怎样当一个好领导PPT课件下载推荐.ppt

怎样当一个好领导PPT课件下载推荐.ppt

《怎样当一个好领导PPT课件下载推荐.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《怎样当一个好领导PPT课件下载推荐.ppt（69页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

原来这一天联合国总部门前高悬的联合国旗，为哀悼刚刚逝世的中国总理周恩来而降了半旗。

这在联合国历史上是从没有过的事情。

联合国自1945年成立以来，从没有为哪一个国家的元首去世而降半旗。

4联合国为什么要下半旗？

我们国家的第一元首去世时，联合目的旗帜升得高高的；

而中国去世的仅仅是第二元首，为什么要为他下半旗呢？

这引起一些国家驻联合国的外交官极大不满和愤慨。

他们非要联合国负责人给个说法不可。

于是，时任联合国秘书长的瓦尔德海姆走了出来。

他神情肃穆地站在联合国大厦门前的台阶上，目光扫了一下激动的人群，平静地说：

“为悼念中国总理周恩来而降了半旗，这是我的决定。

5联合国为什么要下半旗？

原因有二：

一是中国是文明古国，她的金银财宝多得数都数不清，她使用的人民币无以计数。

可是，她的周恩来总理却没有一分钱存款！

二是众所周知，中国人口有10亿，占世界人口的1/4，但她的周恩来总理却没有一个子女！

你们任何一个国家的元首，如能做到其中的一条，在他逝世之日，总部将照样为他下半旗。

完了。

”6联合国为什么要下半旗？

瓦尔德海姆的讲话前后不过一分钟，说完他转身就走，这时，广场上一片寂静。

刚才还愤愤不平、吵吵嚷嚷的外交官们，此时一个个目瞪口呆，哑口无言。

突然，他们似乎楞了过来，不由得鼓掌表示赞同。

于是联合国门前响起了一阵暴风雨般的热烈掌声。

7你对王熙凤的管理如何评价？

宁国府在管理上存有五大弊病“头一件是人口混杂，遗失东西，第二件，事无专执，临期推委，第三件，需用过费，滥支冒领，第四件，任无大小，苦乐不均，第五件，家人豪纵，有脸者不服钤束，无脸者不能上进。

”针对这些弊病，王熙凤对宁国府实施了铁腕式管理。

首先，制定规矩，擒贼擒王。

其次，定岗定编，责任到人。

再次，严明纪律，恩威并施。

8蒙牛的牛根生这个世界不是有权人的世界，也不是有钱人的世界，而是有心人的世界！

小胜凭智，大胜靠德！

9海尔CEO管理，知道不难；

管理，知道不难；

想到不难；

而坚持天天做，而坚持天天做，十几年几十年如一日地十几年几十年如一日地做下去则难上加难。

做下去则难上加难。

天下难事，必做于易；

天下大事，必作于细。

管理的本质不在于知，而在于行。

10海尔CEO什麽叫做不简单？

能够把简单的事情天天做好就是不简单。

什麽叫不容易？

大家公认的非常容易的事情认真地做好它，就是不容易。

张瑞敏11Leading指的是领导工作和活动，对应着管理中的领导职能；

Leader领导者，是从事领导工作和活动的主体；

Leadership指的是领导者（leader）所发挥的作用和应具备的相关能力。

12领导的实质n领导者必须具备的三要素：

领导者必须具备的三要素：

必须有部下或追随者必须有部下或追随者拥有影响追随者的能力或力量拥有影响追随者的能力或力量领导行为具有明确的目的，可以通过影响部领导行为具有明确的目的，可以通过影响部下来实现组织的目标下来实现组织的目标13领导和管理的区别领导者特征管理者特征个人的影响力灵魂（soul）（soul）远见的（Visionary）（Visionary）积极的（Passionate）（Passionate）创造性的（Creative）（Creative）灵活性（Flexible）（Flexible）鼓舞的（Inspiring）（Inspiring）创新的（Innovative）（Innovative）大胆的（Courageous）（Courageous）富有想象的（Imaginative）（Imaginative）实验的（Experimental）（Experimental）推动变革（Initiateschange）（Initiateschange）职位的影响力想法（Mind）Mind）理性的（Rational）（Rational）折中的（Consulting）（Consulting）固执的（Persistent）（Persistent）问题解决型（Problemsolving）（Problemsolving）现实的（Tough-minded）Tough-minded）分析式的（Analytical）（Analytical）条框的（Structured）（Structured）深思熟虑的（Deliberate）Deliberate）权威的（Authoritative）（Authoritative）稳定的（Stabilizing）（Stabilizing）14领导和管理的区别美国学者斯蒂芬美国学者斯蒂芬PP罗宾斯认为：

