教师收受家长礼金检查书范文Word下载.docx

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各级教育行政部门和中小学校（幼儿园），要设立并向社会公布举报电话、举报意见信箱和网络邮箱等，对举报内容要认真核实、及时处理，构建学校、教师、家长、学生、社会“五位一体”的师德监督体系。

对教师“微腐败”行为不按时报告、隐瞒不报、避重就轻、拒不处分、拖延处分的，要按照问责机制进行通报约谈；

对社会反响较大，造成不良影响或严重后果的，要按照干部管理权限严肃追究责任。

各县（市、区）教育局要在每季度的最后一周汇总上报本地查处教师“微腐败”行为及处理结果，经各市（行署）教育局汇总后上报省教育厅。

省教育厅将定期通报各地查处教师“微腐败”情况，对零查处、零上报的县区进行约谈。

办公室贴个条幅，上书，

清风两袖不办班不收礼人前人后没分别

丹心一片讲全面讲透彻课上课下无保留

或曰，

今年过节不收礼呀，不收礼。

收礼只收作业本呀，作业本。

家长群、朋友圈发一下，广而告之，亮明态度。

立马大红！

言归正传，是真不收还是假不收？

这是个问题。

可以说，百分之九十九的家长不愿送礼，百分之九十九的老师都反感家长送礼。

但自古以来有陋习说，礼多人不怪。

有时，家长没有办法违心去送，老师很无奈违心要收，都很痛苦。

如果亮明态度，好了。

没有人送自然也没人收！

大家轻松，多好！

有联赞曰：

不管老师是出于什么考虑，我个人觉得是弊大于利的！

1.老师是专业的，我们才把孩子送给你教，而批改作业本就是老师的责任！

2.在学习方面，在孩子眼里，老师才是权威的，同样的话老师说一遍比家长说十遍都有用！

有些甚至导致孩子跟家长对抗！

3.社会在进步，教育也在进步！

家长学生时代学的内容和现在很多都有了变化，我们小时候写8是要封口的，现在是开口的，我们小时候两只手可以数十个数，现在的宝宝可以数一百，试问家长怎么教？

4.家长的文化素养是参差不齐的，如果父母没文化，或老人带的孩子怎么办？

5.所谓家庭教育，是家长批作业就能成就的吗？

想来想去，家长批作业唯一的作用，就是成就了课外的晚托机构！

课堂作业应该老师批改，课外练习册家庭作业应该家长陪做或批改。

或者取消家庭作业，为了家长和学生感负。

八十年代的学校一个班学生也不少，老师也没有让家长这样监督孩子，只是有听写背课文的时候要求家长协助孩子完成作业，然后检查签字，第二天交给老师，老师还得批阅打分。

现在老师布置家庭作业没有家长的帮助很少有孩子可以独立完成的，这意味着什么？

谢谢！

眼下的社会风气，给老师送礼的，给老师送购物卡的，请老师吃饭喝茶的等等，各种花样都有……，有的家长常年在外，偶尔回来想了解孩子学校状况，为了便于沟通请老师吃个饭，还是有必要的，作为老师也没必要拒绝，这也是自古以来的尊师的表现，至于其他的送礼什么的，老师要慎重选择，关于家长刻意宴请，作为老师知道家长为何，为避免口舌是非，不妨让家长有什么话可以直说，再婉言谢绝宴请，毕竟教书育人是老师的职责所在，如果生活中本来就是朋友，那么我觉得没必要上纲上线，因为谁在社会上没几个朋友，___做老师就不能去饭馆酒店了，还有学生高考成绩优秀，顺利考上大学，家长为表达谢意，举办谢师宴，难道老师不能去吗？

