部编版小学语文四年级上册语文期末试题及答案共4套Word文档格式.docx
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A.火 B.光 C.水 D.烧
4.根据你对对联的理解,“一径竹阴云满地”的下联应是( )
A.青草池塘彩燕飞B.一城山色半城湖
C.半帘共影月笼纱D.近水遥山皆有情
5.对下列句子中加点词语的解释正确的一项是( )
A.题西林壁题:
题目。
B.诸儿竞走取之竞走:
争着跑过去。
C.不教胡马度阴山教:
教育。
D.骚人阁笔费评章评章:
评议。
6.对下列句子的分析正确的一项是( )
A.我急忙迅速唤回我的猎狗,带着它走开了。
(这句话没有语病)
B.虽然从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,但是飞行就更安全了。
(这句话的语病是没有主语)
C.您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?
(这句话是设问句)
D.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
(这句话运用了比喻的修辞手法)
(三)根据要求仿写四字词语。
(12分)
1.人声鼎沸(形容声音大):
2.三头六臂(描写神话人物):
3.刚正不阿(描写英雄人物):
4.相貌堂堂(描写人物外貌):
(四)课文内容回顾。
(5分)
在本册书的学习中,我认识了许多人物,如开天地的 ,炼石补天的 ,为人类盗取火种的 等神话人物;
为民除害、兴修水利的历史人物 ,不吃道边李的 ,还有“为中华之崛起而读书”的革命领袖 。
我领略了被称为“ ”的钱塘江大潮的风采,还在和阿妈 时欣赏到了秋夜的美丽。
我知道了科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了 。
我在和小伙伴斗陀螺的游戏中懂得了 的道理。
(五)综合实践。
(6分)
诚信是社会主义核心价值观的内容之一,也是做人的基本准则。
如果老师要求以“诚信”为主题办一份手抄报,你想给手抄报拟一个怎样的标题?
你准备通过哪些途径搜集资料?
1.手抄报标题:
《 》
2.搜集资料的途径:
。
二、阅读与感受。
(22分)
(一)课内阅读我最棒。
(9分)
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
的鹅卵石布满河床。
哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!
哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多 的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看 ,看看 的月亮,看看我采过野花的地方。
1.回忆课文,将选文补充完整。
(2分)
2.为什么卵石间会有许多小水塘?
_________________________________________________________________________
3.“我”在小溪边做过哪些有意思的事情?
_______________________________________________________________________
4.读了这段话,你感受到了什么?
用自己的话写一写。
(3分)
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(二)课外阅读我能行。
(13分)
中国的牛
对于中国的牛,我总怀着特别尊敬的感情。
留给我印象最深的,要数在田垄上“相遇”的那一次。
一群朋友郊游,我领头在狭窄的田间小路上走,怎料迎面来了几头耕牛。
狭道容不下人和牛,终有一方要让路。
它们还没有走近,我们已经预料斗不过畜生,恐怕难免踩到稻田泥水里,弄得鞋袜又泥又水了。
正当我们犹豫的时候,带头的一头牛,在离我们不远的地方停下来,抬起头看看,稍迟疑一下,就自动走下田去。
一队耕牛全都跟着它走离窄路,从我们身边经过。
我们都呆住了,回过头来,望着深褐色的牛队,在路的尽头消失,忽然觉得自己受了很大的恩惠。
中国的牛,永远沉默地为人民做着沉重的工作,在大地上,晨光或烈日下,它们拖着沉重的犁,低着头,一步又一步,拖出了身后一列又一列松土,好让人们播种。
等到满地金黄或农闲的时候,它们可能还得担当搬运负重的工作,或终日绕着石磨,朝同一方向,走不计程的路。
中国的牛,没有成群奔跑的习惯,永远沉沉实实的,它们不像印度的牛,负着神圣之名,摇着尾巴在大街上闲荡。
它们也不像荷兰乳牛、日本肉牛,终日无事可做,悠闲只等一死。
它们更不像西班牙的斗牛,全身精力,都尽付暴力斗争中。
默默地工作,平心静气,这就是中国的牛。
1.作者说“忽然觉得自己受了很大的恩惠”,结合第2自然段分析作者为什么这么说。
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2.短文第5自然段写了什么内容?
采用了什么手法?
这样写有什么好处?
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3.请用“ ”画出与短文最后一句话相照应的句子。
从中你体会到什么?
