我心中的好老师9篇Word文件下载.docx

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　　正是因为她，我才爱上了英语这门美丽的语言。

　　她的语言诙谐幽默，总能让几句简单的话语包含幽默色彩，每次上课都能把我们逗得哈哈大笑，将那些枯燥的单词、语法变得生动有趣，她也常常给我们拓展课外知识，可每次都让我们扯到了九霄云外。

　　却又总能让我们在这种轻松愉悦的气氛中汲取知识&

hell以老师为话题的作文写作点拨在老师的辛勤培育下我们健康地成长，我们对老师的感觉除了无比的尊敬以及感谢以外一定还很多特别的感觉。

　　却又总能让我们在这种轻松愉悦的气氛中汲取知识……除此之外，她还带给了我最珍贵的礼物——失意时由衷的鼓励。

　　还记得那是英语口语比赛当天的上午，赛前最后一次准备，我的表现却并不那么尽如人意，而我，却偏又是那样一个追求完美的完美主义者。

　　内心压抑顿如洪水般袭来，眸子被泪水所侵蚀，泪珠如断线珠子般直往下淌。

　　她把我叫到身边，亲切地说道：

你很棒，如果因为这一点小情绪影响到下午的比赛，岂非前功尽弃?

说着，还替我擦去了点点泪珠。

　　这简短的一句话，这简单的一个动作却如同一剂良方，疗愈我心中伤痕。

　　在她的声声劝慰下，果不其然，在下午的比赛中，我顺利通过了。

　　那时的她，还是我们的副班主任。

　　还记得学期末葫芦丝比赛前夕，我们班吹奏的葫芦丝不但并无丝毫音乐的韵味，更像一个牲畜屠宰场，各种各样的声音此起彼伏，好不和谐。

　　我们曾经的班主任偶然路过听见，甚至评价道是我们且不如二年级的小弟弟小妹妹，我们的心情落寞不已。

　　此时，正是她花了许多时间，带领我们将那牲畜屠宰场般的声音变为一个个美妙的音符，使我们在比赛中力克他班，夺得一等奖。

　　她也许没有春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的那份伟大，却有着随风潜入夜，润物细无声的那份默默奉献，不求回报。

　　夜幕中，明月四周被一颗颗小星星簇拥着，显得格外明亮。

　　亲爱的周老师，您将成为我心中一篇永远不会遗忘的重要篇章!

文二：

我的启蒙老师老师是个神圣的职业，他们用自己的知识教育这下一代。

　　当然随着每个人的性格不同，教育的方式也自然会不同。

　　有的老师对待学生像朋友;

有的老师对待学生像儿女;

有的老师对待学生又像囚犯。

　　各有各的优点与缺点，但再好的老师在我的眼中都不及与我共度六年小学生涯的启蒙老师——李老师呀!

与她度过的每分每秒都成为了我宝贵的记忆。

　　李老师衣衫朴素，脸上总能看见她那不失风度的笑，微微上扬的嘴角，两个酒窝若隐若现，那双水灵灵的眼隐藏在了那对厚厚的闪着蓝光的眼镜后。

　　她就像一个孩子的助手一样，什么时候需要，随时可以得到。

　　不管何时都表现的那么从容淡定。

　　还记得：

小学四年级期间，我曾经一度痴迷于篮球，似乎在我的世界观中只有篮球，简直到了走火入魔的程度。

　　之前成绩优秀的我，现在直线下滑，与班上同学间建立的友谊彻底瓦解，那时的我颓废，更加狼狈，一人很孤僻，性格怪异，在他人的眼中恐怕只是个自暴自弃、无可救药的人吧!

可是在李老师眼中并非如此……我一直沉迷于篮球，直到那一天。

　　那天的天空灰蒙蒙的，下着银丝般的细雨。

　　在操场上，还可见一个手持篮球的男孩，那就是我。

　　刚刚打到高潮时，一个熟悉的声音打破了这原本安静的气氛。

　　你，来我办公室一下。

　　我的心忐忑的一下，但又转瞬即逝。

　　反正我现在又不是老师眼里的尖子生，乖学生，就算被骂个狗血淋头又有什么大不了的?

满怀着，这样的心情大步迈向了老师的办公室。

　　走进办公室，气氛冷冷的，我不敢抬起头正视老师，不知道为什么，我都打算豁出去了，但却还是有一种无形的压力让我喘不过气来。

　　老师那对厚厚的眼镜闪着蓝光似乎在对放着冷箭，老师开口了：

你看看，身上全湿了，现在可是下着雨啊，感冒了这么办?

我一愣，原本想象中的破口大骂成了温馨问候，半天没反应过来。

　　老师这是关心我么?

你是男孩子，喜欢篮球，喜欢运动当让好啦，老师也喜欢这样子的男孩子，但是也要选择适当的天气啊。

　　你也要把握分寸，不要太过了，这样其他科目成绩不就落下了?

答应老师，以后别再这样了行不?

老师相信你。

　　一股暖流涌上心头，此刻的心情糊成一团，不是个滋味，心中跟多的是那一丝丝的歉意。

　　我支支吾吾地说;

我……会听……老师的……老师的嘴角微微一抬。

　　我茫然的迈出办公室的门揩，走在人烟稀少的大街上，一霎那，我似乎领悟了什么。

　　我一定要振作起来，拿出全部精力，重振旗鼓，考出好成绩向老师证明自己，告诉老师，她没相信错我。

　　这就是我的启蒙老师——李老师。

　　是她让我重新认识了人生，走上了正轨，千言万语化为一句：

感谢您!

