横山小学班主任会议记录Word下载.docx

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就是有能够让你所爱的人爱你的能力。

你心里觉得很爱学生，但孩子并不爱你，使你很伤心，为什么你爱你的学生可你的学生不领情呢？

这就是因为你没有爱的能力。

有人说，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣，我觉得这话很有哲理。

我们要学会爱我们的学生，要提高爱的能力。

要提高这种能力，教师首先要增强本职工作的责任感，教师要高瞻远瞩，增强对教育事业的使命感。

2、信心。

信息加实干等于成功。

3、专心。

专则精。

4、恒心。

我们自己就是我们最大的敌人。

5、虚心。

认真向别人学习，取经。

教师要经常把自己的工作和别人的工作进行比较，发现别人的长处，要善于向别人学习，找出自己和别人的差距，比如，有的班级，不管什么时候都非常干净，而有的班级非要有检查才做一次扫除。

只是这么一个小小的事，就能看出我们班主任工作的差距。

魏书生老师的班主任管理经验就是人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做。

副校长：

一、队伍建设为重点　　

1、班主任工作　　

2、值周教师队伍建设　　

3、少先队小干部队伍建设。

二、一句话新闻　　

三、开展育人活动　　

1、教师节送给教师的祝福，献上感动校园的小故事。

2、弘扬民族精神，诚信教育、感恩教育八个一活动。

3、“十要十不要”文明礼仪教育。

四、实现全方面育人　　

1、安全工作　　

2、法制教育　　

如何做好班主任工作

2012年9月13日

一、关心爱护每一个孩子

二、以身作则，带动学生

三、投其所好，引导学生

四、加强思想教育，实行自我管

五、落实班级岗位，锻炼孩子的能力

六、重视行为习惯的培养

七、重视与家长的联系，双向管好孩子。

班主任是一个班级的主要领导者、组织者、实施者，更肩负着培养祖国接班人的重任，一个班级的班风和学风是否端正、向上与班主任的管理工作有着密切的关系。

因此，班主任工作非常重要，且任重道远。

每个班主任在班级管理上要突破传统，就要思考出属于自己的一套管理模式。

学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。

但由于同学们还存在许多不良的卫生习惯，经常给校园文明带来不良的影响。

1.乱扔乱丢。

2.乱涂乱画、乱踢乱踏。

有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上留下乱涂乱画、乱踢乱踏后的痕迹。

3.随地吐痰。

4.垃圾乱倒。

有些值日生同学在打扫教室卫生时，将垃圾不倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。

如何养成良好的卫生习惯呢，全体同学都应该做到以下几点：

①要养成不随地吐痰的习惯。

确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶；

②要努力克服随手乱丢的坏习惯。

要把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为；

③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。

在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒；

④捡拾地面上废弃物。

要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁；

⑤不把包装袋带进校园。

每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象。

卫生习惯的养成教育是每个班主任最头疼的事。

学生多多少少有一些不足需要老师提醒和督促，因此，每个班主任必须根据班级情况适当采取表扬和鼓励措施，在卫生习惯的培养上努力寻求独具班级特色的教育模式。

班主任常规工作

2012年10月13日

会议议程：

一、教导处主任：

1、差生的转变-------用赏识教育的办法。

2、班会课强调质量和效果，必须按照学校的安排进行。

1

3、学生与班主任对立事件的感想。

4、学生中出现的问题处理办法。

5、班主任例会主题：

“走进学生的心灵”。

二、班主任教师经验交流：

1、吴老师：

（1）从学生的优点入手（发现并告知家长）

（2）强调男子汉的做事风范。

（3）制度建设：

“学生写军令状”

