语文版八上语文单元评价检测一二文档格式.docx
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)矜持(jīn)虚无缥缈(miǎo)
【解析】选D。
A项中“瞬”应读shù
n;
B项中“璀”应读cuǐ;
C项中“参”应读cēn。
2.下列词语中无错别字的一项是(3分) ( )
A.谛听 浣妆 瞩目 闲熟
B.逶迤喧嚣险峻甜雅
C.繁衍悬涯摇曳深湛
D.潸然玲珑晶莹勾勒
A项中“闲”应为“娴”;
B项中“甜”应为“恬”;
C项中“涯”应为“崖”。
3.下列加点成语运用有误的一项是(3分) ( )
A.海南是中国唯一的热带岛屿,是中国海洋面积最大的一个省,这里发展旅游得天独厚。
B.有的说,当年文成公主在进藏途中,行至日月山口,回首汉宫,思念之情油然而生。
C.2014年索契冬奥会滑雪比赛风云变幻,冠军直到最后才能揭晓,这恰恰说明了本项比赛竞争相当激烈。
D.人做一天好事不难,难的是几十年如一日做好事,矢志不移。
【解析】选C。
“风云变幻”比喻局势动荡不定,复杂多变。
不符合语境,应改为“瞬息万变”。
4.(2013·
济宁中考)下列各项中有语病的一项是(3分) ( )
A.近年来,学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注。
B.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。
C.有人直言不讳地批评说,国内很多城市的建筑风格千篇一律。
D.雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量,也加剧了城市的交通拥堵。
【解析】选B。
搭配不当,应在“扣分”后加上“的方法”或“的措施”。
5.用一句话概括下面新闻的主要内容。
(2分)
秦皇岛新闻网讯(记者 高畅) 2014年3月4日,第二届《中国汉字听写大会》海港区区级比赛启动仪式在第七中学举行。
全市中小学校校长及参赛选手代表参加启动仪式。
市委宣传部副部长马冰华出席仪式并讲话,希望全市中小学生踊跃参赛,为成就不仅可以敲击键盘,也会挥毫泼墨,不仅有科学精神,也有人文理念的中国特色社会主义事业的新一代接班人做出应有的贡献。
答:
答案:
第二届《中国汉字听写大会》海港区区级比赛启动仪式在第七中学举行。
6.请阅读下面三则材料,回答问题。
(6分)
材料一 据中央电视台消息,截至北京时间2014年1月7日18时30分,“雪龙号”已冲出重冰区,成功突围。
此前,北京时间7日下午18时,“雪龙号”已驶出乱冰区,目前进入清水区航行。
2日,中国南极考察队科考船“雪龙号”在成功营救俄船乘客后,被困密集浮冰区。
7日全天至8日中午前后,该海域出现的西偏北风,在潮流作用配合下,将使浮冰区的海冰松散,是“雪龙号”脱困的最佳“窗口期”。
材料二 中国著名楹联专家,为不少中外要闻写过优秀对联的陈韬先生日前为我国南极科考船“雪龙号”无私救援俄罗斯科考队员的举措创作了一副赞美对联:
“ ,千年极地送温馨!
”不但将主人公名字巧妙镶嵌,而且将这种国际友爱的互助精神高度颂扬于两行精美诗句中。
材料三 陈韬先生创作感言:
“一百零一人的‘雪龙号’成功救出五十二人的俄罗斯科考队后,自己反被突发恶劣天气围困在南极冰面不能动弹。
这不但牵动了全国人民的心,而且彰显了舍己救人的国际主义道义精神。
”
①请探究材料一,用一句话概括探究结果。
②仔细阅读材料二,在横线上拟写对联相应的上联。
③请你仿照陈韬先生的创作感言,评价一下“雪龙号”营救俄船事件。
①“雪龙号”营救俄船乘客后先遇困进而顺利脱困。
②示例:
一道雪龙推正义 ③不顾自身安危,勇敢搭救俄国乘客,自己却被困浮冰区,他们无私、正义、富有担当的精神值得我们学习。
面对困境,他们没有软弱妥协,而是利用机会顺利脱困,“雪龙号”是一条真正的中国龙!
