一年级少先队活动课Word文档下载推荐.docx

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活动预备（少先队仪式部分）

第二部分：

活动过程

1.认识红领巾及其含义

2.了解中国少年先锋队的含义，并认识党旗、国旗、团旗

3.认识队旗及其含义，并学习敬少先队员队礼

七、活动实况

开场：

播放队歌《我们是共产主义接班人》

一、认识红领巾及其含义

（出示红领巾）孩子们，你们知道这是什么吗？

预备队员：

红领巾

辅导员：

那么，你们知道红领巾为什么是红色的吗？

学队员：

（回答）辅导员：

红领巾是少先队员的标志，它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的，那么你们知道为什么说：

“红领巾是用先烈的鲜血染成”的呢？

下面老师我给大家讲一个小故事——《抗日英雄王二小》（播放音乐歌唱二小放牛郎）同学们，刚才老师讲了英雄王二小的故事，那么你们还知道哪些革命先烈呢？

回答

（小结）是啊！

为了让人民能过上幸福的队员活，许多革命先烈英勇牺牲了。

“红领巾就是用革命先烈的鲜血染成”，你们懂得这句话的含义吗？

这句话的意思是说：

今天的幸福队员活是革命先烈用鲜血和队员命换来的，随着你们年龄的增长，你们就会更加深刻理解这句话。

（拿起红领巾）少先队员要佩戴红领巾，一方面是为了纪念革命先烈们，更重要的是要用红领巾使我们懂得：

我们要珍惜今天来之不易的幸福队员活，发扬革命先烈的精神，继承革命先烈的遗志，好好学习，全面发展，早日成为祖国建设的有用人才。

再过不久，你们就会戴上这鲜艳的红领巾，加入中国少年先锋队的队伍，成为一名光荣的少先队员。

佩带上红领巾就要懂得爱护它为它增添新的荣誉。

你们愿意吗？

预备队员：

愿意。

二、了解中国少年先锋队的含义，并认识党旗、国旗、团旗

作为一名少先队员，首先要知道的就是什么是：

中国少年先锋队。

中国少年先锋队是以先锋命名的，孩子们，你们知道先锋的意思吗？

（回答）辅导员：

先锋是指开辟道路的人，为了人民的利益走在前面的人。

例如毛泽东主席、周恩来总理等老一辈革命家。

做为一名少先队员要以先锋为榜样，继承他们的事业，为我们的祖国做出自己的贡献。

（出示少先队性质图片）中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

它是由中国共产党创立的，由中国共产党委托中国共产主义青年团领导。

这就是中国少年先锋队的性质。

三、认识队旗及其含义，并学习敬少先队员队礼

（出示队旗）孩子们，五角星加火炬的红旗是中国少年先锋队队旗。

1.这是大队旗，（出示大队旗）高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬。

2.这是中队旗，（出示中队旗）高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。

请同学们比较一下，大队旗和中队旗有哪些相同的地方？

（辅导员根据学队员的回答解释：

五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明象，红旗象征革命胜利。

）队旗寓意着：

在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。

少先队的队旗是少先队组织的标志。

请同学们比较一下，大队旗和中队旗有什么不同的地方？

中队旗比大队旗少了一角

中队旗少的一角像什么？

中队旗少的这一角像红领巾，红领巾是红旗的一角。

（出示队徽图片）

3.这是我们的队徽，在队徽上也有五角星和火炬的图案，这是中国少年先锋

队队徽。

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

队旗和队徽都是少先队的象征，我们要爱护队旗队徽。

做为少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时,队员应严肃、立正并敬礼队礼时要注意：

右手五指并拢，从胸前高举头上。

它表示人民的利益高于一切。

现在老师教大家敬队礼的方法（整体）。

请同学先认真看老师敬队礼（敬队礼要用右手，就是写字的那只手。

立正站好，双手五指并拢。

抬起右臂和肩膀一样高，手向头顶移动到距离额头一拳的位置，手与小臂形成一条直线，手腕不能打弯，手心向着左下前三个方向倾斜，大拇指和其它四个手指之间缝隙，敬礼完毕再沿着敬礼的路线放下手）让我们一起来敬少先队队礼吧，看谁敬的队礼最标准。

