百强校中考物理总复习一轮基础过关6运动和力Word格式.docx

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B．只要有受力物体就行，可以没有施力物体

C．只要存在施力物体就行，有没有受力物体没关系

D．一定既有受力物体也有施力物体，离开物体就谈不上力的作用，就没有力了

3．下列有关物理量与质量的关系，说法正确的是（　　）

A．同一地点，物体所受重力大小与质量无关

B．同种物质，物质的密度大小与质量无关

C．同一高度，物体的重力势能大小与质量无关

D．同种燃料，燃烧放出的热量多少与质量无关

4．比较4kg和39.2N的大小，正确的是

A．4kg=39.2N 

B．4kg＜39.2N 

C．4kg＞39.2N 

D．无法比较

5．以下所给出的各种现象中，物体的运动状态不发生改变的是（）

A．正在进站的火车

B．放在不太光滑的滑梯上的木块匀速直线下滑

C．人造地球卫星绕地球匀速转动

D．熟透的苹果从树上落下

6．跳伞运动员在降落中，前阶段速度是增大的，伞全张开后是匀速降落阶段，它前后两阶段受力情况分别是

A．重力大于阻力；

重力小于阻力；

B．重力大于阻力；

重力大于阻力；

C．重力等于阻力；

D．重力大于阻力；

重力等于阻力；

7．如图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，第一次实验时让小车从棉布表面滑过，第二次实验时去掉棉布，让小车直接从木板表面滑过，观察小车滑行的距离。

下列说法正确的是

A．两次实验应将小车从斜面上不同的位置释放

B．第一次实验中应在斜面和水平木板上都铺上棉布

C．两次实验中运动的小车都会停下来，说明力能够改变物体的运动状态

D．从实验可以看出，运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离变小

8．一块三角形木块B静止在水平桌面上，而长方体木块A静止在B的斜面上，如图所示。

下列说法中正确的是（　　）

A．B对A的支持力与A的重力是一对平衡力

B．水平桌面受到B的压力并受到A的压力

C．水平桌面对B的支持力大小等于A与B的重力之和

D．就水平桌面对B的支持力而言，B是受力物体，A也是受力物体

9．下列实例中，为了减小摩擦的是

A．刹车时用力捏刹车手柄 

B．用橡胶制作自行车的闸皮

C．自行车轴承中装有滚珠 

D．自行车轮胎上制有凹凸的花纹

10．在研究摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一放在水平桌面上的木块，木块运动状态及弹簧测力计的读数如下表所示（每次实验时，木块与桌面的接触面相同），则由此表分析可知

A．第1次实验中木块静止是因为弹簧测力计拉力小于木块摩擦力 

B．木块静止时摩擦力大小是相同的，运动时摩擦力大小是不同的

C．在这五次实验中，木块每次受到的摩擦力的大小都不相同 

D．在这五次实验中，木块受到的摩擦力的大小有三次是相同的

11．下列叙述中，手作为受力物体的是

A．用力将排球打出去B．用手拍桌子，手感到疼

C．手将石块举起D．手将铁丝弄弯

12．下列有关重力和质量的说法中，正确的是

A．重力有大小、有方向．质量有大小、无方向

B．在太空中，物体的重力和质量都为零

C．在月球上．物体的重力和质量都变小

D．重力和质量都是不会变化的

13．图中关于重力的示意图正确的是

A．正在上升的小球

B．斜面上静止的木块

C．斜抛向空中的铅球

D．挂在墙上的小球

14．踢毽子是人们喜爱的一项体育活动，脚将毽子踢出后，下列说法正确的是（）

A．毽子飞行过程中受到重力和脚对它的踢力

B．毽子向上运动过程中，重力势能增加，机械能增加

C．毽子能继续向上运动是由于毽子具有惯性

D．由于惯性，毽子下落过程中会越来越快

15．下列有关轿车的说法正确的是（）

A．司机及乘员系上安全带可以减小惯性

B．轿车行驶过程中，轿车上表面的空气流速大，上表面受到的压强大，所以行驶过程中轿车对地面的压力大于车受到的重力

C．汽车刹车需要利用摩擦，起步和行驶都不需要利用摩擦

D．汽车轮胎刻有花纹是为了增大摩擦，轮胎做得宽大是为了减小对路面的压强．

16．学校升国旗时，当国旗匀速直线上升时，下列正确的是

A．旗受到的重力和绳对旗的拉力合力为零 

B．旗对绳的拉力和绳对旗的拉力是一对平衡力

C．旗受到的重力和旗对地球的引力是一对平衡力 

D．旗对绳的拉力和旗受到的重力是一对平衡力

17．用弹簧测力计拉着重为20N的物体在水平桌面上以1m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为5N，若使物体以4m/s的速度做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数是（）

