最新届云南省昆明市高三上学期摸底调研测试语文试题及答案 精品Word文档下载推荐.docx
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《山海经•海外西经》载“刑天氏”与天帝战，头颅被砍，仍以双乳为目，肚脐为口，执干戚而舞，由此产生的“干戚舞”，是执盾与斧以再现战争场面的群舞，两者均与部落战争相关。
原始歌舞是自发性的群体娱乐活动，没有尊卑贵贱之分，也没有演员观众之别，因而，并不存在优伶之职。
随着原始部落权力的集中和职业分工的产生，“歌舞”的专利与归属相应出现变化。
这首先表现为“歌舞”与“祭祀”盛典结缘而成为“巫觋”事神的手段。
巫觋以歌舞降神，那么，巫觋在专事神职的同时，也是最早具有专业性质的歌舞艺人，因此，人们把“巫觋”看着是“优伶”的远祖。
冯沅君《古优解》说：
“古优的远祖。
”当然，也有人认为，古巫与古优都脱胎于原始民间歌舞，如孙崇涛、徐宏图《优伶原始》说：
“巫和优从原始民间歌舞的母体中孕育诞生，可能有时间上的先后，但彼此并不存在渊源关系。
”
断言古优出自巫，固然有可商榷的理由，因为随着奴隶制的产生，大批奴隶沦为奴隶主贵族的声色娱乐工具，专事歌舞的奴隶群体即随之产生。
如《管子•轻重》云：
夏桀有“女乐三万人，端噪晨乐，闻于三衢。
”因此，在漫长的原始社会和奴隶制时代，除了“巫觋”以外，专事音乐歌舞以供奴隶主享乐的职业性艺人，即已出现，只是还没有用“优”或“伶”之类的职业名称而已。
这就说明，在以娱神为宗旨的“巫”盛行的同时，以娱人为目的的“优”也具有庞大的阵容。
然而，断定古优与古巫“彼此并不存在渊源关系”，似乎也把问题绝对化了。
最早记载优伶活动并以“优”、“伶”称谓的，是传为春秋时左丘明所作的《国语》和《左传》。
《国语•齐语》记齐桓公向管仲征询富国之计，管仲说：
“昔吾先君襄公，筑台以为高位，田狩罼弋，不听国政，卑圣侮士，……优笑在前，贤才在后，是以国不日引，不日长。
”这里所谓“优笑”，就是以调笑为业的俳优。
它说明公元前七、八世纪，优伶已经以独立的职业身份出现并影响于政。
《左传•成公九年》载：
“晋侯观于军府，见钟仪。
问之曰：
‘南冠而系者，谁也？
’有司对曰：
‘郑人所献楚囚也。
’使税（脱）之。
召而吊之，再拜稽首。
问其族，对曰：
‘泠人也。
’公曰：
‘能乐乎？
’对曰：
‘先人之职官也，敢有二事。
’”“泠人”亦即“伶人”，指乐官。
钟仪继承先人的职官为伶人，说明公元前六世纪已经存在世代继绍的乐官世家。
而这种“优”和“伶”的职业化定位和定名，正是巫风衰微，巫文化解体的春秋时代。
走下神坛的巫觋，流落民间，转业医、卜、艺、算，自然也不乏弃巫术事歌舞者。
巫文化的解体，为优伶职业群体的形成，提供了良好的契机。
1．下列关于“原始歌舞”的表述，不符合原文意思的一项是（3分）
A．原始歌舞是我们的祖先对生活、生产、战争、自然等的模仿和再现，是他们表情达意的方式，比如“百兽率舞”与“干戚舞”。
B．原始歌舞一人为始，众人相随。
不由自主，自然而然。
具有启发性、群体性的特征，没有专门的观众与演员之分，也无贵贱之分。
C．原始歌舞的专利和归属后来有了变化，因为与“祭祀”盛典结缘而成为“巫觋”事神的手段。
原始歌舞也就成了巫觋的专业行为。
D．原始歌舞是“巫”和“优¡
±
职业技能的渊源，无论“巫”与“优¡
是否有渊源关系，都改变不了这个事实。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）
A.有人因“巫觋”是最早具有专业性质的歌舞艺人而将其视为“优伶”的远祖；
也有人认为是一母所生，并无渊源。
B．在春秋时前的漫长的历史时期，既有以歌舞事神的“巫觋”，同时也有专事音乐歌舞以供奴隶主享乐的艺人，但是并无优伶的职业名称。
C．《国语》和《左传》的相关记载，说明春秋时期已经有了“优”、“伶（泠）”称谓，表明他们已经有了独立的职业身份，甚至可以代代继承。
