辽宁省普通高等学校招生艺术类汇总DOCWord文件下载.docx
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(3)戏剧影视文学专业
统考包括面试和笔试两个部分。
面试满分为80分;
笔试内容:
影视作品分析,满分为120分;
命题编写故事,满分为100分。
●辽宁大学2013年招生章程
一、艺术类专业:
广播电视编导、广播电视编导(数码影视制作方向)、播音与主持艺术。
二、录取原则
广播电视编导:
辽宁省考生文化课成绩(含加分)达到辽宁省普通类二批本科录取控制线,按辽宁省广播电视艺术类广播电视编导专业考试合格成绩从高到低录取。
播音与主持艺术:
辽宁省考生文化课成绩(含加分)达到辽宁省普通类二批本科录取控制线的90%,按辽宁省广播电视艺术类播音与主持艺术专业考试合格成绩从高到低录取。
广播电视编导(数码影视制作方向):
辽宁省考生须专业校考合格,文化课成绩(含加分)达到辽宁省普通类二批本科录取控制线的90%,按文化课成绩(不含加分)从高到低录取。
戏剧影视文学:
辽宁省考生须参加辽宁省戏剧影视艺术类戏剧影视文学专业考试合格,文化课成绩(含加分)达到辽宁省普通类二批本科录取控制线的80%,按文化课成绩(不含加分)从高到低录取。
三、2013年辽宁大学省内艺术类招生计划
专业
培养层次
学制
科类
外语语种
招生计划
招生地区
广播电视编导
本科
4年
文理
英语
60
辽宁、河北、山东、湖南、安徽
摄影
40
表演
50
辽宁、山西、湖南、吉林、黑龙江
戏剧影视文学
35
辽宁、山西、湖南
●渤海大学2013年艺术类本科专业招生简章
一、招生专业、范围及人数
播音与主持艺术
四年
10000
辽宁、河北
120
辽宁、河北、山东
二、专业考试
辽宁省、山西省、江苏省艺术类考生只须参加所在省相关艺术类专业统考(联考),我校不另行组织校考,承认所在省艺术类专业统考(联考)成绩。
三、录取原则
辽宁省、山西省、江苏省考生在所在省划定的艺术类专业成绩和高考文化课成绩录取控制分数线上录取,以志愿优先原则,按综合成绩从高至低依次录取,额满为止。
播音与主持艺术专业:
综合成绩=专业课总分*70%+文化课总分*30%
广播电视编导专业:
四、专业介绍
--------广播电视编导专业:
培养目标:
培养具备广播电视节目策划、创作与制作等技能,具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力的复合型、创新型艺术人才。
主要课程:
传播学概论、艺术概论、电视摄像、电视制作技术、视听语言、中外广播电视史、广播电视技术、影视编辑、影视导演等。
学制学位:
本科四年,艺术学学士。
--------播音与主持艺术专业:
培养具备广播电视新闻传播、中国语言文学、戏剧与影视学等多学科知识与能力,具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力的应用型、复合型艺术人才。
传播学概论、新闻学概论、广播电视概论、播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、广播电视制作技术、主持人风格研究等。
●天津工业大学2013年艺术类专业招生简章
(一)艺术类本科专业
广播电视编导专业,本专业下设三个专业方向:
新媒体创意、数字媒体(国际传播)、文艺编导方向。
(二)录取原则
遵照2013年教育部及各省艺术类招生文件有关录取规定,结合我校实际情况录取。
1.有广播电视编导统考的省市,统考必须合格;
2.参加我校组织的专业课考试,成绩合格;
3.文化课成绩达到我校规定分数线;
4.语文成绩达到我校规定分数线;
5.不分文理以文化课成绩(高考实考分)排名录取。
注:
2013年专业考试合格线:
122,高考成绩最低录取线:
467(三)招生计划(文理兼收)。
人文与法学院
180名
新媒体创意120名、数字媒体(国际传播)30名、文艺编导30名
(四)考试内容(校考)
1.广播电视编导专业(新媒体创意方向、数字媒体(国际传播)方向)
(考试时间180分钟,总分200分,均为笔试,考生须自带2B铅笔)
(1)文学基本知识(占总分20%);
(2)广播电视艺术常识(占总分20%);
(3)命题编讲故事(占总分30%);
(4)电视节目与电视文化现象评论(提供相关文字材料,书面评论,占总分30%)。
(五)专业介绍
--------新媒体创意方向:
本专业培养具有新媒体视听节目策划、编导、制作等方面的专业知识,具备较高的政治水平、文学修养和艺术创作等方面的能力,能在广播电影电视系统和文化部门从事新媒体视听节目编导、策划、制作、主持以及摄影、音响、撰稿、编剧、广告、社教等方面工作的广播电视艺术学科的高级应用型人才。
本专业方向充分利用我校广播电视技术、信息技术、数字技术资源优势,重点培养学生的新媒体视听技术技能,提升学生利用先进技术将艺术创意转化为视听产品的能力。
同时,本专业与国内知名传媒企业设立联合人才培养基地和联合实验室,为学生提供新媒体创意实践平台。
