最新高中物理会考复习实验题必修全含答案word文档Word格式.docx

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为什么?

还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

【有效数字】从左往右，从第一个不为零的数字起，到右边最末一位估读数字为止，包括末位的零都是有效数字。

如0.3600是____位有效数字。

1、以下数据是三位有效数字的是（）

A、5.30sB、0.08kgC、0.690ND、8.74×

105km

【读数】刻度尺、秒表、弹簧秤、温度表、电流表、电压表等一般仪器的读数，要求读到最小刻度后再往下估读一位。

2、请读出以下仪器读数

A、用刻度尺测量，该物体的长度为_______cm

B、电压表量程为3V时，读数为_____V

C、电压表量程为15V时，读数为_____VD、该秒表的读数为____分______秒

实验一：

长度的测量

【游标卡尺】除电子仪器外，游标卡尺是高中阶段唯一不需要估读的测量仪器。

利用___________可以测量零件的厚度和管的外径，利用___________可以测量槽的宽度和管的内径，利用___________可以测量槽和筒的深度。

10分度

20分度

50分度

游标总格数

____格

游标总长

____mm

精确度

mm=____mm

最终读数mm以下位数

____位

【读数规则】

读数=主尺读数+游标读数

=[（从游标的0刻度对上去读）主尺cm×

10+主尺mm]+游标对齐格数×

精确度mm

3、用右图游标卡尺测量长度，可以准确到____mm，若用该游标卡尺测量一金属铜的外径如图所示，读数为_______mm。

测量时应在_____（同一/不同）位置测量几次，再取_____值。

4、

图左游标卡尺的精确度为____mm，读数为________mm；

图右是____分度的游标卡尺，读数为________cm

实验二：

验证力的平行四边形定则

【实验目的】验证力的平行四边形定则

【实验器材】木板、白纸、弹簧秤___个、细绳套两条、_______、_______、铅笔、图钉

【实验步骤】

（1）在桌上平放一块木板，用图钉把白纸固定在木板上，把橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端栓上细绳套

（2）用两只弹簧秤分别勾住绳套，互成角度地拉橡皮筋，使结点到达某一位置O，记下O点位置及两个拉力F1、F2的______和______，按一定标度作出两个力的图示，用_________________求出合力，即图乙中的___（F/F’）

（3）改用一只弹簧秤拉橡皮筋，将结点拉到______（同一/不同）位置O，记下拉力，用______（同一/不同）标度作出力的图示。

（4）比较理论上的合力F和实际中的合力F’

（5）改变两个分力的大小和夹角，再做两次实验。

【结论】

若F和F’的大小和方向均相近，我们就可以认为，在误差范围内，____________________。

5、下列说法正确的是（）

A．弹簧伸长方向和细绳在同一直线上，并与木板平行

B．实验中，两弹簧秤之间的夹角应取90o不变，以便算出合力的大小

C．两个分力和合力都应尽可能大些，拉橡皮条的细线要长些

D．同一次实验中，O点位置允许变动

实验三：

探究弹力与弹簧伸长的关系

【实验目的】探究胡克定律

【实验器材】铁架台、刻度尺、弹簧、钩码若干

（1）将铁架台放在桌上，讲弹簧和刻度尺固定在铁架台上。

弹簧竖直静止时，测出弹簧的_______

（2）依次在弹簧下挂上一个钩码、两个钩码、三个钩码……每次在钩码处于静止状态时，测量弹簧的_______，算出弹簧的________Δx。

为避免弹簧超出弹性限度，拉力不要太____，多测几组数据。

（3）以Δx为横坐标，拉力F（等于钩码重力）为纵坐标，作F-Δx图，描点，用一条平滑的曲线连接各点。

理论上，所描出的图线应该是一条____（直/曲）线。

【结论】在弹性限度内，弹力和弹簧伸长成____（正/反）比，用公式表示是F=______

实验四：

练习使用打点计时器

实验五：

研究匀变速直线运动

【打点计时器】打点计时器是使用_______（交流/直流）电源的_______仪器。

电磁打点计时器工作电压为________V，电火花打点计时器工作电压是________V。

当电源频率是50HZ时，它每隔______s打一次点，若每5个点取一个计数点，则计数周期为______s。

【研究匀变速直线运动】

按如图方式接好实验仪器，先接通电源，再释放小车，打下一系列的点。

舍弃开头比较密集的点，从某个点开始，每五个点取一个计数点，分别标上A、B、C、D……计数周期为T。

算法原理

举例

求平均速度

总位移除以总时间

求瞬时速度v

中间时刻速度=平均速度=总位移除以总时间

求加速度a

在相等的时间间隔T里，相邻的位移差Δs相等，Δs=s2-s1=s3-s2=……

且Δs=aT2

6、如图是某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验时打出的纸带，已知打点计时器的电源频率是50HZ，则纸带的运动_______（是/不是）匀变速直线运动，从B点到D点的平均速度为________m/s，纸带在打下D点时运动的瞬时速度大小是_______m/s，打下A到E点之间纸带的加速度为________m/s2。

