学年九年级历史上学期期中试题新人教版19docWord文件下载.docx
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A.印度河文明B.尼罗河文明C.两河文明D.地中海文明
6.余秋雨在《行者无疆》写到“我相信,当茫茫大地还处于蒙昧和野蛮阶段的时候,罗马的征服,虽然总是以残酷为先导,但在很大程度上却是文明的征服。
”这段材料主要反映的是?
①罗马帝国的征服和统治充满着暴力②罗马文化渗入到它统治过的广大地区
③罗马帝国的扩张是和平的侵略④罗马帝国把人类带进了文明社会
A.①②B.①④C.②③D.③④
7.10世纪的西欧,重新兴起的城市,经济发展最大特色是?
A.个体农耕经济
B.手工业和商业经济
C.庄园经济
D.游牧业经济
8.唐朝诗人杜牧《江南春》写到“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
”从一个侧面反映当时盛行什么宗教?
:
A.道教
B.伊斯兰教
C.天主教
D.佛教
9.在古代中国和中世纪的欧洲,占统治地位的封建思想是?
A.佛教、基督教
B.儒家、基督教
C.道家、伊斯兰教
D.法家、基督教
10.一位学者在评论一场运动时说:
“由信仰、幻想和幼稚,偏见织成的神学面纱最先在意大利烟消云散了。
”他评论的是?
A.新航路开辟B.文艺复兴
C.英国宪章运动D.启蒙运动
11.但丁被誉为“旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”:
这里的“旧时代”“新时代”分别指?
A.奴隶时代、资本主义时代
B.封建主义时代、资本主义时代
C.资本主义时代、社会主义时代
D.社会主义时代、共产主义时代
12.斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》以公元1500年作为重要的历史分期点,你认为以1500年为分期点的主要依据是?
A.1500年是一个整数时间、容易记忆
B.1500年前后世界开始连成一个整体
C.1500年是欧洲文艺复兴开始的标志
D.1500年前后开始了资产阶级的统治
13.新航路的开辟加速了人类历史发展的进程,新航路的开辟?
①加强了世界各地之间的联系
②促进了人类文明的传播与发展
③推动了欧洲资本主义的发展
④促使了地中海沿岸成为世界贸易中心
A.①②③
B.①③④C.①②④
D.②③④
14.“国王的否决权变成一项有名无实的虚权。
”这种变化首先出现于下列哪一事件后?
A.英国资产阶级革命
B.美国独立战争
C.法国大革命
D.美国南北战争
15.创新是美国的精神财富。
18世纪后半期,美国在制度上的创新是?
A.在西方国家中率先确立了资产阶级统治
B.建立了三权分立的联邦制国家
C.建立君主立宪制的资产阶级专政
D.废除了黑人奴隶制度
16.美国的独立战争之所以被称为“资产阶级革命”主要是因为?
A.推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动
B.推翻了英国殖民统治,赢得了国家的独立
C.推翻了英国的殖民统治,为美国资本主义发展开辟了道路
D.独立后,美国各州组成了联邦制国家
17.右图反映的历史事件的历史意义在于:
A.巴黎人民第一次武装起义,攻占巴士底狱
B.法国8月10日革命,结束了君主专制
C.巴黎人民第三次武装起义,法国革命到达高潮
D.揭开了法国资产阶级革命的序幕
18.18世纪末,美国的独立战争和法国大革命促使?
A.欧美国家实现了永久和平
B.君主制在欧美退出历史舞台
C.民主政治在欧美迅速发展
D.法美两国摆脱了英国的殖民统治
19.导致1861年美国发生内战的主要因素是?
A.林肯当选为总统
B.英国的殖民压迫
C.印第安人遭屠杀
D.黑人奴隶制存废问题
20.在第一次工业革命中,交通运输领域的突破性成就首先是在?
A.英国
B.法国
C.美国
D.日本
21.第一次工业革命对当时的中国产生的影响是?
A.没有任何影响
B.是中国成为当时亚洲唯一的工业国
C.英国在工业革命后迫切的希望打开中国市场,古老的中国面临着巨大的挑战
D.乾隆皇帝对马嘎尔尼带来的工业文明的成果不屑一顾
22.第一次工业革命是英国‘一枝独秀’的局面,第二次工业革命是各个先进国家“遍地开花”的局面,导致这种变化的主要原因?
A.英国经济实力的急剧衰落
B.资本主义制度在世界范围内确立
C.自然科学研究的重大进展
D.美德等国经济发展速度加快
23.某中学开展了“第二次工业革命带来的社会变迁”的研究性学习活动,学生们可以通过以下哪些事实证明他们的观点?
①汤姆开始坐汽船旅行②约翰驾驶汽车旅游
③珍妮坐飞机俯瞰美景④查理打电话问候家人
A.①②③B.①③④
C.②③④D.①②④
24.日本政治家木户孝允提出如下主张:
“立国之本,惟在用人,而期望人才千载相继而无穷者,惟在于教育而已”明治维新各项措施中,体现这一主张的是?
A.学习西方生活习俗B.向欧美派遣留学生
C.发展近代教育D.建立近代皇军
25.工业革命、美国内战、明治维新,把这一系列的历史事件联系起来的主线是?
