高一作文议论文走向成熟Word下载.docx

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海风又变大了，吹走了我刚才的一切忧愁。

我渐渐开始明白，其实我也在一天天的变化。

随着年龄的增长，我不再那么的幼稚，逐渐地走向成熟。

虽然没有了小时候无忧无虑的自由，但我可以从吸收各种知识中体验全新的快乐，这是两种不同意义的不同感觉。

回去的路上，我站在长廊上回望久违的海滩，两岸的灯光依然把海面照得通亮，闪烁着金光。

表弟从楼梯旁的自行车道狂奔下去，奶奶着急地在后面追着。

看着表弟满头大汗天真无邪的笑容，我也笑了。

是啊，任何事物都在变化。

海滩在变得更干净更美丽，而我也正在从幼稚逐渐走向成熟，体验到更多长大后的自豪和成就感！

篇二：

走向成熟1300字

随着年龄的增长，阅历的增加，我们80后也渐渐走向成熟了。

或许，人总会慢慢地成长，慢慢地懂事，慢慢地成熟，但由于个人的成长社会环境与思维方式不同，每个人在相同的阶段往往表现出不同的成熟程度。

成熟需要一个健康自由的社会环境，需要个人具备良好的独立思考能力与自我反省能力。

成熟并不意味着告别了纯真，真正的成熟是理性、智慧、纯真与道德的统一，成熟不是庸俗与市侩，不是尔虞我诈，不是钩心斗角。

成熟的人身上隐隐透着一种魅力，这魅力或许就是未来成就你价值的重要因素。

生活工作中，我们身边接触不乏成熟的人，他们的稳重的作风，积极的态度，处乱不惊的泰然，独立思考的睿智，举手投足间投射出无限的魅力，让人不禁投来欣赏或者认可的眼光。

然而，欠成熟的人往往做事情比较急躁，喜欢好高骛远，遇到困难容易泄气，不喜欢思考，缺乏宽容，不会控制自己的情绪。

成熟的人表现在以下方面：

一、独立思考。

一个人懂得独立思考问题是成熟的基本标志，并不是说你拥有的知识多了就代表成熟了。

成熟的思考是用已知的知识去推断未知。

往往问题的答案或者灵感就是在独处思考时在脑海中闪现的，或许这就是思考的魔力。

通过培养自己的独立能力，通过自己的思考解决问题，将是你人生的一笔财富。

不会独立思考的人，遇到问题，通常手足无措或慌乱烦躁，很难独立去完成一项重要事情，无法独当一面。

二、否定自己。

不断地反思自我，不断地总结自我，不断地否定自我，是走向成熟的必要条件，也是成熟的重要标志。

否定自己是深刻的思想活动，是出于对真理和自我认知的追求，而不是妄自菲薄和自轻自贱。

否定自己是重新审视自我某种状态的结果，每一次自我的否定，就是自己的一次能力提升，就是自己思想的一次觉悟。

人最容易自以为是和固执已见，通常这样的人不容易固步自封，原地踏步。

三、学会宽容。

宽容不仅象征成熟，宽容更是一种境界。

心智不成熟的人很少会宽容地看待人和事，他们往往比较偏激易怒，嫉恶如仇，好像全世界人都亏欠了他们的一样，总是认为自己受尽了委屈，殊不知是自身不会换位思考，不懂得宽容和理解所导致的。

