最新江苏省宿迁市届高三第二次模拟考试生物试题Word文件下载.docx
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组别
实验目的
实验材料
材料特点
1
动物细胞核移植
卵（母）细胞
细胞大，细胞质能有效调控核发育
2
体细胞诱变育种、
愈伤组织细胞
分裂能力强。
易诱发突变
3
植物体细胞杂交培育新品种
花粉粒
易于获取，易于培养
4
烧伤患者皮肤细胞移植
自体皮肤生发层细胞
分裂能力强，且不会引起免疫排斥
A．1B．2C．3D．4
5．右图是显微镜视野中某细胞的一部分，有关该细胞叙述正确的是
A．图示为光学显微镜下的细胞结构
B．图中有两个中心体
C．砌队仅存在于结构1、6中
D．结构1和3在行使其功能时有水生成成
6．科学家利用“同位索标记法”弄清了许多化学反应的详细过程。
有关说法正确的是
A．用15N标记核苷酸，弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律
B．用3H标记亮氨酸，分析出分泌蛋白的合成和分泌途径
C．用180标记C18，探明了光合作用中产生的18来自于C18
D．用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌，证明了DNA是遗传物质
7．右图表示有关遗传信息传递的模拟实验。
相关叙述合理的是
A．若X是mRNA，Y是多肽，则管内必须加入氨基酸
B．若X是DNA一条链，Y含有U，则管内必须加入逆转录酶
C．若X是tRNA，Y是多肽，则管内必须加入脱氧核苷酸
D．若X是HIV的RNA，Y是DNA，则管内必须加入DNA酶
8．下列为卵巢中一些细胞图像，有关说法正确的是
A．若图中所示细胞分裂具有连续性，则顺序依次为甲→丙→乙→丁
B．若乙的基因组成为AAaaBBbb，则丁的基因组成为AaBb
C．与乙相比丁细胞染色体数减半，所以它一定为卵细胞
D．甲、乙、丙细胞中含有的染色体组数依次为4、2、1
9．科学家发现一种蜣螂，不仅取食粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫。
与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：
头部较窄而长，便于进食千足虫内脏；
后腿较蜷曲，便于捕猎千足虫。
A．该蜣螂与普通蜣螂肯定已经产生了生殖隔离
B．蜣螂种群的基因库没有发生改变
C．该蜣螂属于消费者不属于分解者
D．该蜣螂头部和后腿结构发生变化，是自然选择的结果
10．关于生物遗传方面的叙述，正确的是
A．原发性高血压、青少年型糖尿病的遗传遵循孟德尔遗传定律
B．基因都是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状
C．若某生物精原细胞含有n对等位基因，则其产生的配子的基因型种类为2n
D．某双链DNA分子含n个碱基对，T为m个，其复制3次共需G为7（n-m）个
11．有关体内稳态维持的叙述中，正确的是
A．维持体温稳定的调节机制是神经一体液调节
B．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节
C．消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低，此时胰高血糖素分泌减少
D．肌细胞无氧呼吸产生的碳酸释放到血浆中，血浆的pH值无明显变化
12．关于人体免疫的叙述正确的是
A．某病原体初次感染人体，人体会产生相应的过敏反应
B．艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病
C．体液免疫中每个浆细胞能产生多种特定抗体
D．效应T细胞能直接吞噬侵入细胞的病原体
13．右图是某生态工程示意图，有关说法错误的是
A．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益
B．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用
C．用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理
D．该生态工程的运转离不开人的管理
14．有关群落演替的叙述正确的是
A．群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程
B．群落演替的根本原因在于群落内部，不受外界因素的影响
C．森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于初生演替过程
D．人类活动不能改变群落自然演替的速度和方向
15．关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是
A．对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征
B．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法进行调查
C．利用小动物的避光避热性，可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物
D．可分别在白天和晚上取同一地块的土样，调查不同时间土壤中小动物丰富度
16．在果酒、果醋和腐乳制作中，都要防止微生物污染，有关叙述正确的是
A．果醋发酵阶段应封闭充气口，防止杂菌进入
B．腌制腐乳的卤汤中应含有12％左右的酒精以抑制细菌的增殖
C．利用自然菌种发酵果酒时，将封有葡萄汁的发酵瓶进行高压灭菌
D．将长满毛霉的豆腐放在瓶中，并逐层加盐，接近瓶口部分的盐要铺薄一些
17．目前，酶已经大规模地应用于各个领域，下列属于酶应用中面临的实际问题的是
A．酶对有机溶剂不敏感，但对高温、强酸、强碱非常敏感
B．加酶洗衣粉因为额外添加了酶制剂，比普通洗衣粉更易污染环境
C．固定化酶可以反复利用，但在固定时可能会造成酶的损伤而影响活性