罗宾斯认为：

管理者是被任命的，他们拥有合法的权力进行管理者是被任命的，他们拥有合法的权力进行奖励和处罚，其影响力来自于他们所在的职位奖励和处罚，其影响力来自于他们所在的职位所赋予的正式权力。

所赋予的正式权力。

领导者则可以是任命的，也可以是从一个群体领导者则可以是任命的，也可以是从一个群体中产生出来的，领导者可以不运用正式权力来中产生出来的，领导者可以不运用正式权力来影响他人的活动影响他人的活动也就是说，并非所有的领导者都是管理者，也也就是说，并非所有的领导者都是管理者，也不是所有的管理者都是领导者。

不是所有的管理者都是领导者。

15日本人有效的领导观日本人有效的领导观十项品德十项品德十项品德十项品德十项能力十项能力十项能力十项能力11、使命感、使命感、使命感、使命感22、责任感、责任感、责任感、责任感33、依赖感、依赖感、依赖感、依赖感44、积极性、积极性、积极性、积极性55、忠诚老实、忠诚老实、忠诚老实、忠诚老实66、进取心、进取心、进取心、进取心77、忍耐性、忍耐性、忍耐性、忍耐性88、公平、公平、公平、公平99、热情、热情、热情、热情1010、勇气、勇气、勇气、勇气11、思维决策能力、思维决策能力、思维决策能力、思维决策能力22、规划能力、规划能力、规划能力、规划能力33、判断能力、判断能力、判断能力、判断能力44、创造能力、创造能力、创造能力、创造能力55、洞察能力、洞察能力、洞察能力、洞察能力66、劝说能力、劝说能力、劝说能力、劝说能力77、对人理解能力、对人理解能力、对人理解能力、对人理解能力88、解决问题能力、解决问题能力、解决问题能力、解决问题能力99、培养下级能力、培养下级能力、培养下级能力、培养下级能力1010、调动积极性能力、调动积极性能力、调动积极性能力、调动积极性能力16领导的作用更有效、更协调地实现组织目标调动人的积极性个人目标与组织目标相结合17领导原理1.指明目标原理2.协调目标原理3.命令一致性原理4.直接管理原理5.沟通联络原理6.激励原理18做好领导工作的要求1.不断鼓舞人们的士气2.把握人们的工作目的，了解人们变化着的期望3.注意社会环境对人的影响4.进行合理安排19做好领导工作的要求领导职能可概括为“通过三个方面，达到一个目的”。

三个方面：

1.进行有效的沟通；

2.运用适宜的激励措施与方法；

3.不断改进和完善领导作风和领导方法。

一个目的：

创造一个有利于实现组织目标的氛围。

20现代领导艺术现代领导者十大新理念现代领导艺术九大内涵提升领导艺术六条建议211.1.关于领导趋势关于领导趋势2.2.关于领导人才关于领导人才3.3.关于领导特质关于领导特质4.4.关于管理定义关于管理定义5.5.关于管理本质关于管理本质6.6.关于管理三分关于管理三分7.7.关于管理三讲关于管理三讲8.8.管理三少三多管理三少三多9.9.领导角色三员领导角色三员10.10.管理五个维度管理五个维度一、一、现代领导者现代领导者十大新理念十大新理念22第一个理念：

