高三一模诗词赏析Word格式文档下载.docx

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参考答案：

14．杜牧（温庭筠）小李杜（温李）（2分）

15．A（引出所咏之物，表现客去后诗人面对落花的迷茫、纷乱之情）（3分）

16．颔联从不同角度描写落花“乱飞”的具体情状，“参差”句描写落花漫天纷飞，飘到园外曲径，突出落花飘色之密（多、广），“迢递”句（以拟人、移情）描写落花随风飘向夕阳，表现落花飘飞之远。

表达了诗人内心的同情与感伤。

（崇明）阅读下面的诗歌。

完成第14－16题。

秋晚登城北门

陆游

幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。

一点烽传散关信，两行雁带杜陵①秋。

山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。

横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州②。

【注释】　①杜陵：

本指长安，此处借指汴京。

②梁州：

古梁州州治在汉中，南宋西北边境上的重要关塞南郑、

　　　　　大散关皆在此地，诗人过去曾在这里驻守。

14、陆游，字，号放翁。

（1分）

15、对这首诗分析不恰当的一项是。

A．首联描绘了诗人的装束、出游的地点、时令，满眼的肃杀勾起了内心无尽的愁绪。

B．颔联写诗人在北城头远望从大散关传来的烽烟，南飞的鸿雁引发了诗人对杜陵的怀念。

C．颈联通过“搔首”、“倚楼”这两个动作，表现出诗人年老体弱而怅然无奈的情绪。

D．全诗既有登临的悲秋之情，也怀有对山河兴废的叹惋，还有因身世安危而生的感慨。

16、请结合诗歌内容，赏析尾联中“非”和“犹”两字的表达效果。

（4分）（100字左右）

14、务观（1分）

15、C（3分）

16、“非”表现了当然的戎马生涯早已成往事的无限感慨与无奈，“犹”表明仍然，两者形成鲜明的对比，表明诗人虽壮志未酬，但雄心犹在，仍然念念不忘收复失地、北定中原，忧虑边关战局的情怀。

（4分）

（奉贤）阅读下面的诗歌，完成第14—16题。

大江东去·

用东坡先生韵赵秉文

秋光一片，问苍苍桂影，其中何物？

一叶扁舟波万顷，四顾粘天无壁。

叩枻长歌，嫦娥欲下，万里挥冰雪。

京尘千丈，可能容此人杰？

回首赤壁矶边，骑鲸人去，几度山花发。

澹澹长空今古梦，只有归鸿明灭。

我欲从公，乘风归去，散此麒麟发。

三山安在，玉箫吹断明月！

14．“一叶扁舟波万顷”一句化用了课文《》的内容。

15．对本词的分析不正确的一项是（）（3分）

A．词的上片似苏轼词《水调歌头》，以问月起句，以“桂影”代月，以“秋光”衬“桂影”。

B．词的结尾两句通过今昔对比表现了作者消极出世的思想。

C．词人始以秋光桂影，结以玉箫明月，情景交融，足见笔力深厚。

D．全词虚实相生，吊古伤今，表达了对贬谪词人苏轼的怀念同情及自己的悲慨。

16．结合全词，分析“京尘千丈，可能容此人杰”一句的结构作用。

14．《赤壁赋》（1分）

15.B（3分）

16.承上启下。

承上表达对苏东波遭遇的同情及愤慨。

启下表达自己难以实现志向的悲愤之情。

由景入情：

从对当年苏轼夜游赤壁情景的描写，转入个人的情感抒发。

（黄浦）阅读下面的诗歌，完成第14-16题。

寄全椒山中道士

韦应物

　今朝郡斋冷，忽念山中客。

　　涧底束荆薪，归来煮白石①。

　　欲持一瓢酒，远慰风雨夕。

落叶满空山，何处寻行迹。

【注释】①煮白石：

葛洪《神仙传》云：

“白石先生者，中黄丈人弟子也，尝煮白石为粮，因就白石山居，时人故号曰白石先生。

”

