三年级语文下册第三单元测试题小学三年级语文S版Word文件下载.docx
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贵（）疆（）俯（）
4．在括号里填上合适的词
（）的嗓音（）地问吓得（）
一（）铃声迷人的（）爽快地（）
5．填空：
（1）《手术台上的指示》里周恩来总理
令我们十分感动。
我还读过他的故事，如。
（2）《老马识途》是个成语故事，我还知道这些成语故事：
、
。
（3）聪明的动物能帮助人类做许多事情，如大象，我还知道能。
6．把下面排列错乱的句子，整理成语句通顺的一段话
（）接着，拿起遥控器，打开电视机，坐在沙发上看起来。
（）她叹了一口气，走进厨房去烧饭了。
（）一进门，她就把包往沙发上一扔。
（）见妈妈看得津津有味，我大叫：
“我肚子饿！
”
（）门开了，妈妈回来了。
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二．阅读短文，完成练习：
（33分）
（一）台湾的蝴蝶谷（19分）
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。
每年春季，一群群色彩斑斓（bānlá
n）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿烂，十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。
你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！
1．从文中找出下列词语的近义词：
（2分）
五彩缤纷（）壮丽（）
2．读句子填空：
（5分）
五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像。
句子中把（）比作（）。
我也能照样子写一句：
3．第3节是围绕这句话写的。
2分
请你学这个小节的写法，围绕“下课了，操场上真热闹”写一段话。
10分
二．小鲤鱼和鱼网（14分）
小鲤鱼跟妈妈学会了许多本领，就要独自生活了，妈妈再三叮咛它，一定要留神鱼网，万一被扣上，就没命了。
一天，小鲤鱼在河塘里游玩。
不小心撞进了鱼网，它有些害怕，慌乱地挣扎着，也不知怎么一扭身子，竟从网眼里钻了出来。
它回头看了看鱼网。
哇！
并没有妈妈说的那么可怕嘛！
从此，小鲤鱼再也不把鱼网放在心上。
整天放心大胆地在河里游荡。
它很幸运，这一年再也没有碰上过鱼网。
第二年，小鲤鱼长得又肥又大。
一天，它和伙伴们正玩得高兴，忽然发现远处划来一只渔船，渔夫正忙碌地撒网。
伙伴们一见，纷纷扭头逃走，小鲤鱼不以为然，心想：
“鱼网有什么可怕的，我有穿网的经验，你们应该留下来看我的表演。
”它依旧若无其事地在河里嬉戏。
突然，鱼网落下，把它严严实实地裹在里面，任它左右扭动怎么也钻不出去，小鲤鱼终于被渔夫捉住了，它既伤心又后悔。
1．“大”是多音字，文中“又肥又大”这个词语中它读。
它另一个读音是，可组词。
（3分）
2．写出下列词语的反义词：
慌乱（）伤心（）
3．“扭”是表示身体动作的词语，请再写出几个这样的词语。
4．“它依旧若无其事地在河里嬉戏。
”“若无其事”的意思是
这句话的意思是
5．选择正确的寓意（2分）
这则寓言告诉我们：
A鱼总是要小心鱼网的。
（）
B不能自以为是。
C小鲤鱼的经验害它被渔夫捉住了。
三．写作：
我真了不起（30分）
要求：
1、通过一件具体的事写出自己的了不起。
2、过程清楚，语言连贯，不写错别字。
3、字数不少于250个。
附：
听写句子的内容
初夏，花园里那不知名的红花开得多么茂盛，散发出阵阵香味，引来一群群勤劳的蜜蜂尽情地欢舞。
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出卷单位：
堡镇小学
附送：
2019年三年级语文下册第三单元测试题
一、看拼音，写词语。
（10）
xú
n
luó
jǐng
tì
gǎn
chù
dū
du
wé
sī
rú
quá
（
）
）（
）
fān
yì
biān
jì
ngyù
lià
o
yà
huì
xiōng
yǒu
ché
ng
zhú
（
）
二、比一比组词。
（14）
躲（
抱（
播（
绕（
射（
胞（
插（
饶（
猎（
藏
zà
ng（
种zhǒng（
猪（
cá
zhò
三、将下列词语补充完整。
（8）
神（
）无比
拍（
）叫绝
运（
）力气
热火（
）天
笔（
）如飞
风华（
）茂
）透纸背
）思敏捷
四、加标点。
（6）
1、弟弟激动地说
老师
你放心吧
我长大了一定好好为人民服务
2、我最喜欢
十万个为什么
这本书
因为它能告诉我不少知识
3、你穿上吧
军长打断了小星的话
说着就走开了
五、按课文内容填空。
1、王勃站在窗前,____________-着江上迷人的秋景：
远处，天_________水，水连着天，水天_______。