关于领导趋势第一个理念：

关于领导趋势l领导，包括领与导两个方面。

领是刚领导，包括领与导两个方面。

领是刚性的。

导是柔性的。

性的。

23第二个理念：

关于领导人才第二个理念：

关于领导人才l领导人才使命：

发现人才；

培养人才；

使用人才。

领导人才使命：

l领导人才定位：

第三只鹦鹉。

领导人才定位：

24第三个理念：

关于领导特质第三个理念：

关于领导特质好人好人+能人的复合能人的复合25巴顿将军的人才观巴顿将军的人才观基本特征基本特征使用方略使用方略聪明不勤快聪明不勤快当总统当总统勤快不聪明勤快不聪明当罪魁当罪魁既聪明又勤快既聪明又勤快当总理当总理既不聪明又不勤快既不聪明又不勤快当牛马当牛马26第四个理念：

关于管理定义第四个理念：

关于管理定义让别人去做你想做而不让别人去做你想做而不愿意亲自去做的事情。

愿意亲自去做的事情。

彼得彼得杜拉克杜拉克管事理人。

管事理人。

-曾仕强曾仕强27第五个理念：

关于管理本质第五个理念：

关于管理本质化化繁繁为为简简抓抓大大放放小小事事殊殊理理同同

（一）

（一）

（二）

（二）（三）（三）28第六个理念：

关于管理三分第六个理念：

关于管理三分第一，分类管理第一，分类管理第二，分层管理第二，分层管理第三，分岗管理第三，分岗管理29第七个理念：

关于管理三讲第七个理念：

关于管理三讲第一，讲道理第一，讲道理以理服人以理服人第二，讲条理第二，讲条理科学规范科学规范第三，讲伦理第三，讲伦理以人为本以人为本30第八个理念：

管理三少三多第八个理念：

管理三少三多少管小事多管大事少管小事多管大事少管闲事多管正事少管闲事多管正事少管近事多管远事少管近事多管远事31第九个理念：

领导角色三员第九个理念：

领导角色三员教教练练员员裁裁判判员员辅辅导导员员12332第十个理念：

管理的五个维度第十个理念：

管理的五个维度55管好外部是亮点管好外部是亮点44管好上级是难点管好上级是难点33管好同级是盲点管好同级是盲点22管好下级是重点管好下级是重点11管好自己是起点管好自己是起点33决策艺术沟通艺术激励艺术讲话艺术开会艺术自我形象设计艺术用人艺术授权艺术协调艺术二、现代领导艺术九大内涵二、现代领导艺术九大内涵34领导领导“十力十力”决决断断力力洞洞察察力力亲亲和和力力激激发发力力凝凝聚聚力力学学习习力力影影响响力力应应变变力力执执行行力力综综合合力力35东西方文化差异东西方文化差异领导艺术是东方的优势，管理理论是西方的强项领导艺术是东方的优势，管理理论是西方的强项东方文化关注领导者，西方文化关注领导力东方文化关注领导者，西方文化关注领导力东方强调整体关联，西方强调个性发展东方强调整体关联，西方强调个性发展东方强调和谐，西方强调竞争东方强调和谐，西方强调竞争东方人含蓄，西方人直白东方人含蓄，西方人直白361、决策艺术、决策艺术决策六最决策六最决策，是领导者最频繁、最基决策，是领导者最频繁、最基本、最重要的活动。

本、最重要的活动。

决策，也是产生影响最深刻、决策，也是产生影响最深刻、最长远、最重大的活动。

最长远、最重大的活动。

建国以来三大决策失误建国以来三大决策失误人口决策失误人口决策失误无计划生育无计划生育经济决策失误经济决策失误盲目大跃进盲目大跃进政治决策失误政治决策失误文化大革命文化大革命37传统决策领导四拍特征传统决策领导四拍特征1.拍脑袋决定拍脑袋决定2.拍胸脯表态拍胸脯表态3.拍大腿后悔拍大腿后悔4.拍屁股走人拍屁股走人38现代决策三项要求现代决策三项要求1.科学决策科学决策2.民主决策民主决策3.依法决策依法决策39决策者必备的三种能力决策者必备的三种能力