学生社区活动心得体会Word文档格式.docx

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更让我们明白了学会独立的重要性。

在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。

在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。

对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。

培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

社区服务不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。

而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。

不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。

我们讲的服务，就是以不记报酬为前提的；

那是根据以公共利益而劳动；

我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。

积极为社区服务是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

参加这类实践活动，对于现在的高中生来说是十分重要的，一是锻炼我们的实践能力，这也是这个活动开展的初衷；

二是增加学生和外界的交流，使得学生不再死读书，读死书，而是在实践中发现真理的所在；

三是让学生们学会感受社会，体验社会，真正参和到社会实践中去，让我们自觉地去发现生活中的美好，去感受更广阔的人生。

两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代高中生的追求，如今的高中生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。

时下，此类活动正逐渐壮大，成为校园里一道亮丽的风景。

显然，这种活动已成为一种势不可挡的社会潮流，学生更趋向于全方面发展。

【篇二：

走进社区心得体会】

篇一：

走进社区心得体会

人们常说：

劳动最光荣。

今天，不知为何，可能只是突发奇想，我决定要为社区劳动一天。

说是为社区劳动，实际上只是自己去社区找点事做。

因为我们居住的社区是从来不搞诸如社区义务劳动、志愿者奉献等活动的。

于是，我决定去找几位同在一个社区的伙伴，呼吁他们和我一起为社区劳动一天。

我先去了几个平常关系较好的朋友家里，本以为大家都会很乐意和我一同做些好事，谁知他们不是说自己有事推脱掉，就是干脆说自己不想去。

总而言之，跑来跑去的询问了好多朋友，竟然没有一个愿意的。

而我之前的满腹信心和决心，也快泄得没了踪影。

我沮丧地回到了家里，正琢磨着是否放弃这次活动的时候，爸爸向我走来。

怎么了，刚刚不是还出去要找朋友一起去从事社区劳动的，怎么这么快就回来了？

爸爸问道。

我叹了口气，把刚刚的经过一五一十的讲了一遍。

本以为爸爸也没什么好办法，可没想到他却非常支持我，愿意跟我一起去为社区劳动。

我想了一下，最终决定和爸爸一起去完成这次活动，毕竟下定决心进行这么一次义务劳动也不容易，坚决不能半途而废！

经过讨论，我们决定去打扫小区卫生。

我们俩分工合作，我负责扫地，爸爸负责整理东西和收集倾倒垃圾。

当然，我们先从我家居住的这栋楼开始啦。

刚干了一会儿，看到一些楼道里到处都是垃圾时，我心里不免又产生了退意。

可转念一想，这样怎么行呢！

俗话说：

狭路相逢勇者胜,不能连仗还没打就撤了呀，坚决不能做逃兵。

我看了看爸爸，发现他眼中是慈祥而坚定的目光。

于是，我们一起开始干活。

干活的过程，时间过得飞快！

我俩一共干了近四个小时，中间休息了一个小时，打扫了小区四栋居民楼的卫生。

期间的感受就一个字累。

不过，晚上洗完澡后，我躺在床上休息，虽然浑身酸痛，但心里却感觉美美的。

亲身体验了劳动的艰辛，我才更进一步地理解了劳动最光荣这句话的深刻含义。

劳动确实很辛苦，但却是苦中带甜的。

干活时那种大汗淋漓、气喘吁吁的感觉，干完活后那种面对劳动成果的喜悦，身体的劳作，和精神的提升，这些就是劳动的收获吧，而所有这些都不是我们能从平时的学习生活中所获得的，这种感受是作为一名劳动者内心深处的，最平凡而又不同于一般的感受。

篇二：

大学是人生的一个重要转折点，是我们和社会接轨的黄金时期，如何从校园生活向社会现实过渡呢?