D．酶的催化功能很强，但需给以适当的营养物质才能较长时间维持其作用
18．在外界环境条件恒定时，用右图装置测定种子萌发时的呼吸作用类型（假设呼吸底物全部为葡萄糖），实验开始同时关闭两装置活塞，在25℃下经过20min后观察红色液滴移动情况，下列对实验结果的分析错误的是
A．若装置l的红色液滴左移，装置2的红
色液滴不移动，则说明此时萌发的种子只
进行有氧呼吸
B．若装置l的红色液滴左移，装置2的红
色液滴右移，则说明此时萌发的种子既进
行有氧呼吸又进行无氧呼吸
C．装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗18的体积
D．装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放C18的体积
19．下列有关生物学实验原理和技术操作的叙述中，正确的是
A．提取细胞中的DNA和蛋白质都必需用蒸馏水涨破细胞
B．研究某遗传病的遗传方式，一定要调查患者家系的情况
C．与利用鲜酵母相比，等量酵母菌制成的凝胶珠发酵生产酒精更迅速
D．用显微镜观察细胞时，若细胞为无色透明，可调节通光孔使视野暗一些
20．下列实验组合，正确的是
实验名称
试剂
结果或颜色反应
植物细胞的质壁分离与复原
清水
液泡缩小。
颜色变深
诱导染色体数目加倍
生长素
形成多倍体无子果实
DNA粗提取
氯化钠溶液等
白色丝状物析出
观察细胞的有丝分裂
龙胆紫等
观察细胞中染色体的动态变化
二、多项选择题：
本部分包括5题．每题3分，共l5分。
每题有不止一个选项符合题意。
每题全选对者得3分，其它情况不给分。
21．下图中a、b、c曲线表示某种酶在不同处理条件下，催化某反应过程中生成物的量和反应时间的关系。
有关叙述正确的是
A．a曲线的处理条件是此酶催化反应的最适条件
B．三条曲线的差异可能是pH不同造成的
C．三条曲线的差异可能是反应底物的量不同造成的
D．三条曲线的差异可能是处理温度的不同造成的
22．下列有关生物膜系统的说法正确的是
A．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与核膜都属于生物膜系统
B．生物膜的组成成分和结构都完全相同，在结构和功能上紧密联系
C．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动
D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应互不干扰，
23．下图是利用某植物（基因型为AaBb）产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断正确的有
花粉植株A植株B
A．过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂间期
B．通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4
C．过程①属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植物激素
D．与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限
24．右图所示遗传系谱中有甲（基因设为D、d）、乙（基因设为E、e）两种遗传病，其中一种为红绿色盲症。
下列有关叙述中正确的是
A．甲病基因位于常染色体上，乙病基因位于X染色体上
B．Ⅱ6的基因型为DdXEXe，Ⅱ7的基因型为DDXeY或者
DdXeY
C．Ⅲ13所含有的色盲基因来自Ⅰ2和Ⅰ3
D．Ⅱ7和Ⅱ8生育一个两病兼患的男孩的几率为1/8
25．下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变的四种情形，有关产生这些变化的原因的分析中，正确的是
A．若图①所示为草原生态系统中某羊群，则a点后的变化原因可能是过度放牧
B．若图②所示为某湖泊中草鱼的数量，则b点后的变化原因就是草鱼的繁殖能力增强
C．图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗外来干扰的能力有一定限度
D．图④曲线可用于指导灭虫，如果将害虫仅消灭到K/2的数量，就达不到理想效果
三、非选择题：
本部分包括9题，共65分。
26．（9分）研究人员以某植物为材料，利用多套图甲装置，对影响光合作用的各种环境因素进行研究。
（1）在光合作用过程中，光反应为暗反应提供的两种物质是▲。
（2）在温度、二氧化碳浓度等条件不变的情况下，将图甲装置由阳光下移至黑暗处，则植物叶肉细胞内三碳化合物含量,▲（增加、减少）。
（3）为了探究温度对光合作用的影响，首先应在图甲装置的烧杯内加入▲溶液，然后再打开该装置的活塞开关，使U形管两侧液面如图所示，关闭活塞，这一操作的目的是
▲。
实验的观察指标是U形管A侧液面的变化值。
在每一给定温度且其它条件均相同、适宜的情况下光照1小时，实验数据如下表：
温度（℃）
5
10
15
20
25
30
35
水柱高度（mm/h）
1.0
1.7
2.5
3.2
3.7
3.5
3.0
请根据以上数据在指定方框的坐标内。
以直方图的形式画出各温度下的实验结果
分析所绘图形可知温度与光合作用强度的关系是▲。
（4）夏季去除图甲的水浴装置后，置于自然环境条件下，假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对C18浓度影响均忽略不计，利用C18浓度测定仪测定了该玻璃罩内一昼夜C18浓度的变化情况，绘制成如图乙曲线。
问图中CD段C18浓度上升的原因是▲，G点时植物光合作用与呼吸作用的关系特点是▲。
27．（6分）下图为单克隆抗体制备流程示意图。
（1）单克隆抗体制备技术的基础是▲。
（2）细胞融合是随机的过程，在HAT培养基中培养，目的是▲。
在细胞培养过程中，培养液中需要添加无机盐，但要注意无机
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