A.资本主义制度的确立
B.和平与发展
C.世界走向战争
D.科技革命推动资本主义制度进一步在世界范围内确立
26.卢梭说:
“社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。
然而这项权利决不是出于自然,而是建立在约定之上的,……就是共同意志的体现,代表所有人的权利与自由。
这是至高无上的……不可侵犯,不得转让,不受限制,不准分割。
”这段材料的核心观点是?
A.人人生而平等
B.天赋人权
C.私有财产不可侵犯
D.人人都有遵守社会秩序的义务
27.观察右图,其中的圆圈连线和三角连线标志着:
A.三国协约和三国同盟的形成
B.帝国主义国家之间的矛盾趋于缓和
C.第一次世界大战的爆发
D.帝国主义国家经济、政治发展不平衡
28.1905年,德皇威廉二世在一次致辞中说:
“火药是干的,箭是磨过的,目标明确。
”后来哪一事件引燃“火药”,导致第一次世界大战的爆发?
A.三国同盟形成B.萨拉热窝事件
C.凡尔登战役D.德国突袭波兰
29.第一次世界大战是帝国主义战争,得出这一结论的依据是?
A.交战双方都是帝国主义国家
B.英德矛盾是导致战争的主要矛盾
C.主要交战国的目的是重新瓜分世界
D.新兴的帝国主义国家要打垮老牌资本主义国家
30.“进化者,宇宙之大法也。
人类社会即本于进化之理,国家亦何莫不然?
”体现了哪一位科学家的观点?
A.达尔文
B.牛顿
C.达·
芬奇
D.爱因斯坦
第二部分非选择题卷(3小题,40分)
31.阅读下列材料,回答问题(14分)
材料一:
随着英国殖民扩张和海外市场的成熟,商品的需求量越来越大,手工工场的生产已经不能满足需要……当瓦特最终以万能蒸汽机解决了最核心的动力问题后,英国工业化开始以惊人的速度全面展开。
——《大国崛起·
工业先声》
材料二:
在那个距今二百多年前的时代里,殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事,宣布独立的北美13个英属殖民地,在欧洲的法兰西等国家的支持下,与大英帝国的战争一直艰苦的打了八年,才最终赢得了独立。
新国新梦》
材料三:
明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史的重大转折点。
——人教版九年级《世界历史》上册
问题一:
根据材料一,结合所学知识回答,瓦特的蒸汽机首先在哪一部门投入使用的?
(1分)此前哪一机器的发明引发了该生产部门一系列的发明?
(1分)英国首先开始工业革命的原因是什么?
(1分)《大国崛起》认为英国崛起的重要原因是什么?
(2分)
问题二:
阅读材料二,回答,材料中美国进行的这场战争我们称为什么?
(1分)这场战争开始于哪一年?
(1分)美国宣布独立的重要文件是什么?
(1分)材料告诉我们美国崛起的重要因素是什么?
(1分)
问题三:
阅读材料三,分析明治维新是一场什么性质的改革(1分)为什么说明治维新是日本历史的重大转折点?
(2分)
问题四:
综合以上材料,历史上,英、美、日等国的崛起,对实现中国伟大复兴有何启示?
32.阅读下列材料,回答问题(13分)
14-18世纪的欧洲经历了一场社会巨变,在各个领域出现了一些新现象,不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。
阅读下列材料,回答问题。
。
他是画家、雕塑家、数学家,还是一名哲学家……(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情,才能使人类精神从经院的暗室,冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·
芬奇,而达·
芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
材料二:
文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候,欧洲人的眼界不再只向内看了,不再只向欧洲这一个区域里看,要往外看、向海洋看。
葡萄牙和西班牙是先行者,很快荷兰跟上来,英国跟上来,法国也跟了上来。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
材料三:
英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则,就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平的实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
材料四:
过去以天为单位,现在以分钟、秒计算;
火车还教会人们守时,准时准点成了现代生活的准则,人们开始要随身带上一块表,时间概念是一个全新的概念。
——钱乘旦、许洁明:
《英国通史》
依据材料一并结合所学知识,写出达·
芬奇的一幅绘画代表作品。
(1分)他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神?
(1分)
依据材料二并结合所学知识,指出美洲的发现及后续的殖民扩张,给欧洲的社会经济发展提供了什么条件?
依据材料三并结合所学知识。
指出“光荣革命”后,英国确立“新的政治制度”依据的主要法律文件是什么?
(1分)依据法律文件确立的政治体制是什么?
材料四中的交通工具火车是谁发明的?
(1分)它是哪次工业革命的成果?
(1分)这次工业革命标志性的发明是什么?
(1分)它使人类跨入什么时代?
问题五:
综合上述材料,归纳推动欧洲社会巨变的主要因素。
(3分)
33.阅读下列材料,回答问题(13分)
毛泽东曾说:
“人民,只有人民,才是创造世界历史的动力”(《论联合政府》)杰出人物在历史发展中,起了突出作用。
当地的居民都跑来岸边……有人给我们送来淡水,有人给我们送来食物。
有一个老人坐船前来……许多人都来到了,包括妇女在内,每个人都带些东西。
——哥