（选择3—5名学队员上台示范，不规范的学会队员辅导员老师要个别指导）学队员：

起立、敬礼辅导员：

（播放中国少年先锋队队歌）孩子们你们听，嘹亮的中国少年先锋队队歌已经唱响，让我们在鲜艳的队旗下庄严的敬一个队礼。

（敬礼礼毕）学队员：

听队歌，敬队礼

四、辅导员带领下呼号

面对着鲜艳的队旗，让我们在队旗下庄严宣誓（举起右拳，掌心朝前，高举于耳边。

辅导员领读一句，学队员跟读一句）：

我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：

我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：

为共产主义事业贡献力量！

“时刻准备着”辅导员：

“领誓人：

****”队员：

“宣誓人：

****”辅导员领呼：

“准备着，为共产主义事业而奋斗！

”学队员：

（回答）“时刻准备着！

”辅导员：

少先队的作风由八个字组成，需要我们牢牢的记在心中，这八个字是：

诚实、勇敢、活泼、团结。

辅

五、活动结束语

时间过得真快，短短四十分钟的课程就要结束了。

在这节课中我们了解了中国少年先锋队的基本知识，虽然我们现在还不是少先队员，但你们已经站在了少先队组织的门前，老师相信你们入队后，一定可以经过自己的努力成为

一名合格的少先队员的。

少先队组织期待你们的加入，也希望你们都能在这火红队旗的映照下健康、快乐的成长。

同学们，加油吧，希望你们早日佩戴上红领巾，成为一名真正的少先队员！

本节队前活动课到此结束了，同学们——再见！

八、活动分享

为进一步加强对少年儿童的思想引领，增强少先队组织对少年儿童的吸引力、凝聚力，辅导员积极为新队员入队活动做了一系列教育准备工作，进一步强化预备队员的光荣感、使命感、责任感。

通过一系列入队前的准备活动，孩子们对少年先锋队的知识有了更多地了解，知道少先队的光荣传统，热爱少先队的标志，了解少先队员的行为标准，明白少先队员肩负的责任，并通过对少先队光荣历史的了解，明白“先锋”的真正涵义，深刻体会少先队员是每一位少先队员骄傲的名称，使孩子们对少先队活动有了更多的向往和憧憬！