本专业开设的专业课程有:
传播学、新媒体概论、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、数字图像创意与设计、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持等。
--------数字媒体(国际传播)方向:
本专业方向培养具备国际化的视野,较高人文、艺术素质,具有较强创意能力,系统掌握数字媒体艺术理论和数字媒体应用技术,能在数字影视制作领域中,将创意与数字媒体技术良好地结合起来进行数字影视特效创作、数字影视节目制作的高级复合型人才。
本专业方向与国外高校高水平广播电视传媒专业合作,学生入学后在天津工业大学修读课程中引进韩国优质数字媒体专业核心课程,将韩国语列为必修课程。
在国内修读两年后,可申请免试参加国际交流项目,赴韩国青云大学修读两年,学业期满,毕业设计与毕业论文通过答辩后可获得两校分别颁发的毕业证、学位证,同时可免试申请在韩国攻读硕士学位。
本专业开设的专业课程有:
韩国语、电视纪录片制作实务、电子新闻采集(ENG)制作实务、数字化后期制作实务、广播电视节目编排、电视(演播室)节目制作实务、编辑系统基础与应用、电视导演基础、影视化妆与服装、AVID影视后期制作实务、电视剧制作实务、信息社会和新媒体基础、广播产业前沿、数字媒体管理、网络传播等。
●浙江传媒学院艺术类专业录取办法
(一)录取原则
播音与主持艺术专业录取原则:
在考生政治思想品德考核和体检合格的情况下,专业考试成绩全国排序前30名者高考总成绩达到了学校规定的录取分数线(当地普通类一本线的百分之六十),经当地考试院(招生办)审核同意,按专业考试成绩优先录取;
其他考生英语单科成绩70分以上(含),按专业课和高考总成绩2:
8比例综合排序择优录取。
广播电视编导专业、广播电视编导专业(文艺编导)、广播电视编导专业(媒体创意)、影视摄影与制作专业(电视节目制作)、影视摄影与制作专业(电影制作)、影视摄影与制作专业(电视摄像)、影视摄影与制作专业(照明艺术)、摄影专业、录音艺术专业、数字媒体艺术专业录取原则:
在考生政治思想品德考核和体检合格,专业考试成绩合格的情况下,按高考总成绩择优录取,且要求英语单科成绩70分以上(含)。
戏剧影视文学专业、戏剧影视文学专业(编剧与策划)录取原则:
在考生政治思想品德考核和体检合格,专业考试成绩合格的情况下,按高考总成绩择优录取,且要求英语单科成绩70分以上(含)、语文单科成绩95分以上(含)。
(二)校考相关专业综合分计算方式(高考满分以750分计):
播音与主持艺术、播音与主持艺术(影视配音)、播音与主持艺术(礼仪文化)专业成绩×
7.5×
20%+高考总成绩×
80%;
注:
我校播音与主持艺术、播音与主持艺术(影视配音)、播音与主持艺术(礼仪文化)、广播电视编导、广播电视编导(文艺编导)、广播电视编导(媒体创意)、影视摄影与制作(电视节目制作)等15个本科专业经教育部批准参照31所独立设置本科艺术院校招生办法执行,实行全国计划,并由学校自主划定艺术类文化分数线。
艺术类第一批一般均为传统志愿。
●中国传媒大学南广学院招生简章
(一)2013年艺术类本科专业招生计划
所属二级学院
专业代码
招生专业(方向)
招生
人数
高考
学费
(元/学年)
播音主持艺术学院
N01
200
文理兼招
18000
广播电视学院
N02
广播电视编导(电视编导方向)
160
动画与数字艺术学院
N09
数字媒体艺术(数字媒体包装、网络多媒体、数字影视特效、数字娱乐方向)
180
文化管理学院
N05
广播电视编导(影视制片管理、影视宣传发行方向)
(二)有关要求
我校为独立学院,考生在高考报名时,须单独填报中国传媒大学南广学院志愿,只填报中国传媒大学志愿而未填报南广学院志愿的考生,我校无法录取。
凡生源所在省统考涉及到的专业,考生既要参加省统考,又要参加校考;
艺术类专业生源所在省统考涉及到的专业,考生必须参加省统考。
省统考不合格的考生,省招生办在录取时不予投档;
省统考未涉及的专业,只参加校考;
生源所在省有特殊要求的,按该省有关规定执行,
(三)校考考试安排
专业考试平台
专业(方向)
考试科目及内容
播音类
N01播音与主持艺术
面试
朗诵自备稿件(题材类型以文学作品为主,如:
诗歌、散文、寓言故事、小说、影视片配音片段等,时长不超过2分钟);
朗读指定新闻稿件;
对指定新闻稿件的内容进行即兴评论;
才艺展示(形式如声乐、舞蹈、小品等,器乐类才艺只需提供证书)。
编导类
N02广播电视编导(电视编导方向)
N03广播电视编导(文艺编导方向)
自我介绍;
回答考官提问(高中所学知识);
根据考场提供的背景资料发表自己的观点和看法。
文艺编导专业加试“特长展示”(所需乐器、道具及放音设备请自备,可以出示考级证书等证明)。
N05广播电视编导
(影视制片管理、影视宣传发行方向)
回答考官提问(文学、历史和艺术常识知识问答);
命题辩论(根据考官提供的题目,分组进行自由辩论);
④