D．巫文化解体后，原先从事祭祀的巫觋面临着职业的重新选择，一部分巫觋利用自己的歌舞专长事人，于是才有了“优伶”这个职业。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）
A.优伶与原始歌舞的表演者的不同点之一，体现在他们是古代中国娱乐观众的职业演员，他们的社会地位低，身份卑贱。
B．优伶的出现，与社会权贵阶层的娱乐需求出现有关，权贵阶层把音乐歌舞作为专利享用，自然就有了专事声色歌舞的人。
C．《国语•齐语》中优伶影响政事的事情，不仅春秋时期有，后世也屡有发生，比如欧阳修在《伶官传》中就有记载。
D．从事娱乐的优伶职业群体，是文化娱乐独立于物质生活后社会分工的结果吗，它源于原始歌舞，在巫觋文化的解体中最终形成。
2、古代诗文阅读（36分）
（1）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4-7题。
元澄，字道镜，少好学，美鬓发，善举止，言辞清辩，响若县钟。
其父任城王薨，居丧以孝闻。
袭封，加征北大将军。
以氐羌反叛，除征南大将军、梁州刺史。
文明太后引见诫励，顾谓中书令李冲曰此儿风神吐发当为宗室领袖是行当不辱命我不妄谈也澄至州诱导怀附西南款顺。
加侍中，赐衣一袭，乘黄马一匹，以桂其德。
转开府、徐州刺史，甚著声绩。
朝京师，引见于皇信堂。
孝文诏澄曰：
“昔郑子产铸刑书而晋叔向非之。
此二人皆贤士，得失竟谁？
”对曰“：
郑国寡弱，摄于强邻，人情去就，非刑莫制，故铸刑书来示威。
虽乖古式，合今权道。
”帝方变革，深善其对，笑曰“：
任城当欲为魏子产也！
朕方改朝制，当与任城共万世之功。
”后征为中书令，改授尚书令。
后帝外示要南讨，意在谋迁，乃独谓澄曰：
“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。
此间用武之地，非可兴文。
崤函帝宅，河洛王里，固兹大举，光宅中原，任城意以为何如？
”澄深赞成其事。
帝曰“：
任城便是我子房！
”于是，加抚军大将军、太子少保，又兼尚书左仆射。
及车驾幸洛阳，定迁都计谋，诏澄驰驿向北，问彼百司，论择可否。
澄既至代都，众闻迁诏，莫不惊骇。
澄援引今古，徐以晓之，众乃开伏。
遂南驰还报，会车驾于滑台。
帝大曰：
“若非任城，朕事业不得就也。
”从幸邺宫，除吏部尚书。
恒州刺史穆泰在州谋反，授澄节、铜武、竹使符，御杖左右，仍行恒州事。
行达雁门，遣侍御史李焕先赴。
至即禽泰，穷其党与，罪人皆得。
巨鹿公陆睿、安乐侯元隆等百余人并狱禁。
具状表闻。
帝览表，乃大悦曰：
“我任城可谓社稷臣，正复皋陶断狱，岂能过之？
”顾咸阳王等曰“：
汝等说当其处，不能办此也。
”车驾寻幸平城，劳澄，引见逆徒，无一人称枉，时人莫不叹之。
帝谓左右曰：
“必也无讼，今日见之。
”以澄正尚书。
（节选自《北史·
元澄传》）
4．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.顾谓中书令/李冲曰/此儿风神吐发/当为宗室领袖/是行当不辱/命我不妄谈也/澄至州/诱导怀/附西南款顺
B．顾谓中书令/李冲曰/此儿风神/吐发当为宗室领袖/是行当不辱/命我不妄谈也/澄至州/诱导怀附/西南款顺
C．顾谓中书令李冲曰/此儿风神/吐发当为宗室领袖/是行当不辱命/我不妄谈也/澄至州/诱导怀/附西南款顺
D．顾谓中书令李冲曰/此儿风神吐发/当为宗室领袖/是行当不辱命/我不妄谈也/澄至州/诱导怀附/西南款顺
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.薨是古代对身故的一种说法，用于诸侯或有爵位的大官，还用于皇帝的高等级妃嫔和皇子公主等。
B．朕就是我的意思，早先没有特殊的含义，无论王公贵族，还是市井小民，都可以自称朕。