【篇二：

一年级上学期少先队活动课教案】

认识新朋友

九月份第一周

活动目的：

1、认识新同学，对同学有初步的了解，

2、学会和同学相处，喜欢和同学做朋友。

3、熟悉班级的生活、学习环境。

二、活动分析：

一年级的学生刚从幼儿园进入学校，一切对他来说都是新鲜、陌生的。

本次活动选取学生学习、生活和交往过程中最常见的事例，帮助学生熟悉新的生活、学习环境，认识新朋友，体验认识朋友的快乐。

基本活动分为三部分。

介绍自己。

从“我”的角度主动让别人认识自己，主要是介绍姓名、民族、年龄和兴趣爱好，主动争取与别人交朋友，努力消除陌生感和羞怯感。

我想和你做朋友。

喜欢同学，想和同学做朋友，就要学会倾听同学的介绍。

了解同学，从细小处去发现和欣赏同学的可爱之处，学习他（她）的优点，通过活动增进同学之间的感情。

第三部分：

数一数，说一说。

通过数一数、说一说使学生进一步了解班里的各民族的同学，从小树立民族团结和“三个离不开”的思想。

三、课时：

1课时。

四、活动过程：

（一）导入：

播放或演唱《找朋友》歌曲，营造轻松自由的环境。

（二）活动的组织

1、介绍我自己：

活动前教师引导学生用多种方法制作自己的名片，介绍自己的姓名、民族、年龄和兴趣爱好，可以是纸上设计的，也可以是布贴、叶贴、绣品等形式。

可以将自己的名字设计成“个性化名字牌”，也可找出自己的一、二点可爱之处，主动向同学介绍自己。

还可以通过游戏、分组“开火车”给“个性化名字牌”找主人等活动，分享认识朋友的乐趣。

2、我想和你做朋友：

通过喜闻乐见的活动，扩大交往范围。

建议组织我想和你做朋友“说说你、真快乐”的活动，分成小组相互说说别的小朋友介绍的内容。

建议师生动手布置一棵非常漂亮的快乐树，将自己的名片修饰成树叶，装扮这棵快乐树，明确我们都是班级里的一员。

目的是体验交朋友后作为集体一员的快乐。

3、数一数，说一说。

同学相互介绍以后，可以分组数一数、说一说小组内都有哪些民族的小朋友，引导学生通过活动建立友谊，从小树立民族团结和“三个离不开”的思想。

学习队章：

我们的队礼

九月份第二周

活动目标：

1.了解队礼的含义，准确掌握敬队礼的规范要求，体会行队礼的意义。

争当“四好少年”，力所能及地实践队礼精神。

2.通过学习队章知识，队员们对少先队组织有了清楚的认识，明白了队旗、队徽、红领巾等少先队标志物的含义，能敬一个较为规范的礼仪。

活动过程：

一、热身活动。

同学们好，（队员问候）今天很高兴能在我们五

（1）中队开展“学队章，我们的队礼”中队即兴活动。

（1）说要求：

你们知道自己的出生月份吗？

等一下出生在一月到三月的队员按照高矮顺序站到主席台的这一排，（师指明位置）出生在四月到六月的就站在这边，依次类推，围成一个圈。

请队员们边读童谣边拍掌找到自己的位置。

童谣：

“队员伙伴请注意，几月出生来排队，（你是几月出生就说几月）大家都来手拉手，唱起童谣来编队”。

（2）编队活动：

全体起立，开始。

（队员边念童谣，边走到自己的应到的位置）大家都来手拉手，（把手来起来）然后大家一起问：

“新编的小队要几人？

”我告诉你们几人，你们就按照几个人分成一小队。

重新唱童谣。

新编的小队要13人。

（学生马上按照每队13人排好。

）

（3）说要求，再活动：

请每个小队做五件事。

第一件事是：

在你们十三人中选一个小队队长；

第二件事：

为你们新建的小队取一个新鲜的、有活力的小队名。

第三件事：

为你们小队设计一个最有动感的小队口号。

第四件事：

把小队名和口号写在展示板上。

第五件事：

训练小队呼号还有动作。

时间是五分钟。

现在计时开始。

（队员活动，本中队辅导员计时，背景音乐）

（4）小队展示：

五分钟就组成一个全新的小队，现在我们要展示一下，比比看，哪个小队最整齐最有活力？

从这一小队开始。

小队长敬礼：

我是第一小队小队长xxx，我们小队的队名是

队员：

xx小队。

小队长：

我们的口号是

队员齐说口号：

xxxxxxxx

（5）评价：

:

刚才展示了，你们觉得小队长叫口令，哪个最响亮?

小队造型最有创意的是哪个小队？

小队花样掌声配合最整齐的是哪个小队？

小队气势最好的是哪个小队？

二、队章知识竞赛。

四个小队已经组成。

现在我宣布山城中心小学五

（1）中队“学队章，我们的队礼”中队即兴活动课，现在开始。

1、说规则。

今天要举行两项竞赛，队章知识和队礼仪规范竞赛。

先请看队章竞赛答题规则：

（1）每个小队有4道必答题，由小队全体队员一起作答，答对一题得一分，答错或答不出来不得分。

（2）必答题结束后，有四道抢答题，抢答正确得一分，答错反扣一分。

2、进行