哨来呼唤爱犬。

犬笛吹出的是25000Hz的声音，周围的行人茫然无所知，而小狗已经按照犬笛中传出的口令行动了，这是因为小狗能听到（）。

26、超声波可以在水中传播的速度是1500m/s，合（）km/s。

如果从某处海面竖直向海底发出的超声波经4s返回海面，则该处海的深度是（）m。

27、超声波可以用来清洗钟表等惊喜的机械。

把被清洗的物体放在清洗液里，（）穿过液体并引起激烈的（），把物体上的污垢敲击下来而不会损害被洗的物体。

使用超声波是因为它能产生的振动比（）声更加强烈。

二、选择题：

1、下列四种说法中，正确的是（）

A、声音在气体中传播得最快

B、声音在铁中比在水中传播得快

C、声音在真空中传播得最快

D、声音在空气中传播的速度是3×

10^8m/s

2、比较声音在海水、铁管、空气中的传播速度，从大到小排列正确的是（）

A、海水、铁管、空气B、铁管、海水、空气

C、空气、铁管、海水D、空气、海水、铁管

3、宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内可以直接对话，其原因是（）

A、太空中噪声太大B、太空是真空，不能传声

C、用通讯设备u对话更方便D、声音只能在空气中传播

4、甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管，则甲同学听得声音情况是（）

A、响了一下，声音是从铁管传来的

B、响了一下，声音是从空气传来的

C、响了两下，先听到从空气传来的声音

D、响了两下，先听到从铁管传来的声音

5、下面几种现象中，说明声音能在液体中传播的现象是（）

A、用光将鱼吸引到网内

B、鱼被岸上说话的声音吓走

C、在岸上听到河水流动的声音

D、波浪拍击海岸发出的轰鸣声

6、声音在空气中传播的速度为340m/s，人对着障碍物高喊一声，4s后听到回声，则人与障碍物之间的距离是（）

A、340mB、1020mC、680mD、2720m

7、老师在教室里讲课，听不到回声，原因是（）

A、教室里的窗户开着，不能反射回声

B、教室的墙壁把声音全部吸收了

C、教室四周的墙壁都较近，将反射回来的声音与原声混在了一起，区分不出来

D、教室的墙壁修建得不能反射声音，也就听不到回声

8、以下几个实验现象，能说明声音产生的原因是（）

A、放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃真空罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱

B、把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍然听到收音机发出的声音

C、拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同

D、拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开

9、下列实验和实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是（）

①把发声的音叉放进水盆里看到水花溅起②二胡发声时用手按住琴弦，琴声就消失了③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同④在月球上的宇航员，对着对方“大声说话”，对方也不能听到声音

A、①②③B、①②④C、②③④D、①③

10、若在月球上敲击大鼓，可能出现的情景是（）

A、鼓面不振动，听不到声音B、鼓面振动，能听到声音

C、鼓面不振动，但能听到声音D、鼓面振动，但听不到声音

11、在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（）

A、钟声的回音B、大钟还在振动

C、钟停止振动，但空气还在振动D、人的听觉发生“延长”

12、发生地震灾难时，被困在建筑物废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要利用铁管能够（）

A、传声B、传热C、导电D、通风

13、小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（）

A、球皮被吹大时振动发出响声

B、吹气时球内空气振动发出响声

C、破裂时球皮振动发出响声

D、球破裂时引起周围空气振动发出响声

14、男生声音一般比女生声音大，这说明男生的（）

A、音调比女生高B、响度比女生大

C、音调比女生低D、响度比女生小

15、关于声音，下列说法中正确的是（）

A、我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同

B、我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小

C、敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大

D、歌唱演员引吭高歌，其中“高”是指音调高

16、“闻其声而知其人”的意思是：

对熟悉的人，听到他的说话声就知道他是谁了。

判断的主要依据是（）

A、音调B、音色C、响度D、频率

17、小明同学用不同的力敲击鼓面，他研究的是（）

A、音色与用力大小的关系B、响度与振幅的关系

C、音调与用力大小的关系D、音调与振幅的关系

18、在中华恐龙园暑期纳凉晚会上，男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述正确的是（）

A、男低音比女高音音调低，响度大

B、男低音比女高音音调低，响度小

C、男低音比女高音音调高，响度大

D、男低音比女高音音调高，响度小

19、用一根棒分别敲击张紧鼓皮的甲鼓和鼓皮松弛的乙鼓，则甲鼓发出的声音比乙鼓发出的声音（）

A、频率高，振幅大B、频率高，振幅小

C、频率低，振幅大D、频率低，振幅小

20、关于音调和频率的关系，下列说法中正确的是（）

A、音调越高，频率越小B、音调越低，频率越大

C、音调的高低与频率的大小有关

D、音调的高低取决于发声体的振幅

21、文体委员引领大家唱歌时，发音太高了唱不下去，这里的“高”是指声音的（）

A、速度B、响度C、音色D、音调

22、我们生活在声音的海洋里，鸟语、流水、琴声......我们能把这些声音分辨出来，主要是依据声音的（）

A、响度B、音调C、频率D、音色

23、我们听不到蝴蝶飞行发出的声音，而能听到蜜蜂飞行发出的声音，这是因为它们发出声音的（）

A、频率不同B、振幅不同C、音色不同D、响度不同

24、下面叙述中蓝颜色的词是对声音的描述，指音调的是（）

A、听不见，声音高些B、锉锯条的声音尖细刺耳

C、你的声音好洪亮D、可以将声音大些吗

25、码头上轮船的汽笛声传得很远是由于（）

A、汽笛声频率高B、汽笛声音色好

C、汽笛发声的振幅大D、真空不能传声

26、振动频率相同的两个声音一定有（）

A、相同的音调B、相同的音色

C、相同的响度D、音调、响度、音色都相同

27、向开水瓶内灌水，根据声音可以判断所灌开水的深浅，这是因为瓶内空气柱（）

A、振动的幅度不同B、振动的频率不同

C、振动发声的音色不同D、以上说法都正确

28、下列不能增大响度的事例是（）

A、医生用听诊器听内脏声音

B、回声到达人耳的时间比原声晚0.06s

C、听报告时远处的同学把手挡在耳朵后面

D、电影院墙面加工得不太平整光滑

29、几个相同的水杯中装入不同深度的水，用棍敲击时可以发出不同音调的声音，这是因为各水杯（）

A、振动的振幅不同B、振动的频率不同

C、发出声音的音色不同D、以上说法都正确

30、在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的（）

A、响度B、音调C、音色D、振幅

31、先对音叉轻敲，然后重敲，下列叙述中哪些是实验表明的结果（）

A、分别在两种情况下用悬吊着的小塑料球接触发声的叉股时，小塑料球被叉股弹开；

重敲时小塑料球弹开得更远一些

B、两种情况下，音叉发出声音的音调不同，重敲时音调低一些

C、两种情况下，我们听到声音的大小不同，重敲时响度大一些

D、两种情况下，音叉发出的声音的速度不同，重敲时声速大一些

32、从环境保护的角度分析，鞭炮声（）

A、一定是噪声B、一定是乐音

C、一定影响人们的生活D、可能影响人们的生活成为噪声

33、下列说法中正确的是（）

A、噪声是严重影响我们生活的污染之一

B、人们以分贝为单位来表示声音的强弱

C、70dB的声音会干扰谈话，影响工作效率

D、为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB

34、对“0dB”的理解，正确的是（）

A、0dB说明物体不振动

B、0dB是人耳能听到的最弱声

C、0dB说明频率低于20Hz