这是一个摆在当今高校大学生们眼前的一大困难。

20xx年4月21日，对***药高等专科学校来讲是一个特殊的日子，这天学校xx系和东城街办玄妙观社区大学生党员进社区服务基地揭牌仪式在社区隆重举行，首创了中国高校校地合作的创举。

这对大学生走出校园，走向社会提供了一个广阔的平台;

对社区而言，这也是引进高素质人材，增进社区快速发展的重要举措。

深进展开校地合作系列服务活动，有益于创造学校、学生、社区三方共赢的局面。

固然，我出生在农村，从小就对社区有着浓郁的情怀。

但究竟只是在农村，人烟希少，感受不到那种浓浓的社区氛围。

第一次真正接触社区是在20xx年4月30日，那天学校医疗系团总支组织了医疗系xx级豫备党员、推优对象及xx级部份助学金取得者前往东城街

办玄妙观社区进行系列服务活动。

春晚的荆州，阳光明媚，春意盎然。

那天同学们早早地来到东城街办玄妙观社区服务基地，对社区雅园巷等地进行清洁大扫除。

幽深的巷道，青葱的藤蔓，杜鹃的啼叫，多么平和而温馨的农家小院啊!

翠绿的柳条，留下零星点缀的路面，路的两边在长满了杂草，路的中间不时见到一些生活垃圾，一切不尽然。

听说有人自发前来进行义务劳动，引来了很多居民的观看。

当他们得知这是一支来自湖北中医药高等专科学校的大学生党员队伍时，他们惊奇之余不由地竖起了大拇指，由于眼前的一幕幕令他们没法相信这是当今大学生党员所做的发臭的污水，蔓生的野草，琐碎的生活垃圾middot;

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这些居民平时都敬而远之的东西，这群孩子却把它们打理的井井有条，显现在居民眼前的是干净整洁的路面，优雅温馨的社区环境。

你们先休息一会儿，让我来吧!

一位老奶奶激动的说，之前我从这儿途经，都会为如何趟过这潭污水而忧愁，现在好了，不再用为这事忧愁了。

居民们你一言，我一语，打破了昔日的清幽，院子里一下子热烈了起来，一个、两个middot;

更多的居民自发的投身到这支特殊的队伍中。

经过一段时间的劳动，社区的面貌焕然一新，从居民的不舍中，我看到了他们对我们的寄托!

感谢学校，感谢医疗系领导培养出了这么优秀的学生，社区主任激动地说，我们一定会为你们的成长提供力所能及的帮助，让你们从中学到书本上没有的知识，增加社会实践能力。

我作为随从记者采访了部份居民，从他们的交谈中得知，他们对大学生党员进社区进行系列服务活动反映良好，他们希看这项活动能够长时间坚持下往，希看能和更多的大学生党员交换，学习和鉴戒当代大学生党员先进的思想和理念，进而推动社区的发展。

从社区出来，我不由的坚定了一个信念：

我要投身到社区的服务中往，我要用我的实际行动为社区的发展贡献出应有的气力。

投身到社区的实践中，往磨练意志、往锻炼能力、往感知社会生活的万象，在实践中锻炼成才!

坚持大学生党员进社区进行系列服务活动，不但可以增进大学生党员进社区的长时间化、规范化、阵地化，还可以增进大学生党员成长成才，而且对推动社区的发展起着不可替换的作用，有益于创造学校、学生、社区三方共赢的局面。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

我和社区共成长，将伴随我的大学生活，我将珍惜这次难得机会，创造无悔的青春!

