学五年级上学期科学综合素养阳光评价D卷Word文件下载.docx
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C.我国的东部
3.（2分）其他条件相同的情况下，（）的物体受到的摩擦力最大。
A.质量大、表面粗糙
B.质量大、表面光滑
C.质量小、表面粗糙
4.（2分）（）可以使地形瞬间发生较大的变化。
A.岩石的风化
B.火山和地震
C.河流的沉积
5.（2分）下列选项中，放置在（）的绿豆芽会生长得最好。
A.阳台上
B.房间里
C.密封的盒子里
6.（2分）医生拿手电筒检查病人的眼睛，在强光下，瞳孔会（）。
A.放大
B.不放大也不缩小
C.缩小
7.（2分）下列做法中，（）不是为了维护生态平衡而采取的措施。
A.爱护动植物，不伤害它们
B.多建立自然保护区，保护珍稀的动植物
C.蛇是有害动物，把它们全部消灭
8.（2分）下面例子中，（）原理是减小摩擦力。
A.机器里面加入润滑油
B.冰冻天气车轮绑上防滑链
C.自制小车增加载重防止车轮打滑
9.（2分）可以改变电磁铁磁极方向的做法是（）
A.改变导线的绕向相
B.增加电池的数量
C.使用更粗的铁钉，
10.（2分）在进行土地的坡度是否会影响土壤被侵蚀的情况实验时，当土地坡度小时，土壤被侵蚀的情况是（）
A.侵蚀小
B.侵蚀大
C.无影响
11.（2分）使用弹簧秤时，发现指针在零刻度线以上，用这个测力计测出物体重力为5牛，则该物体受到的重力是（）
A.等于5牛
B.小于5牛
C.大于5牛
12.（2分）在“减少生态瓶里的水”实验中，保持生态瓶中的生物数量不变，小鱼浮到水面的次数会（）
A.不变
B.增加
C.减少
13.（2分）地球表面的地形地貌是（）发生变化的。
A.不断
B.没有
C.有时
14.（2分）兰江里有许多鹅卵石和细沙，一般（）河床会堆积细沙。
A.上游
B.中游
C.下游
15.（2分）月相变化的规律依次为（）
A.新月－上弦月－下弦月－新月
B.新月－下弦月－上弦月－新月，
C.新月－娥眉月－下弦月－满月，
16.（2分）用镜子将阳光反射到同一温度计的玻璃泡上，镜子越多，温度计的温度（）
A.越高
B.越低
C.不变
17.（2分）潜望镜的两块镜片都是（）
A.凹面镜
B.凸透镜
C.平面镜
18.（2分）设计制作小赛车时，轮胎上刻有花纹主要是为了（）。
A.增加摩擦力，避免打滑
B.美观
C.减小赛车的阻力
19.（2分）地震主要发生在地球内部的（）
A.地壳
B.地幔
C.地核
20.（2分）在一定限度内，增加橡皮筋下端挂的钩码数，橡皮筋产生的弹力会（）
B.变大
C.变小
二、判断题。
（共10题；
共20分）
21.（2分）地表有无植物覆盖会影响土地被侵蚀的程度。
22.（2分）一片农田、一个花坛都可以看作一个生物群落。
（）
23.（2分）下雪了，到处都是白色，所以这时候我们穿白色比较暖和。
24.（2分）只有冷热的变化会对岩石产生影响。
25.（2分）太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。
26.（2分）用光洁的不锈钢勺子当作镜子，勺子的正面和反面照到自己产生相是一样的。
27.（2分）工程师设计制作小赛车时，不用考虑赛车运动时的稳定性。
28.（2分）心脏跳动越快，血液循环越快。
29.（2分）大雁南飞，是因为环境发生了改变。
30.（2分）在我国一般用凸透镜做成太阳灶。
………（）
三、连线题。
（共2题；
共10分）
31.（5分）将下列制作简易太阳能热水器的材料和作用连接起来。
32.（5分）地形地貌的特点。
四、实验探究题。
（共4题；
共24分）
33.（4分）下面是小明测得400克的物体在不同接触面上匀速运动时测得的摩擦力的实验数据，结合数据分析并回答问题。
接触面的光滑程度
摩擦力大小
光滑的桌面
0.2N
毛巾
0.8N
（1）小明在这个实验中改变的条件是________，不能改变的条件是________。
（2）通过这个实验，小明能够得出的结论是________。
（3）在条件相同的情况下，增加物体的重量，摩擦力会________。
34.（7分）丽丽同学所在小组做滑动摩擦与滚动摩擦的实验。
（1）四个同学采用的实验方法：
采用________实验，设立实验组、对照组。
并重复实验，得到下表的数据，请帮他们完成记录表。
摩擦力
估计
弹簧测力计的读数
轮子滚动前进的摩擦力
0.5N
________
N
轮子不能滚动时滑动摩擦力
1N
滑动摩擦力是滚动摩擦力的几倍
2倍
（2）根据实验结果我们可以得出结论：
滚动摩擦力比滑动摩擦力________得多。
（3）如果我们组的实验结果和其他小组的实验结果不一致，我们通常应该怎样做（）。
A.修改我们组的实验结果
B.把实验重做一遍
C.和其他小组争论
（4）古代人搬运重物的示意图，在重物下放滚木是为了________摩擦力。
35.（8分）食物链的理论是美国生态学家林德曼在1942年首先提出的。
他曾描述了这样一个场景：
这是一个风和日丽的春天，一只彩蝶翩翩飞来落在鲜花上津津有味地吮吸花蜜，冷不防背后划过一道绿色刀影，转眼之间，蝴蝶已在螳螂的绿色大刀下奄奄一息。
螳螂正要品尝美餐，蛤蟆出其不意地吐射长舌，一下子把它卷入口中。
蛤蟆还没来得及吞咽螳螂，悄悄爬到近旁的长蛇猛地一窜，准确无误地一口咬住蛤蟆。
正在这时，盘旋在天空中的鹰一个猛子扎下去用利爪紧紧攫住蛇。
在大自然里，这只是一个很普通的场面。
（1）写出林德曼例子中的食物链：
________→________→________→________→________→________
（2）这条食物链中的生产者是________。
（3）这条食物链中的消费者是________。
36.（5分）本学期我们用绿豆做了“种子发芽实验”，请你回答下列有关这个实验的问题：
（1）猜测：
除了绿豆种子自身条件外影响绿豆种子发芽的因素还有哪些？
________
（2）如果要探究水分对绿豆种子发芽的影响，需要改变的条件是什么？
________怎样改变这个条件？
（3）实验中能否每组采用一粒种子做实验？
为什么？
（4）在研究光照对种子发芽的影响实验中，我们采用了下图的实验装置来做这个实验，实验中这个装置为什么不能放在阳光直射处？
________
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
27-1、
28-1、
29-1、
30-1、
31-1、
32-1、
33-1、
33-2、
33-3、
34-1、
34-2、
34-3、
34-4、
35-1、
35-2、
35-3、
36-1、
36-2、
36-3、
36-4、
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