（4）多与家长联系（优、缺点兼顾，教会家长怎样处理）

（5）善于引导学生学习

2、管老师：

（1）学生应急机制较好，希望充分发挥。

（2）本班存在的问题：

A、厌学情绪

B、学生中小团体的出现

3、张老师：

（1）通过带班积累了经验

（2）学生的语言能力较差

（3）谈话中了解学生的心理想法

4、徐老师：

（1）本周进行了两次大整顿效果明显师生情感得到交流

（2）小团体的影响较大

（3）通过引导学生的厌学情绪得到解决

5、邓老师：

（1）多发现学生优点

（2）树立学生自信心

（3）多与学生交流

三、校长：

1、各班认真做好本次安全迎检工作。

2、教学管理必须做到身正为范。

3、教师下企业的活动方案。

四、副校长：

1、通过对幼师儿班的班务工作的考核，反应出思想工作深入对班级管理的重要性。

2、班级管理不能简单粗暴。

3、与学生要多读心、多交流。

4、学习方向很重要。

5、敬业精神。

五、严永军主任：

课间走出办公室，关注学生的课间活动。

有出堂课的班级，请班主任（尤其一年级）关照学生课桌椅排放整齐，桌面无东西，灯关闭。

有些出堂课老师来不及，请协助排队。

六、钟宏鸣：

从班级卫生秩序抽查情形看：

虽然预先没有打招呼，但是许多班级一如既往，还是做得很好。

一、二年级除个别班级外，其他都非常好。

当然，其他年级做得好的也很多。

还要细化的几个方面。

我觉得这些地方，中高年级我们完全可以托付给包干的学生。

当然需要经常、不断的提醒和不断提出新的要求。

1、教室卫生、物品摆放。

（1）卫生橱：

扫帚、簸箕要井井有条，里面要干净，不得有垃圾。

（2）学生书桌：

桌面干净，无铅笔、修正液等印，桌内无杂物废纸之类。

书包内无杂物，整齐。

（3）地面：

干净，无纸屑和其他东西。

特别是书桌的脚周围要弄清楚。

（4）黑板：

下课立即擦干净，黑板槽内粉笔头归在一起。

（5）讲台：

物品整齐，清洁；

里面，显示屏以及周围无灰尘，无其他物品。

（6）墙面等：

比较干净，个性化布置显示班级活力朝气，美观大方。

软板主题鲜明，内容丰富，形式多样。

天花板无蜘蛛网等。

（7）拖把：

放在指定场所。

（8）门窗：

门上若有粘贴的纸张请及时清理；

窗户明亮。

（9）其他用不着的废品全部清除。

总结：

各项班务工作的开展必须围绕“爱学校、爱班级、爱专业”的目标进行，强调方法注重效果，多投入多交流。

班主任培训

2012年11月22日

一、班主任的职责：

班主任工作包括什么呢？

三个字，人、事、物。

（一）人的管理（学生）

1、品德教育。

根据学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。

关怀每一个同学，特别要做好后进生的转化工作，严禁体罚和变相体罚。

2、关注学习。

调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科。

3、关注发展。

注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯。

4、家校合作。

认真作好家、校联络工作。

每学期家访学生人数的50%以上。

关心和指导学生的校外生活。

（信息内容多方面，不单单是回家作业布置）

5、积累资料。

做好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单、成长记录袋等，配合学校做好学生奖（四好少年、优秀少先队员、以及其他活动获奖）惩工作。

（认真做好《班主任工作手册》和《少先队工作日志》）

（二）事的管理：

日常工作与活动

1、制定计划。

根据学校工作计划，结合本班学生实际，认真制订班（班级）队（少先队）工作计划，确立班队工作目标（远期、中期、近期）。

2、建设班级。

培养学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论，发挥集体教育的作用，逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。

3、辅导员。

重视小干部培养，有目的地开展有质量的活动，每月至少开2次小干部会议（明确职责，交流经验），每月搞一次有质量的主题班会，每周搞一次班队活动（活动+心理辅导），每天上好晨会课，每月出好1期软板报。

（德育处经常进行巡课）

4、课题研究。

大胆实践探索学生思想教育工作的方法和途径，不断总结经验。

每学期期初有计划，期末写班队工作总结。

课题可以自己进行探索的，暂时没有申报的。

（三）物的管理：

班级财产

1、课桌椅、橱柜等木质用品。

定期清洗，如有损坏及时报修。

2、电器用品。

了解正确使用方法，并按照正确使用方法使用，一旦损坏立即报修。

指导学生正确使用并教育学生爱惜。

3、环境布置。

定期更换，充分发挥其作用，并保持其完整性，遗失即补，便于交接。

本学期我们进行个性化班级布置评比，请各位做好准备。

4、其它财物。

认真做好保洁工作，教育学生爱惜。

5、学生物品。

教育学生养成良好习惯，各伺其位，并经常清点。

二、班主任每日常规工作

早读、卫生保洁、广播操、晨会、课堂纪律、眼保健操、午休、每日总结、学生放学、值日生……

每天都要做，也许多做点少做点并不是每天都能看出来，但是这些工作形成了班主任工作的锁链，哪一处缺乏“关爱”，一段时间后，哪一处必定会出现问题。

早读——

1、按时进班，主动和学生打招呼。

2、督促学生早读，不占用早读时间做自己的课前准备。

3、其他老师指导早读时，可在一旁协助管理，或者处理一些班级事务。

卫生保洁——

1、督促学生按时到校参加早晨劳动。

2、认真检查室内外劳动情况，要求干净整齐。

3、班主任无法离开教室时，可安排小干部检查室外劳动。

广播操——

1、指导训练学生自觉排队，做到快、静、齐。

整齐踏步，做到有朝气。

2、认真巡视学生做操情况，及时纠正动作，不做与之无关的事情。

晨会—

1、能按照学校要求认真上好晨会课，不随意更改晨会课的内容，不上与语文、数学等有关的学科内容。

2、注意寻找班级、学校、社会中具有教育意义的