A．20NB．10NC．5ND．4N

18．一物体随传送带匀速向右移动，到了传送带末端，在掉出传送带的瞬间，关于它所受的摩擦力的分析正确的是

A．摩擦力水平向右B．摩擦力水平向左

C．摩擦力竖直向上D．物体不受摩擦力

19．关于摩擦，下列说法正确的是

A．在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力

B．加润滑油可以使接触表面分离，从而减小摩擦

C．在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力太小带来危害

D．两个相互接触的物体之间一定会产生摩擦力

二、多选题

20．下列关于物理概念的说法中，错误的是

A．力可以离开物体而单独存在

B．一个物体是施力物体，它一定也是受力物体

C．没有力物体就不可能继续运动

D．物体间要发生力的作用就一定要直接接触

21．关于弹力，下列说法不正确的是

A．发生弹性形变的物体会对它所接触的物体产生弹力的作用

B．同一物体发生的形变越大，弹力就越大

C．平时所说的压力、支持力、拉力，就其力的性质而言都是弹力

D．两个物体不接触也有可能有弹力

22．下列关于弹簧测力计使用的说法中，正确的是

A．测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围

B．测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩

C．实际测量力时，弹簧的伸长方向不一定要跟所测力的方向在一条直线上

D．使用前应将弹簧测力计的指针调到零刻度

23．如图磁环A和B套在光滑的木杆上，由于磁极间的相互作用，磁环A悬浮。

A．磁环A的下端和磁环B的上端是同名磁极

B．磁环A受到的重力和B对A的排斥力是一对相互作用力

C．磁环B受到平衡力的作用

D．磁环B受到的重力和它对木板的压力是一对平衡力

三、填空题

24．如图所示，甲、乙两图中，两个力的________、________、________都不同．

25．重垂线（铅垂线）是根据__________________________的原理制成的，建筑工人常用它来检查墙壁______________，木工常用它来检查工作台______________．

26．一个物重为10N的物体，用绳子把它吊在空中静止时，绳子对它的拉力是________N；

若物体以0.1m/s的速度匀速下降时，绳子对它的拉力是________N；

若物体以0.1m/s的速度匀速上升时，绳子对它的拉力是________N.

27．如图所示，小钢球在光滑水平面上沿直线运动，在小钢球运动路线旁放一磁铁，小钢球将做曲线运动，此时小钢球所受的力是_____（选填“平衡”或“非平衡”）力；

若小钢球运动到A点时，拿走磁铁，小钢球将做_____运动；

你的理由是_____。

28．小洋同学用力踩自行车，把_____能转化为自行车的动能。

遇事捏刹车闸紧急刹车，是通过增大_____的方法来增大摩擦的，自行车由于_____会继续向前移动一段距离才能停下来。

29．如图所示，用扳手拧螺母时，按通常经验，沿_____（选填“顺”或“逆”）时针方向使螺母拧紧，沿_____（选填“顺”或“逆”）时针方向可使螺母拧松，这表明力的作用效果与力的_____有关。

若用同样的力拧螺母，则图______所示的位置更容易将螺母拧紧或拧松，这表明力的作用效果与力的_____有关。

30．一个箱子重为100N，放在水平面上，受8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应________．当水平推力增大到15N时，箱子恰好做匀速运动．这时箱子受到的摩擦力应________．当水平推力增大到20N时，条子做加速运动，此时箱子受到的摩擦力为________ 

N．

四、实验题

31．如图所示，在研究牛顿运动定律的实验中，让同一小车从同一斜面________高度滑下，目的是让小车在平面上开始时具有________；

实验表明，小车受到的阻力越大，小车运动距离________，速度减小得________，由此可推理出的结论是如果物体不受外力作用，________．

32．探究“二力平衡的条件”的实验

①实验目的是探究小车在水平方向上所受两个拉力F1、F2的作用下处于______________状态时___________的关系。

②如图所示的探究方案将小车用细线分别跨过左右支架上的滑轮，在两线端挂上钩码，使作用在小车上的两个拉力方向____，并通过调整________来改变拉力F1和F2的大小，这是用于探究两个力的______和______对物体平衡的影响。

③对该实验装置设计老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是_______________。

④如图实验装置，此时小车保持静止．若在右边挂上一个较小的钩码，小车理应向右运动，但实际操作时小车往往仍保持静止．你认为出现这种现象的原因是________________

⑤实验中，保持F1与F2大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将________（选填“能”或“不能”）在此位置平衡。

实验中设计这一步骤的目的是为了探究________________。

⑥由此实验得到“二力平衡的条件”是：

作用在_____的两个力，如果大小相等、___，并且在____上，这两个力就彼此平衡．

⑦此实验采用的实验方法是：

__________________．

33．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，某同学猜想滑动摩擦力大小可能与下列因素有关：

A．木块与桌面间的压力大小

B．物体运动的速度

C．接触面积大小

D．接触面的粗糙程度

实验室提供的器材有：

木块、长木板、弹簧测力计、砝码、毛巾等，该同学参照如图所示装置进行实验，测得数据记录如表：

（1）实验中，弹簧测力计必须拉着物体沿水平方向做____________________。

（2）比较第3、4次实验数据，可以验证猜想____。

（3）比较第2、3次实验数据得出结论：

滑动摩擦力的大小与接触面积大小_______（选填“有关”或“无关”）。

（4）比较第1、2次实验数据得出结论：

________________，压力越大，滑动摩擦力就越大。

34．如图所示，用斜面、木板、棉布、玻璃板、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验：

（1）当小车从斜面上滑到底端过