从秦始皇开始，成为皇帝专用的自称。
C．幸既可指古代皇帝对人宠爱，也可以指帝王的亲临垂顾，无论是哪种意义，都不能用在除帝王个体之外的任何人身上。
D．符是中国古代传达命令、征调兵将以及用于各项事务的一种凭证，用金、铜、竹、木等不同原料制成。
用时双方各执一半，合之以验真假。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.元澄自幼好学，气质不凡。
文明太后十分欣赏他的风采神韵，认为他能承担重任，后来他收到朝廷重用、重赏，仕途顺利。
B．元澄识见深远，通达权变。
他引用郑子产铸刑书的史事鼓励孝文帝大胆变革，认为即使变革有悖于古制，也适合于当下的权变之道。
C．元澄才干出众，深得孝文帝信任。
孝文帝迁都的想法起初只告诉元澄一人，确定迁都后，孝文帝安排元澄说服大臣们。
D．元澄断狱公正，令人叹服。
他办理恒州刺史穆泰案，不仅受到孝文帝的极力称赞，连逆徒也觉得不冤枉，也为当时人叹服。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）昔郑子产铸刑书而晋叔向非之。
。
（5分）
（2）至即禽泰，穷其党与，罪人皆得。
（2）古代诗歌阅读（11分）
（3）阅读下面两首诗词，完成8-9题。
江夏别宋之悌?
李白
楚水清若空，遥将碧海通。
人分千里外，兴在一杯中。
谷鸟?
吟晴日，江猿啸晚风。
平生不下泪，于此泣无穷。
【注】①宋之悌因事被贬交趾（今越南河内），李白在江夏（今湖北武昌）设宴送之。
②谷鸟：
山中或水边的鸟。
8．“兴在一杯中”的“兴”包含了丰富的情感，请结合全诗简要分析。
（6分）
9．请简要分析颈联的表现手法。
（3）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列句子中的空缺部分。
（共6分）
（1）李白《蜀道难》中“，”两句写山势高峻，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
（2）苏轼《赤壁赋》中“，
”两句形容小船像一片叶子任意飘摇在宽阔浩淼的江面上。
（3）白居易在《钱塘湖春行》中用“，
”两句描写了春天鸟儿们充满生机与情趣的活动。
乙选考题
4、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成
（1）-（4）题。
（25分）
秋瑾：
从女性解放到民族解放
1903年的北京之行是秋瑾人生的分水岭。
那一年，她的丈夫王廷钧用钱捐了个户部主事的小京官，带着秋瑾去北京赴任。
他们的邻居是一位颇负文名且思想进步的女子吴芝瑛。
秋瑾与吴芝瑛情投意合，义结金兰。
通过吴芝瑛，秋瑾经常看到当时出版的一些新书、新报，接触到一些新思想。
《辛丑条约》签订以后，神州大地危象丛生，秋瑾读了陈天华的《警世钟》和《猛回头》以后，深受感动，她称陈天华是自己的“启蒙开智”的人。
她赋诗言志：
“身不得，男儿列，心却比，男儿烈。
”以后，秋瑾就穿起男装，表示永不再穿清朝女服。
男装成为秋瑾的标志性服装，她直到就义时仍身着玄色纱长衫。
秋瑾的思想发生了飞跃，与整天沉缅于官场应酬和花天酒地中的丈夫，冲突越来越多。
“知己不逢归俗子，终身长恨咽深闺。
”这是秋瑾对自己婚姻的感叹。
1904年2月，秋瑾在吴芝瑛家中结识了一个日本女子服部繁子。
从服部繁子那里，秋瑾了解到日本女子学校的种种优点，她决定去日本留学。
6月28日，秋瑾自筹旅费，从塘沽登上日本人租借的德国客轮“独立号”，踏上赴日旅途。
她说，她要学习救国家、救同胞尤其是两亿女同胞的本领。
到日本后，学习之余，秋瑾积极参加当地留学生组织的各种社团活动，广泛结交革命志士。
她与陈撷
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