龙教版小学三年级下册信息技术教案全册文档格式.docx
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使用铅笔工具
教具准备
画图课件、计算机
教学环节
教学过程
再设计
（一）创设情境，激发兴趣
同学们，你们一定很喜欢画画吧？
令我们爱不释手的卡通人物，设计精美的徽标图案，美丽的自然风光……在Windows的画图程序里，我们可以使用各种绘图工具去创造它们。
（二）任务驱动，自主探究
提供信息、点拨指导。
任务提示：
1.
找到开启宝藏的大门的钥匙。
2.
了解每件宝物的名称及各自的作用。
3.
施展宝物的魔力。
4.
找到离开宝藏的出口。
（三）巩固实践，发展创新
1、学生研究性体验
画自己的家园。
2、创新性应用
如何使铅笔画出来的更直一些。
（四）学习归纳、评价小结
这节课，我们学会了如何打开宝藏，如何使用铅
笔，我们还没有完成我们的画，下节课我们来接着来
完成。
通过学习学生知道如何使用铅笔工具了，及利用
键盘给笔迹加粗的方法，我很是高兴希望学生下次学
习能够更加认真。
板
书
设
计
一、图画乐园欢迎你
开始――程序――附件――图画
2016——2017学年度
2017——2018学年度
2018——2019学年度
2019——2020学年度
2020——2021学年度
第二课
神奇的画图世界
1、掌握“画图”软件的进入和退出。
2、认识并熟练地使用铅笔、橡皮、刷子、喷枪。
3、了解有些工具可以有不同的形状。
4、掌握滚动条的使用。
1、按住鼠标左键在画板中的功能。
2、铅笔、橡皮、刷子、喷枪有不同的粗细。
橡皮、刷子、喷枪不同选项的选择。
课前准备好学生本课应完成的作业一份，以及学生要用到的素材。
谈话引入：
出示在“画图”软件中画的图画，
激发学生学习画笔的兴趣。
从而导入新课。
打开“画图”窗口方法介绍
1、开始----程序----附件----画图
2、名称简介：
菜单栏、工具箱、颜料盒、状态栏、滚动条。
多彩的铅笔
1、选用铅笔：
单击工具箱上的铅笔工具，后移到
画布就变成铅笔的模样，就可以画了。
2、颜料的选择：
单击颜料盒中的某一个颜色，你就有了什么颜色的铅笔了。
练习：
用铅笔画一座山。
注意两端一定要到边。
补充：
用鼠标指向你想了解的工具，在指针的下方就会显示这个工具的名称，状态栏会出现介绍这种工
具作用的文字。
橡皮、刷子、喷枪
1、无痕的橡皮：
可以用橡皮把画得不好的
地方擦除。
2、刷子和喷枪：
试一试
3、收起画板
单击关闭按钮，出现对话框。
单击否即可。
界面简介：
菜单栏、工具箱、颜料盒、状态栏、滚动条
橡皮、刷子、喷枪
第三课我用线条来作画
2
第一课时
我用线条来作画
1、学会使用直线、曲线工具。
2、学会用直线、曲线画简单的图形并能设置画纸的大小。
3、培养学生的创新意识和创新能力。
学会使用直线、曲线工具。
用所学的工具来画体育项目图标或喜欢的热带鱼。
计算机以及学生要用到的素材。
同学们，你们知道2008年我们中国有什么重大的运动会吗？
（学生回答2008年奥林匹克运动会在我国北京开幕），到那时世界各国的友人、体育爱好者都会来关注参加这次大会，奥运会有一些宣传资料，你能找出下面的图标吗？
你们想不想把它画下来呢？
那么这节课我们来画一画你喜欢的图标。
提供信息、点拨指导
1、我们先来设置画纸大小。
2、用直线工具绘制运动图标。
3、利用曲线工具来绘制运动图标。
学生研究性体验
1、学生利用直线、曲线来画自己喜欢的图标。
2、用所学的工具来画装饰图标的图形。
用填充工具来把图标变漂亮、并把好的作品展示给同学们，说说自己绘画的技巧。
同学们，在这次活动中，你一定知道了不少有
关运动项目图标的资料，从而发现更多的宝藏。
第三课我用线条来作画
我们先来设置画纸大小
用直线工具绘制运动图标
利用曲线工具来绘制运动图标
第二课时
同学们，你们去过海边吗？
你了解海底世界是什么样子吗？
没关系，这节课，我就带你去畅游一下海底世界，板书：
海底世界。
并展示：
海底世界的图片。
同学们，世界这么美丽你想不想把它画下来，看看老师这幅画都用什么工具来画的？
（学生回答：
“直线、曲线、刷子、填充工具）
1、用直线和曲线，还有所学的工具来画海底世界。
2、用所学的工具来画水果，日常生活中你喜欢的图片。
小组合作讨论并画学生自己喜欢的图形。
把自己画出的图画展示出来，并说一说自己是怎样想的，是怎样画的。
画出来的图画有什么表达的意思。
同学们，这节课你们展开了丰富的像想，并画出许多美丽的图画，我们快快保存起来吧！
留住你的美丽。
第三课我用线条来作画
说一说看一看
画一画展一展
第四课月儿弯弯
月儿弯弯
1、学会使用矩形工具和文字工具。
2、利用所学的工具来画各国的国旗。
3、培养学生爱国主义精神，与各国友好、互助是发展祖国的前提。
学会使用矩形工具和文字工具。
利用所学的工具来画各国的国旗。
用文字工具来填一些国旗下国家的名字。
计算机、国旗、展示作品
通过上次活动，我们已经了解了一些奥运会的知识，奥运会是一个盛大的体育集会，在各运动场上都会悬挂各参赛国家的国旗，认识各国的国旗对我们观看比赛是有帮助的，你知道这是哪几个国家的国旗吗？
国旗是一个国家的象征，我们一起来认识各个国家的国旗，并把它们画下来，好吗？
1、画国旗。
2、学会使用矩形工具。
学生研究性体验
1、试一试。
2、画一画。
3、比一比。
比一比，看谁的最棒。
同学们，我们不仅学习了绘图工具的使用方法，
还认识了许多国家的国旗。
快来丰富你的宝藏吧!
试一试
画一画
比一比
同学们，上节课，我们学习了矩形工具，这节课，我们来画一画，并把画下来的国旗标名是哪个国家的国旗。
看谁画的又好，又快。
1、文字工具使用。
2、文字工具栏的使用。
3、改变字体、字号、颜色。
画国旗，并把国旗标名国家的名字。
比一比，谁是班里最棒的“小导游”。
同学们，发现你们不仅画国旗画得好，而且当“小
小导游员”也很出色，快行动起来把你的收获写在书
上吧！
第四课月儿弯弯
文字工具使用
改变字体、字号、颜色
第五课小熊和圣诞树
小熊和圣诞树
1·
、学会使用椭圆工具和多边形工具。
2、用我们学过的绘图工具把我们设计的美丽的小熊画出来。
3、培养学生的创新能力和审美意识。
椭圆工具和多边形工具的使用上。
设计“美丽的小熊家园”
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