绝对可以！

所以针对家长宴请，老师要分清个中原由，原则问题不要不考虑，其他方面也无需考虑太多！

这个问题，目前来说真的是讨论比较激烈的。

我试着从家长的角度来回答一下这个问题。

我的孩子刚上一年级，就这一个学期的情况看，老师布置的作业都非常的合理。

语文老师是班主任，每天布置的作业差不多都是：

背诵当天的课文，听写几个词语，订正课堂上听写错误的拼音字词，每个错误的写三遍。

数学老师的作业，大多数是基础练习，比如：

刚开始是练习书写数字，接着是每天几个计算。

等到要检测的时候，老师会布置一些练习范例，让家长陪伴孩子练习。

老师也会建议家长在测试前，有条件的给孩子适当地练习一下综合试题。

另外一点，数学老师提议家长把孩子的练习发到微信群里，她都会一一点评。

英语老师布置的是口语作业，在手机上完成，自动完成批改，没有书面作业。

音乐老师，美术老师每周布置一次作业，基本上就是基础练习。

综合来看，我的孩子每天完成作业的时间在15-30分钟之间。

因为语文背诵基本课上完成，听写有时需要订正一个。

数学的练习，我一般会给她额外的训练，期末考试题已经练习了几套，同时做了一部分的思维训练。

英语作业大概在几分钟，都是口语练习。

就我个人的感受，这些作业除了需要告诉孩子写哪一部分之外，都是孩子独立完成，难度不大。

当然，这一方面是因为我孩子上的是普通的公立小学，竞争没那么激烈。

另外一方面是我孩子对学习还是比较自觉。

我接触的家长很大，从大家反映的情况来看，确实出现不少作业量偏大的问题。

另外，让家长给孩子讲题，也让很多家长犯难。

昨天晚上一个家长10点钟跟我说，她给孩子讲二年级时间的那部分题目，最后忍不住把孩子赶到门外去了！

在这么多年的工作中，我接触了很多对作业问题感到苦恼的家长，我对大家的心情表示理解。

一般地，家长确实不应该批改孩子的作业。

一方面家长并不专业，另外一方面，孩子的学习最好让老师来评判。

家长可以起到一个辅助的作用，比如给孩子创造一个好的学习环境；

陪伴孩子养成一个好的学习习惯；

促进孩子的智力发展等等。

当然，从孩子的发展来考虑的话，家长对孩子的教育做什么都不为过。

因为孩子是我们自己的，我们都希望孩子能够学得好。

如果实在是无法改变，那么家长就只能更加辛苦一点，尽力配合老师的要求。

我的师兄的孩子，考取了美国的斯坦福大学。

他给我们的建议：

尽力参与学校的活动，加入班委，跟老师保持好的沟通。

这样可以让孩子感受到家长对学习的重视，也让老师能够更重视自己的孩子。

对于有时间的家长，这是一个不错的建议，供大家参考！

家长和老师是学生教育的两个面，并不对立，只是教育过程中个别家长特别溺爱孩子，不能让孩子受任何委屈，一旦老师要求严格了，他觉得孩子受了委屈，就找老师麻烦，纵容孩子，最终使学校教育和家庭教育成了两张皮，形不成合力，也培养不出来优秀的孩子！

明天九月3号孩子们要开学了，也意味着离教师节不远了。

题主说教师节临近，家长该不该送礼，老师能不能收礼？

我来回答下这个问题。

我不能保证说所有的老师都不收礼，但是我能保证绝大部分老师不收礼。

有的家长为了让老师多加关注自家孩子，也学着社会上的不良习气，给老师送礼，没有人会给老师直接送钱，大多是送现金卡、购物卡之类的，这样的东西我觉得很多城市里老师收过，那里面最多也没有多少钱，送的时候家长是自愿的，就想老师照顾自己孩子，老师如果真收了礼之后，就会背地里骂老师心黑，向学生家长索要礼物，我小区里一起住着的邻居们都是这样边送礼边骂老师，我也就清楚家长们的真实想法了。

我从来不收家长的礼金卡或者红包。

你的孩子在我班里，我一视同仁，尽我最大能力去教他们，我不因为你给我走的近，我就多照顾你的孩子，只要家长配合老师一起管理好孩子，那么老师就喜欢这样的家长。

也喜欢努力学习的孩子，不是说你的成绩有多棒，只要你努力了老师就喜欢你。

所以教师节你也别送啥礼给我，这样你我都避免尴尬！

我不收你觉得我故作清高，我收吧，那就是违规，有背师德，你背地里还会骂老师。

为了我们各自安好，你还是不要动心思给老师送礼了，管好自己的孩子，多多配合老师吧孩子的成绩抓上去比啥都重要。

这样做不可以说绝对是对或者绝对是错，所有事情都有双面性。

我们应该从多个角度来看这问题。

1.从学校的角度来看。

老师让家长督促学生默写，可以让家长督促学生复习当天的知识;

让家长辅导学生做作业，可以让学生在学习的时候遇到问题可以问家长。

同时也可以让家长了解学生的学习的状况。

当然，学校布置的家长要辅导的作业的量要合适，毕竟很多家长都会有自己的工作，工作了一天还要辅导作业也是累呀。

同时作业难度也要合适，不是所有家长都是学霸。

2.从学生的角度。

学生一天时间里，只有晚上父母下班回家才见到父母，再减去做作业的时间，这样和父母相处的时间就更少了。

有家长陪伴一起做作业，可以感受家长的关心。

同时遇到不懂的问题也可以问家长，家长对孩子来说更加亲近，孩子更容易接受家长的教导。

而且孩子还可以顺便跟家长叨叨学校上的事，学习上的事。

让孩子有个倾诉的人。

每个孩子都会有惰性、爱玩，有家长辅导的话，家长可以督促学生快速的完成作业，让孩子渐渐学会专心的完成作业。

但是如果家长过多的干预孩子的学习过程，孩子也会有抵触情绪。

3.从家长的角度来看。

家长都有自己的工作，都很忙，但这不可以作为不辅导、不检查孩子做作业的借口。

如果老师要求家长辅导、检查学生作业，而家长不重视或者用其他借口推脱，这样会让孩子认为老师说的话可以不遵循，这样家长就给孩子做了个坏示范。

家长辅导孩子学习可以了解孩子的学习状况，也可以听孩子说说学校的事，了解孩子的学校生活。

家长要尽量发挥自己正面作用，给孩子一个正面的模范。

不能孩子拿作业来问你就一句，到学校问老师去。

不能孩子拿作业给你检查，你随便随便看看就了事了。

同时家长也不会都懂孩子不懂的问题，这样会存在家长会误导孩子的问题。

4.从学习的角度来看。

家长是孩子最好的老师。

家长是一直陪伴孩子成长的，所以对孩子的影响是最直接的。

家长对孩子的教育会让孩子更容易吸收。

家长辅导孩子作业，不仅可以教会解决一到道问题，还可以教会孩子如何解决问题的方法。

家长可以在辅导的过程中，帮孩子改正一些不好的习惯，毕竟一个班里有那么多孩子，老师不可能看到孩子所有的毛病。

老师检查作业只会指出错误的地方，而家长发现错误，可以帮孩子指正，还可以教会学生正确的做法。

有些家长太久没有学习，也许家长的学习方法会存在不妥。

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