心智成熟的人，能有广阔的胸襟，看问题能够习惯性换位思考，因而协调问题就能得心应手。

四、控制情绪。

情绪是每个人都会有的，它是在不同环境中的心理活动表现。

欠成熟的人，尤其是与人相处的时候，因为自己的误解或者别人的某句话语刺激了神经，脸上立刻显露出不满、生气，甚至愤怒的表情。

愤怒通常是年轻人最不容易控制的情绪，愤怒使人失去理智思考的机会，许多场合，由于不可抑制的情绪，使自己错过了很多机会，甚至付出了一定的代价。

成熟的人会控制自己的情绪，能很好地克制自己，或许这也与个人的修养有关。

五、重视简单。

从思考能力的角度看，成熟的标志就是对“简单”有了新的认识和理解，不再把简单看做单纯的简单。

或者说不轻视简单。

往往真理就是源于简单的，而这简单的真理就是在朴素的日常生活中。

能够从简单处寻找和发现真理，你就得到最深刻的真理。

欠成熟的人，通常表现在眼高手低，不能脚踏实地，认为自己做的事情太简单，认为自己大材小用，等真正做大事时却有心无力。

六、目标明确。

目标是人生的指路明灯，成熟的人明白到目标的重要性，懂得为自己的人生树立目标。

他们能够通过自己的思考和努力，不断地向自己的目标接近，能很好地调整自己的心态，克服通向目标的各种困难和挫折。

而欠成熟的人通常朝三暮四，没有明确的方向，做事情通常都是凭着一时冲动的，想到什么就马上行动，中途遇到问题了马上就打退堂鼓，通常兜兜转转又回到原点。

成熟是一种魅力，它让你成就人生；

成熟是一种财富，它让你走向成功；

成熟是一种修养，它让你睿智豁达。

篇三：

走向成熟700字

小时候在妈妈送我去上幼儿园的途中会路过一所小学，每当我从学校门口走过，总会听到一阵阵朗朗的读书声。

我羡慕极了便问妈妈自己什么时候才能上学？

妈妈笑着说：

“你快快长大，到了6岁我就送你去上学。

”于是我就盼着自己快点过6岁生日还幻想着自己背上书包的样子。

在跟小伙伴们玩过家家的游戏时我拌扮演的总是一个背着书包去上学的小学生。

童年时代很快在我的幻想和盼望中溜走了。

我也背上了漂亮的书包，跨进了小学的大门开始了我的学习生活。

成熟=思考？

五年的小学生活用快乐一类的词来形容是再合适不过了。

很快我又进了初中，每天作业堆的像坐小山，背书背的头昏脑胀、考试考的一踏糊涂。

我为什么要上学？

我陷入了深深的思考中。

这时的我已不再是儿时自由自在的我了。

我学会怎样为人处事、怎样尊敬师长更知道要好好学习，汲取知识养料来武装头脑了。

妈妈说我长大了，懂事了，真的吗？

我思考着。

成熟=责任？

我渐渐适应了初中生活，学习成了我的首要任务。

临近中考，我越发的感到自己肩上的担子有多重、自己的责任有多大。

为了考一所好高中，我每晚挑灯夜读，上课专心听讲。

终于功夫不负有心人，我如愿以偿，上了一所中点高中。

我的责任感也随之加深，压力日益加重。

成熟=生活

从上小学到高中的生活经历，让我懂得了面对现实，即使有时候现实很残酷。

我们的生活不可能一帆风顺，免不了会碰上黯礁，遇到暴风雨。

但我们要学会战胜困难，因为波浪终究要停息，我们依然要生活。

俗话说：

“人生不如意事十有八九，与其痛苦的承担，不如想开点，快乐的去接受。

随着我年龄的增长，生活阅历的积累，我学会了思考，变的有责任感。

一粒种子从开花，发芽到结果，果实会因为时间的推移而渐渐成熟。

我也会因为适应生活懂得生活而日趋成熟。

让我们一起在生活中走向成熟。

篇四：

走向成熟500字

不知从哪一刻开始，在我们充满幻想的情绪中多了份对人生的探讨－－”成熟”，它悄悄溜进了我们的心房．

忆儿时轶事，我们笑小时侯拌家家酒，打弹珠，打纸片，沉迷于布娃娃的装扮～

那些事在我们现在看来是再可笑不过的事了．可是，现在的我们就不再让人笑了吗？

考试时，我们还是东张西望；

为了少受几句责备整夜整夜的辗转难眠；

有了过失，还要编出几条理由来给自己开脱．所以，问题的答案是否定的．

如果问起”成熟”的标志，我们定会脱口而出：

做事稳重，深思熟虑，周旋于矛盾中且游刃有余．可”说一套，做一套”，遇上现实中的人或事时，我们的所做并不如所说那样成熟．

一场篮球赛以几分之差败北，便立即埋怨队友的失误与裁判的不公，大声嚷嚷着下回非得换裁判才行，否则永远不摸那球．在班级上工作大口阔斧一番后，闲言碎语接踵而至，虽然之前早已有了思想准备，但仍然克制不住拍案而起，大声宣布：