文三：

魔术师般的老师一个圣诞节早晨，天气晴朗，阳光明媚。

　　看，魔术师teacher李又在大显身手，为我们来表演魔术——废纸还原。

　　我心中的好老师老师首先拿出一张完好无损的纸，然后请一个同学把它撕烂，然后对大家说：

它现在是一张废纸，它需要一些‘魔粉’就可以复原。

　　谁能帮我把装有‘魔粉’的包打开呀?

同学们踊跃举手，后面的同学索性站到了桌椅上。

　　一名同学急不可待地跑上讲台，帮老师打开了包，老师却神秘地说：

我先把它放进口袋里吧，免得它魔力失灵。

　　说着，老师把手放进口袋里，装了装放东西的样子。

　　老师又将废纸塞到另一只手里，与此同时，把‘魔粉’拿了出来，说：

这张纸从现在起不能见光了，我要施展魔法了!

只见老师一只手握着废纸，另一只手在上面不停地画圆圈，一边闭着眼一边念着咒语：

麻利麻利哄!

老师的手一会儿如孔雀开屏般地慢慢打开，展现出一张完好无损的纸。

　　这时，我起了疑心，这是普通人无法做到的事，李老师平白无故就做到了，这里一定有鬼!

我的大脑飞速旋转着，把刚才的录影带又回放了一遍。

　　我发现撕烂的纸与完好无损的纸折痕不同，当时我想：

老师可能趁放魔粉的时候把纸给掉包了!

　　我的细心观察和善于思考拆穿了老师的魔术，老师本以为自己做的天衣无缝，结果还是被拆穿了。

　　怪不得人家常说：

以假套真等不到天亮，早晚要被人拆穿。

　　魔术要靠聪明的头脑，善于观察的双眼和巧妙娴熟的手法。

　　老师，您还要多加练习呀!

文四：

墨香老师未见其人，先闻墨香这说的不是别人，而是我的书法老师。

　　书法老师是个怎样的人呢?

铃声一响，全班46双黑眼睛一齐望向教室门口。

　　须臾，一个方头大耳，矮胖结实，身上散发着淡淡的墨香，手里没有那任何东西的老师挤进了门，眨眼功夫就占到了讲台上。

　　这是一位与众不同的老师。

　　一般老师的开场白都是大家好，我是……可这位老师居然没有告诉我们他的姓名。

　　只是站在台上哑笑，仿佛每个器官都在笑，我们只是坐在位上，不禁跟着老师一起哑笑。

　　直到我们有些不耐烦时，才渐渐收敛了笑容。

　　老师问了一个小问题：

书法是什么?

答案五花八门，老师摇摇头说：

书法——就是用——毛笔蘸——墨汁在——宣纸上写——汉字的——一门艺术这句话老师说的很慢，似酝酿了很久的仙露琼浆流进人们的心底。

　　一节课只告诉我们了一个深刻的道理：

书法就是用毛笔蘸墨汁在宣纸上写汉字的一门艺术。

　　这难道不是一位与众不同的老师吗?

这是一位风趣幽默的老师，但老师的课堂是严肃的。

　　在课下时，老师经常和我们交流，又一次，同学突然问我：

你为什么长得那么黑?

难道你是黑种人?

我无言以对，这时老师巧妙地回答了一句：

因为我不是白种人啊。

　　这句话巧妙的反驳了同学的观点。

　　在课堂上，老师不容得教室里有其它的声音，课堂变得秩序井然。

　　老师不仅字写的令人赞叹，教学方法也令人惊叹不已。

　　老师从来不打骂我们，因为老师认为打骂学生的老师都不是好老师。

　　老师为了让全班同学注意力集中，如果有同学不看多媒体，老师就会停止书写。

　　老师认为看"

是最重要的，只有看得多了，才能够写得一手好字。

　　这就是我的书法老师，一位与众不同，风趣幽默，热爱工作的老师，也是一位身上散发出墨香的老师。

　　文五：

师恩铭记老师你可能会觉得我们都不听你的话，但是你知道吗，你在我们心中是一个特别好的老师。

　　我们都很喜欢你。

　　我们特别希望你的年龄能和你的心态一般越活越年轻。

　　很多人把老师比作园丁把我们这些求学的学生比作祖国的花朵。

　　把你们比作自己燃烧自己的蜡烛，来照亮我们这些迷茫无知的学生。

　　还有人把你比作撑船的摆渡人，来把我们送到知识堆积的地方去。

　　老师，您是一层一层的阶梯，让我们踩着去攀登知识的高峰!

我们已经相处了半个学期，我们虽然没有考出令你理想的分数，但是你却为了我们，早出晚归。

　　记得上次，你还因为早起而感冒了。

　　你苦口婆心地教导我们，在我们童稚的心灵中播下了美好的种子!

在这里，我要向你再说声对不起。

　　因为这次考试我才考了一个极不理想地83分，离考试前我还对你说考95分以上的。

　　像我这种学习好的学生足足考90以上，而我，又忘记了你对我们说的话考试完要好好检查，不会的题要认真思索。

　　老师，请你相信我，我保证期末考试考个理想得分数来报答你对我们的教育之恩。

　　老师，请你看我的表现吧!

文六：

我的好老师还记得耳畔朗朗的读书声，没忘记眼前热爱教育的她。

　　弹指间，20年的教学时光在指缝间悄悄流逝，但如今你还是在三尺讲台上孜孜追求着。

　　甘当为我们指明方向的北斗星，用自己的执着演绎着平凡而美丽的人生，45岁的她还是如以前那样追求梦想，追求人生。

　　她谱出了动人的篇章，让我们了解这个无垠