二、阅读品悟(40分)
(一)阅读《周庄水韵》的节选内容,完成7~11题。
(12分)
我曾经三次到周庄,每一次都乘船游镇,然而每一次留下的印象都不一样。
第一次到周庄,正是仲春,天下着小雨,古镇被飘动的雨雾笼罩着,石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中,打着伞坐船游览,看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。
第二次到周庄是冬天,刚刚下过一夜小雪,积雪还没有来得及将古镇覆盖,阳光已经穿破云层抚摸大地。
在耀眼的阳光下,古镇上到处可以看到斑斑积雪,在路边,在屋脊,在树梢,在河边的石阶上,一摊摊积雪反射着阳光,一片晶莹,令人目眩。
古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明,像是一幅色彩对比强烈的版画。
在阳光下,积雪正在融化,到处可以听见滴水和流水的声音,小街的屋檐下在滴水,石拱桥的栏杆和桥洞在淌水,小河的石河沿上,往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。
细细谛听,水声重重叠叠,如诉如泣,仿佛神秘幽远的江南丝竹,裹着万般柔情,从地下袅袅回旋上升。
7.“阳光已经穿破云层抚摸大地”中“抚摸”一词能否改为“照射”?
为什么?
【解析】本题考查对词语的运用能力。
结合修辞产生的表达效果分析即可。
不能。
“抚摸”运用拟人的修辞手法,突出阳光的暖和、轻柔,给人舒适之感,改为“照射”就没有这种感受了。
8.本段是以什么为线索的?
【解析】本题考查把握文章线索的能力。
结合段首提示和文中出现的关键词即可归纳出。
时间。
9.作者笔下的周庄,给人以极美的感受,作者第二次游周庄时,是从哪些方面来描绘周庄的?
请举例说明。
(3分)
【解析】本题考查对文章内容的描写角度的分析能力。
结合文意从人的感觉出发来归纳描写角度。
先从视觉上描绘周庄的色彩,“在耀眼的阳光下……古老的砖石和清新的白雪参差交织,黑白分明”;
再从听觉上描绘周庄的水声,“细细谛听……从地下袅袅回旋上升”。
10.请用简洁的语言概括本段的主要内容。
【解析】本题考查概括文章主要内容的能力。
抓住文章结构线索和提示语句来归纳。
概写前两次游周庄的情形。
11.本段文字语言生动形象而富有表现力,请发挥你的阅读鉴赏能力从本段中找出这样的句子加以赏析。
【解析】本题考查语言品析能力。
可结合语言的韵律节奏来分析,从其他方面如修辞的角度来谈也可以。
答案(示例):
“斑斑”“重重叠叠”“袅袅”等叠词的运用产生了音韵的和谐美;
“在路边,在屋脊,在树梢,在河边的石阶上,一摊摊积雪反射着阳光,一片晶莹,令人目眩”,长短句交叉运用,形成了节奏的参差美。
(二)(2013·
临沂中考)阅读下面的文字,完成12~15题。
(18分)
家乡的竹林
阎受鹏
①故乡的竹子是一个庞大的家族,约有七八十种,毛竹是竹类里的老大哥。
春天,毛竹最早献给人们味感极美的毛笋。
冬日,朔风凛然,草木枯槁,山野萧索,而青枝翠叶的毛竹却在皑皑的白雪覆盖下的泥土里,悄悄地孕育着羊角大小的笋芽,这便是誉满江南的冬笋。
②采掘冬笋,要有丰富的经验,要讲究技术,冬笋深深地躲在泥底,要找到它很不容易。
记得小时候,一辈子伺候竹山的父亲去掏竹笋时常会带我上竹山,他选择笋芽早发的朝南向阳的暖坡去找。
两眼就像扫雷的仪器,仔细地搜索着地面,他顺着略微胖起、周围有几条丝带状裂纹的泥土——故乡竹民叫“爆”,小心翼翼地用锄头刨,一层层挖下去,便引来我的一阵惊呼:
“哇,笋!
笋!
”只见嫩黄的冬笋像娃娃似的睡在泥土里呢!