这个班干我不干了！

有了错误，遇到挫折，受到批评等难保不陷入一蹶不振中，而难整士气．

或许若干年后的一天，我们又会对今天的这些稚气哑然失笑．再过若干年，又笑前几年的不成熟．认识到自己的幼稚，只是明白了成熟，拿出勇气，毅力摆脱幼稚，走出并非难事，虽然宛若蚕蜕皮那样痛苦且艰难．但是也只有这样，我们才在今日对昨日摇头，不让明朝对今日叹息．蜕了一次皮，受了一次苦，这便又使我们向成熟走进了一步．

或许有那么一天，我们回首一望自己写下的那洒满艰辛与欢笑，骄傲与自信的成长日记时，发现自己已走进了成熟．

篇五：

走向成熟900字

走向成熟就是独立得更彻底而又联系得更紧密——霍夫曼斯塔尔

一个婴儿的啼哭，是为了一个愿望。

大人们无论怎样千方百计的哄骗，只要没有达到目的，婴儿的啼哭不会停止。

其实婴儿的要求很简单，但也很执着。

一个成熟的人不会因为如此简单的愿望而如婴儿般地表现，他懂得有些是要放弃的，即便是不情愿的，也会很大度地放手。

成年人远没有孩子执著。

一个人什么时候知道有所放弃，她就长大了。

成熟与非成熟之间的界限，据说就是妥协。

长大了，懂得世界并不是自己的，心中自有一些失望，因为孩提的很多美好多不能予以实现。

但懂得为了理想而努力，为了一个愿望而拼搏。

虽说艰难，但苦中有乐。

我们为什么教育孩子？

很大程度就是让孩子不要贪得无厌，要懂得放弃，但又要保持必要的虚荣和****。

这个很难，大人做起来都不容易。

当不懂事的孩子拿了人家的东西，我们会告诉孩子，这是别人的，再好也不能要。

这对于孩子，有多难？

我想要的，为什么不能要？

但这就是人生，这就是成熟的标志。

可是成熟得来又并不容易，古人说要“三十”才“立”，可见成熟需要长久的磨炼。

儿子三岁那年，我带他去邻居家，临走时邻居的大姐给儿子一个面包，儿子欣然抱在怀中。

走到楼下，我跟儿子说：

别人家的东西，怎么可以随便要哪？

儿子不解地问：

阿姨给我的。

我说：

给的也不能要，要别人的东西不是好孩子了。

想吃，妈妈可以给你买。

儿子疑惑地点点头，不知所措。

那这个面包，怎么办呢？

儿子说：

我送回去。

当儿子一个人返回来时，扑在我的怀里哭了。

我的眼泪也在流，这对于一个三岁的孩子，太残忍。

但我必须告诉孩子这样的道理，孩子的这次经历，会影响他的一生。

人生常常面临选择与放弃的难题。

面对同一个人生主题，不同的人往往会做出截然不同取舍。

有的人选择了事业，放弃了消遣娱乐；

有的人选择了享受，放弃了艰苦奋斗。

有人为了选择追求真理，可以放弃七尺之躯；

有人为了选择真挚爱情，可以放弃江山社稷；

有人为了选择精神充实，可以放弃世俗荣华。

孟子说：

“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。

”

学会珍惜和追求拥有同样重要。

这个世界有很多很美好的花朵，人们来不及采摘，就已凋零，你为此哭泣一次，这是善良，假若你哭泣了一次还要哭泣，那又是杞人忧天了。

去珍惜你应该珍惜的成熟吧！

好在当你成熟的时候，你还不算一无所有。

至少，你成熟了，不是吗？

世界并非像童话故事里描述的那样简单，我们在成长的过程中要积极上进，走向成熟。

篇六：

我碧瓦飞甍，身着红装，骄傲地矗立在雄鸡的东北方，我脚下是肥沃的土壤，身边是洋溢着幸福的人群，远方是幢幢高大的建筑，我见证了一个伟大的民族从鼎盛走向衰败，又从衰败走向富强。

我就是天安门。

当我还是个稚童的时候，我年轻朝气，一身华衣，静静地守着身后庞大的明故宫。

我的乳名叫“承天门”，他们说是“奉承天命，受命于天”的意思。

我每日望着从下面匆匆穿过的各个大臣，他们或愁眉紧锁，或神态端庄，或步履轻盈，我明白他们都敬怕着我的主人——