（计算结果均保留2位有效数字）

实验六：

验证机械能守恒定律

【实验目的】利用重物自由下落验证机械能守恒定律：

（即）

【实验器材】铁架台、交流电源、打点计时器、带夹子的重物、________、________

（1）按如图方式接好实验仪器，先____________（接通电源/释放纸带），后____________（接通电源/释放纸带），计时器就在纸带上打出一系列的点

（2）多打几条纸带，从中挑选出点迹清晰的，第一和第二个点之间距离最接近____mm的纸带。

记下第一个点的位置0，并从纸带上任意点开始依次取几个点1、2、3、4……并量出各点到0点的距离h1、h2、h3、h4……

（3）“中间时刻速度=平均速度”的方法算出1、2、3、4……各点的瞬时速度v1、v2、v3、v4……

（4）根据当地重力加速度g计算，比较与、与、与、与……看在误差范围内是否相等

【结论】在误差范围内，重物下落重力势能的______（增加/减少）______（等于/不等于）动能的______（增加/减少），机械能守恒。

实际上重力势能的减少略______（大于/小于）动能的增加，因为___________________________________________________________________。

7、关于“验证机械能守恒定律”的实验，以下说法正确的是（）

A、重物的质量尽可能大一些

B、需要用天平测出重物的质量

C、实际上重力势能的减少略小于动能的增加

D、打点计时器应水平的放置

8、在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中，重物的质量为m=1kg，右图为实验所选取的纸带，O为第一个点，A、B、C为从合适位置开始选取的三个连续点（其他点未画出）．已知电源频率为50HZ，当地的重力加速度

g=9.80m/s2．那么：

（1）纸带的端（选填“左”或“右’）与重物相连；

（2）根据图上所得的数据，应取图中O点和点来验证机械能守恒定律；

（3）从O点到所取点，重物重力势能减少量=J，动能增加量=_________J；

（结果取3位有效数字）

（4）实验的结论是__________________________________________________________

实验七：

研究平抛物体的运动

【实验目的】1、描绘平抛物体运动的轨迹

2、从轨迹中计算平抛物体运动的初速度

【实验器材】斜槽（末端水平）、小球、重锤线、木板、复写纸、白纸（或坐标纸）、刻度尺、图钉、铁架台

【实验原理】分解平抛运动：

水平方向

__________运动

水平速度vx=_____

水平位移x=_______

竖直方向

竖直速度vy=_____

竖直位移y=_______

（1）用图钉把白纸（坐标纸）和复写纸固定在木板上，木板用铁架台固定在竖直位置，用__________检查木板是否竖直，调节斜槽使其末端保持_______。

记下斜槽末端处小球抛出位置O点，建立xoy坐标系

（2）使小球从斜槽上某一位置____（有/无）初速滚下，小球通过复写纸在白纸（坐标纸）上打出一个点

（3）重复步骤

（2）使小球从斜槽上________（同一/不同）位置释放，在白纸（坐标纸）上打出一系列的点

（4）用_____________（平滑的曲线/折线）连接各点，绘制平抛运动的轨迹图

（5）在轨迹上选取合适的一点，用刻度尺量出该点的__________和__________，先由公式_________求出t，再由________求出平抛运动的初速度v0（或v0=_____________）

（6）在轨迹上另取几个点，分别按以上方法算出初速度，求出初速度的平均值

9、在“研究平抛物体的运动”实验中，以下说法错误的是（）

A、实验前应使斜槽末端的切线水平

B、斜槽粗糙会影响实验结果

C、必须测出小球质量

D、必须测出小球运动时间

实验八：

用单摆测定重力加速度

【实验目的】用单摆测定重力加速度

【实验器材】铁架台、刻度尺、约____m的细线、小铁球、米尺、__________、__________

（1）按如图方式装好实验仪器，在平衡位置做好记号，用_________量出悬线的长度l，用_________直接量出小球直径d，则单摆摆长为________

（2）将单摆拉开很____（大/小）的角度（一般小于____度），由静止释放，使单摆在一个竖直面内摆动（不要摆成圆锥摆）

（3）当单摆经过________位置时开始计时，用________测量单摆完成n次全振动（一般30~50次）的