待到笋全裸,父亲便从背后的小竹筐里摸出钢凿子,按在笋芽根部,用锄背轻轻敲几下,一枝黄黄的光滑的可爱的笋芽儿就毫发无损地掏出来了。
父亲说:
“冬笋嫩,如果刨土时不小心,锄头碰到了会皮破肉绽的,这样一棵好端端的嫩笋就弄坏了。
”父亲找冬笋还有望竹觅笋的能耐。
一次,他带我走进竹山,瞧瞧一棵竹子的皮色,再瞅瞅竹枝,竹叶长势,笑指前方一片土说,那里有笋了,他估摸着找去,果真见到“爆”,挖到了笋。
③冬笋过后是春笋,童年时,那一夜春雷骤响后,清晨在竹山里见到的轰轰烈烈的景象令人终生难忘。
那块巨石从坎上掉下来,一棵硕大的春笋,尖上扬着一簇金色的流苏(山民叫它苏头),意气奋发地顶翻了它,那片被柴荆之根盘结硬得锄头也难扎进去的泥土,也冒出了几棵新笋,新翻的竹山沃土里,一棵棵春笋犹如一座座宝塔,生机勃勃地矗立在地面上,还有数不清的刚露“爆”的春笋,有的黄苏在春风里初展,有的角尖含着晶莹的露珠,有的昂首沐浴暖暖的阳光……
④近些年,故乡培育了一种新的竹子——雷竹,雷竹的优点在于竹农精心培育后,农历十月便可长出与冬笋媲美的雷笋。
⑤雷笋上市的价格比猪肉贵得多哩!
⑥故乡人的生活,一刻也离不开竹子,大到豆棚瓜架,小至扫帚、光棍扁担,哪一样不是竹做的?
一日三餐更是与竹子相连,量玉米的“升子”,淘米的淘箩,盛饭的筲箕,擦盘刷锅的洗帚,扒饭夹菜的筷子,乃至灶膛里熊熊的竹根、竹枝等燃料,件件样样都有着竹子呢!
因此故乡的人,即使再穷也要苦心经营一片小小的竹林,自春至秋翻土除草,施肥浇水,营养竹子,冬日又盖糠铺草,细心地为竹子保暖,终年辛勤劳作,把自己命运与竹子连在一起。
⑦一点也不夸张,故乡每一个人,从出生那天起就与竹子打成了一个解不开的情结。
小毛头时“箩窠”——竹箩里塞满稻草铺成的睡窝是竹做的,大到周岁“坐车”——方形的椅子,中间铺一坐板,仿佛古代的战车,坐进去前后都有横的竹棒护住身子,万无一失,不用说,它又是竹制成的。
⑧当长到会奔跑了,就用竹子做竹蜻蜓,搓着它满晒场飞翔,斩一节比笔杆管稍粗一点的碧绿的箭竹,做成“水枪”,水枪往溪水里吸满水猛一推活塞,水柱子直蹿三四丈外;
做一支“机关枪”,摇来嘎嘎响,还有打苍蝇的拍子,粘知了的网兜,春天放的纸鹤和元宵提的小灯笼。
再大一点编鱼笼、鳝笼,扎竹梢丝诱捕虾鳌……
⑨长大成人了,更是竹不离肩释手,一年到头与扁担、垛柱、箩筐、土箕、锄柄朝夕相伴。
⑩故乡人就这般与竹子相连,直到心脏停止跳动……
(选自2013年3月《散文选刊》,有删改)
12.文章第⑥段说“故乡人的生活,一刻也离不开竹子”,结合全文内容,说说“一刻也离不开”表现在哪些方面。
(4分)
【解析】本题考查对文段内容的理解。
阅读文章第⑥段,从中寻找竹子与人们生活息息相关的语句总结。
①餐桌的美食(经济来源);
②生活的用具;
③当作燃料;
④婴儿的护具;
⑤孩子的玩具;
⑥劳作的工具。
(答出其中四点即可)
13.认真阅读第②段,回答问题。
①文段中说“冬笋深深地躲在泥底,要找到它很不容易”,找出下文与“找到它很不容易”相照应的语句。
【解析】本题考查文章的对应句子。
紧扣“找到它很不容易”这个语句,从第②段的第二、三句中即可找出。
他选择笋芽早发的朝南向阳的暖坡去找。
两眼就像扫雷的仪器,仔细地搜索着地面。
②从画线句中找出几个运用准确的动词,结合语境进行赏析。
【解析】本题考查对语言的赏析。
分析画线语句,先找出运用准确的动词“摸”“按”“敲”“掏”等,再联系具体语境,从父亲丰富的经验、挖笋技术方面思考。
“摸”“按”“敲”“掏”等动词,具体细致地展现了父亲挖冬笋的过程,表现了父亲丰富的劳动经验,高超的挖笋技术。
14.简要概括第③段中“轰轰烈烈的景象”是什么,并说一说这种“轰轰烈烈的景象”为什么令作者“终生难忘”。
【解析】本题考查对文段内容的概括。
阅读第③段,“轰轰烈烈的