(4分)
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4.作者表面上写的是中国的牛,实际上是借写牛赞美( )(3分)
A.中国的医生 B.中国的农民 C.中国的老师 D.中国的劳动人民
三、习作。
(30分)
有的人梦想到月球旅游,有的人梦想坐上宇宙飞船,有的人梦想能够去探索海底世界……你的梦想是什么呢?
实现梦想以后会发生怎样的故事?
请发挥你的想象,以《我的梦想》为题写一篇习作,400字左右。
注意语句通顺,表述清楚。
三、习作指导:
1.这是一篇想象作文,想象作文要写得合情合理,有理有据,不要凭空想象。
2.要抒发出一种对未来生活的向往之情。
部编版小学语文四年级上册语文期末试题二
时间:
90分钟 满分:
100分
题号
一
二
三
四
五
附加题
卷面分
总分
得分
★卷面分:
2分
一、拼音·
汉字。
1.看拼音写词语。
kēngwā( )pú
tao( )
miá
oshù
( )chó
ngdié
( )
xuǎnzé
( )xuè
yè
bēicǎn( )yǎnhù
dà
gà
i( )yí
huò
2.下列词语注音完全正确的一组是(2分)( )
A.逐渐(zhú
jià
n) 嫩叶(nè
ngyè
) 冶炼(yělià
n) 骨髓(gǔsuí
)
B.鹅卵石(é
ruǎnshí
)缝隙(fè
ngxì
)花蕊(huāluǐ)开凿(kāizá
o)
C.咀嚼(jǔjué
)惩罚(ché
ngfá
)扎煞(zhāshā)明媚(mí
ngmè
i)
D.花苞(huāpāo)血液(xuěyè
)憧憬(chōngjǐng)宁可(ní
ngkě)
3.下列词语书写完全正确的一组是(2分)( )
A.婷婷玉立 绢秀 田埂 安慰
B.振耳欲聋 鞠躬 恐怖 幕色
C.呼风唤雨 驻扎 枯萎 琵琶
D.垂头丧气 倾斜 忘想 即然
二、词语·
句子。
1.把词语补充完整。
(8分)
山( )地( ) 精疲( )( ) 无可( )( ) 光阴( )( )
( )( )堂堂 ( )( )彬彬 受( )无( ) 膀大( )( )
2.选择合适的关联词语填空。
虽然……但是…… 如果……就…… 因为……所以……
(1)( )没有老师的辅导,我的作文( )不会有这么大的进步。
(2)( )王明注意了学习的方法,( )学习成绩提高得很快。
(3)( )奶奶那么大的年纪,( )她还整天忙个不停。
3.金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。
(修改病句)(2分)
.
三、积累·
运用。
1.诗词积累与运用。
(1)俗话说:
“人非 ,孰能 。
”这道题就连我们班的“小博士”张亮也没办法解答。
(2)“ ,长河渐落晓星沉。
”这两句诗的作者是唐代诗人 。
2.按课文原文填空。
(1)那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗, 。
再近些,只见白浪 ,形成一堵 。
浪潮越来越近, ,浩浩荡荡地飞奔而来;
那声音如同 ,好像 。
(2)炎帝之少女, 。
女娃游于东海, ,故为精卫, ,以堙于东海。
四、阅读·
理解。
(33分)
(一)
①是在洱海里淘洗过吗?
月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……
②……
③细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
灰白色的鹅卵石,布满河床。
哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!
……
④啊,我和阿妈走月亮……
1.第①段中,作者描写的月光下的景物有:
、 、 、 。
2.“每个小水塘,都抱着一个月亮!
”句中“抱”字用得好吗?
好在哪里?
(4分)
3.根据短文内容,“走月亮”的意思是:
。
(1分)
4.我知道与“月亮”有关的成语有 、 。
与“月亮”有关的诗句有 , 。
(4分)
(二)孩子,请系好鞋带
①那时,我还在读初一。
②学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。
③记得那年的游园活动特别热闹,游戏很简单,似乎所有的人都能中奖,所以奖品很快就剩得不多了。
④我终于也得到了一张奖票,便兴冲冲地去领奖。
领奖处挤满了人,每个人都希望得到最后几份奖品,我也不甘示弱地往前挤。
高高的窗台,狭小的窗口,发奖的人根本看不见领奖人的脸,只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票,再递给奖品。
突然间,我感觉手心沉甸甸的,是一份奖品!
还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了!
我忙抬起头四下搜寻,只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。
⑤我冲他喊道:
“把奖品还给我!
”
⑥他边走边嚷:
“每个人都有奖票,谁能抢到就是谁的,凭什么还给你