一只野鸭正________落日的余晖__________地飞翔，__________的云霞在天边___________-地飘荡……
2、当那位都督听人读到“_________与孤鹜_______-，秋水___________”这句时，竟忍不住拍案叫绝：
“____________！
______________！
六、用修改符号修改病句（6）
1、汽车沿着公路迅速地飞奔。
2、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。
3、李明被评为“三好”学生，而且他不骄傲。
七阅读短文，完成后面的练习。
班长脸红了
陈千穿上雪一样白的的确凉衬衫，红着脸，悄悄地站在妈妈用的穿衣镜前，对着镜子，扯了扯衣角，拉了拉衣领、袖口……直到自己觉得衣服合身后，才高高兴兴地背上书包，一路小跑地向学校奔去。
陈千和李华同桌。
李华是班长，已端端正正坐在课桌前读书。
陈千走到座位上，从肩上取下书包，不料手一抖，“哗啦！
”一声，一失手将李华桌边的文具盒碰翻了，掉在地上。
钢笔、蜡笔、圆规、直尺……sǎ（）了一地。
陈千见了，忙说：
“对不起，李华，请你原谅。
”说完赶紧弯下腰，收拾地上的东西。
“你瞎了眼啦！
还原谅个屁！
”李华瞪着眼吼道。
“李华，你……干嘛发火骂人？
！
”陈千直起腰，把整理好了的文具盒轻轻地放在李华的桌子上，生气地说。
李华没有zà
i（）吱声，因为值日老师已站在教室门口。
老师走后，李华余怒未息，愤愤地拿起钢笔，准备做作业。
不料，在抽笔套时，由于用力过猛，笔管里的墨水溅了出来，有一滴正好掉在陈千那雪白的的确凉衬衫上。
像只顽皮的“小蝌蚪”摇头摆尾地yó
u（）动，怪难看，怪刺眼的。
李华吓呆了，两眼僵僵地盯着陈千的新衬衫和衣服上的那个“小蝌蚪”，硬着头皮，准备挨对方的一顿骂。
陈千明白，他的这件衬衫来得不容易啊！
是妈妈上个月加班加点的钱买的料子，又是妈妈昨晚辛辛苦苦干到深夜才做成的。
想不到还没穿一天，就……陈千越想越恼火，真想对着李华大嚷一阵。
但他一看到李华那十分尴尬的样子，刚到嘴的话却变成了另一种语言：
“没关系。
yǐ（）后做事小心点就是。
”出乎意料！
李华的脸唰地一下红了……
1、请在文中注音后面的（）里写出汉字。
（4）
2、
（1）“息”字在字典里有下面几种解释：
（4）
A、呼吸时进出的气。
B、音信。
C、滋生。
D、利钱。
“余怒未息”的“息”的意思是：
（2）“失”字在字典里有下面几种解释：
A、丢，丧失。
B、错误。
C、没有把握住，疏忽。
D、找不着。
E、没有达到目的。
F、改变。
G、违背。
“失手”中的“失”的意思是
3、问答：
（6）
（1）“刚到嘴的话”大概是什么话？
（2）李华的脸为什么红了。
4、写出三个与“赶紧”意思相近的词。
（）（）（）
八、习作。
（30）
最近一段时间，你有什么新奇的发现了吗？
写出来，让大家一起来分享这种发现所带来的愉悦
少年中国说
（张）这是一个承前启后的时代，新的机遇，新的挑战。
（范）这是一个日新月异的时代，支持创新，与时俱进。
（乔）这是一个继往开来的时代，我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬未来。
（张）近代思想家梁启超挥笔成就《少年中国说》。
（范）中华经典的铿锵音韵，在我们耳边回响。
（乔）中华经典的千古风韵，在我们心头荡漾。
（表演学生齐读）天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。
（张）灾难面前，（齐读）勇于面对。
（乔）重任在肩，（齐读）敢于担当。
狂风吹不到，炎日灼不伤。
几经风雨，茁壮再茁壮，顽强在顽强！
（张）故今日之责任，（齐读）不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
（王晓硕）红日初升，其道大光；
河出伏流，一泻汪洋；
（严凯月）潜龙腾渊，鳞爪飞扬；
乳虎啸谷，百兽震惶；
（信意如）鹰隼试翼，风尘吸张；
奇花初胎，矞矞皇皇；
（张）干将发硎，有作其芒；
天戴其苍，地履其黄；
（乔）纵有千古，横有八荒；
前途似海，来日方长。
（齐读）美哉，我少年中国，与天不老！
壮哉，我中国少年，与国无疆！
（范）地震中，最美的队礼是感恩，更是坚强，让多少人眼泪汪汪。
灾难中，最美的微笑是乐观，更是向上，又让多少人寸断柔肠。
天可崩，地可裂，万劫千难压不弯我们的脊梁。
（乔）大后方，那一枚枚硬币是红领巾，是团徽，更是懵懂的少年在茁壮。
烛光中，双眼泛红，手贴心口，诚挚祈愿。
呐喊时，目光如炬，紧握双拳，歌声嘹亮。
血可流，心可伤，无限忠诚铸就成钢铁顽强。
（齐读）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
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