篇三：

近年来，市教育局紧紧围绕市委、市政府的工作大局，深入开展学习实践科学发展观活动，坚持理念创新、工作创新，加强作风建设、能力建设，倾心服务社会、服务百姓，树立了良好的教育形象，有力地推动了教育事业健康、和谐、快速发展。

教育取得的成绩，直接享受到实惠的是**百姓，对此，我们的感触最深。

社区直接面对群众，在工作中，群众谈得最多的是孩子的教育问题，既包括孩子的学习成绩、成长教育，也包括学区的划分、减负问题、教育收费等方面。

他们对教育工作的要求高、关注度高、期望值高。

作为一项民生工程，教育工作是热点、焦点，也是难点，它关系到每一个人的成长，寄托着每一个家庭的希望。

下面,我关于教育的社区服务方面谈几点心得体会:

在工作过程中，市教育局始终将百姓的需求作为第一目标，以能力作风建设为抓手，以

办人民满意的教育为理念，提出了开门办教育的一系列新举措，让教育工作走出学校，走出机关，走进社区。

由市教育局创新建立的中小学生社区学习辅导站特别受家长和学生的欢迎，每周都有许多名师到社区坐堂，跟学生进行一对一的交流、辅导。

社区坐堂的名师认真负责，辅导指点到位，态度亲切和蔼，居民群众十分乐意将小孩送过来，既可以不花钱在家门口得到名师指导，孩子也能学到真东西，家长也放心。

辅导站开办以来，最高兴的就是社区居民，他们都说，这是教育部门为老百姓办的一件大好事，这也已经成为我们社区的一个特色和品牌。

同样，为了让百姓更多的了解教育，教育部门每年都开展教育开放日活动，让社会各界都能走进校园，感受教育，体验教育。

在我们辖区，市一中、田家炳中学等还经常性邀请我们和学生家长一起到学校去，及时将学校的阶段性创新成果向社会展示汇报，让大家了解教育动态，让学校了解家长需求，形成了学习、家长、社会的良性互动，取得了很好的社会效果。

可以说，这几年，随着教育开放度的扩大，群众参和面的扩大，一系列惠民、为民措施的落实到位，家长对教师、对学校、对教育也更加信任、更加理解、更加支持，社区群众对教育的认可度、满意度也更高，这也充分说明了教育部门在抓能力提升、抓作风改进上成效是巨大的。

正是你们的不懈努力和奉献，让千万家庭得到了实惠，让每一个学生都能成人成才。

在这里，我也借此机会代表社区的全体居民，向辛勤奋斗在教育战线上的各位领导和老师表示衷心的感谢！

教育是大家的教育，我们有着共同的责任。

作为社区，我们将始终如一鼎力支持教育工作，积极配合市、区教育部门和学校开展好各项教育活动，动员整合社区的社会资源支持教育事业，组织社区居民参和教育实践，将学校教育和校外教育、家庭教育紧密配合，共同构建没有围墙的大课堂，真正实现学校和社区、教育和社会的零距离传递。

篇四：

天真地背着书中自有黄金屋的古训，做着日后事业有成，飞黄腾达禁锢在四角内高墙捧着的白日梦，这就是许多当代大学生的心灵写照。

随着时代的进步，社会的竞争愈发严峻。

当今社会所需要的早已不再是单纯的知识型人才，时代要求现代人不仅能够驾驭新科技，具有创新意识，更要有将科技使用于实践的能力。

然而，我们的传统，我们的教育制度还有我们本身素质使我们缺乏勇气走出这所谓的象牙塔，去接受实践的考验和社会竞争的洗礼。

在这样一个知识和实践日趋脱节的环境里，我们又拿什么资本去谈成才、论事业呢？

历史已经证明，也将继续证明：

我们唯有面对社会，才能心平气和地作出一些选择，才能确立自己学习和生活的目标。

本学期，我参加了走进社区的社会实践活动，我们和国棉社区的老人谈心，教孩子读书，并和当地居民交流，通过此次活动，我受益匪浅。

下面，我打算从如下几个方面谈谈我的收获和心得。

1、本次实践活动扩大了我的社会接触面，我和社区的许多居民，包括老人、中年人以及小孩都进行了比较深入的交流。

老人们给我介绍了他过去的奋斗历史和几十年来社会所取得的进步；

我们给小孩做义务家教，