14．从题材看，这是一首的诗。

15．对本诗分析不正确的一项是（）（3分）

A．“冷”奠定了全诗的情感基调，由于天冷、心情冷而想念山中友人。

B．标题中“寄”一词，自然吐露对山中友人的思念，有一份深挚的情意。

C．诗人在全椒山寻找着友人，却无处见踪迹，只看到满山的纷纷落叶。

D．在语言运用上没有惊人的词句，而是平淡冲和，颇有陶渊明的风格。

16．联系全诗，对“山中客”这一人物形象加以评析。

14．（1分）思念（或怀念、寄赠）友人。

15．（3分）C

16．（4分）本诗为我们描绘了一位隐居山中的道士形象；

（1分）他生活简朴、远离尘嚣、行踪飘忽；

（2分）这一形象对世俗中过分追求名利的人而言，具有积极的警醒意义。

（嘉定）阅读下面的唐诗，完成第14-16题。

暮过山村贾岛

数里闻寒水，山家少四邻。

怪禽啼旷野，落日恐行人。

初月未终夕，边烽不过秦。

萧条桑柘外，烟火渐相亲。

14.从体裁上看，这是一首五言___诗。

15.对本诗赏析不正确的一项是（）（3分）

A.“数里闻寒水”，以声衬静，渲染山村的萧索冷落。

B.“边烽不过秦”，表达诗人对和平宁静生活的热爱。

C.以时间推移、空间转换谋篇布局，境界幽深奇异。

D.语言平实，有别于作者工于炼字的“苦吟”风格。

16.本诗通过景物的变化来表现诗人心理的变化，从这一角度加以赏析。

14．（1分）律（或近体、今体）15．（3分）D16．（4分）从景物描写来看，开始是“寒水”，中间怪禽、落日、初月、边烽，最后是桑柘、烟火；

诗人的心理随着景物的变换和渐近山庄而变化，由寒而暖、由惶恐而欣慰。

（景物：

2分；

心理：

2分。

景物罗列完整得满分，缺一个扣1分；

心理变化每点1分）

（金山）、阅读下面的诗，完成15-17题（7分）

又呈吴郎①杜甫

堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。

不为困穷宁有此？

只缘恐惧转须亲。

即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。

已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾！

【注】①呈：

呈送，尊敬的说法。

这是用诗写的一封信，作者以前已写过一首《简吴郎司法》，这是又一首，所以说“又呈”。

作者用了小辈给老辈的“呈”，让吴郎更易接受。

15．（1分）杜甫，字。

16．（2分）对本诗理解不正确的一项是（）

A．诗的第一句开门见山，从诗人自己过去怎样对待邻妇扑枣说起，劝告吴郎。

B．诗的前半部分杜甫在叙事的过程中，流露了自身对穷苦人处境的同情和体谅。

C．颔联两句“防远客”和“插疏篱”的主语都是吴郎，两句相互关联，相互依赖，措词十分委婉含蓄。

D．本诗在艺术表现方面很有特色，“即”、“便”、“虽”、“却”等虚词的运用，化呆板为活泼，既有律诗的形式美、音乐美，又有散文的灵活性。

17．（4分）有人说，杜甫诗歌的价值之一即在于常能“动之以情，晓之以理”，请结合本诗就此作赏析。

15．（1分）子美

16．（2分）C

17．（4分）动之以情之处：

告知吴郎妇人贫穷困苦的处境（无食无儿一妇人）；

以“呈”为题，写信为让妇人打自己家的枣而向客人求情。

晓之以理之处：

提醒吴郎在天下百姓都在受苦的战乱年代，更应该富有同情心。

本来只是用于解决纠纷的诗札在诗人情理相融的艺术处理中，陡然成为了一篇既打动人心又胸怀天下的杰作，一件生活小事因此成了天下大事的一个不可分割的部分，正是诗圣的如椽大笔，才创作出了这样以小见大的崇高诗作。

（静安）阅读下文，完成14—16题。

（８分）

忆秦娥①李之仪

清溪咽。

霜风洗出山头月。

山头月，迎得云归，还送云别。

不知今是何时节。

凌歊②望断音尘绝。

音尘绝，帆来帆去，天际双阙。

卜算子李之仪

我住长江头，君住长江尾。

日日思君不见君，共饮长江水。

此水几时休？

此恨何时已？

只愿君心似我心，定不负相思意。

【注释】：

①宋徽宗崇宁二年，词人因替范纯仁草遗表获罪，被贬太平州，这首词作于居太平期间。

②凌歊台，南朝宋孝武帝避暑离宫。

14.从体裁上看，这两首词都属于，从题材上看，《卜算子》写的是。

（２分）

15.下列对两首词分析理解不正确的一项是（２分）

A．《忆秦娥》一词的上片写景，清溪哽咽，霜风料峭、山月皎洁，白云飘浮，只寥寥数笔，便勾勒出一幅清秀淡远的景色。

B．《卜算子》一词借水寄情，全词假托女子之口，以滔滔江流写绵绵情思，不敷粉，不着色，而自成高致。

C．《忆秦娥》全词不加雕琢，不事堆砌，不作粉饰，韵味悠长，谪居远地，空怀盼想之念，感情幽怨哀婉，缠绵悱恻。

D．《卜算子》一词采用民歌中常用的决绝语，将女主人公缠绵而又深挚的感情表现得透人心骨，同时也使全词呈现出一股俊逸的风韵与优美的旋律。

16.试分析两首词在表现手法上的异同。

（４分）

14．小令（双调），对恋人的思念（2分）

15．C（2分）

16.相同点：

都运用了借景抒情的手法（1分）。

《忆秦娥》借对水、风、月、云等的景物描写，表达了盼回帝京的心怀。

《卜算子》借对长江水的绵绵不绝的描述，抒发对爱人的思念之情。

不同点：

（1）《卜算子》在借水寄情的基础上还运用了直抒胸臆的手法（1分）。

“只愿”二字，既表明女主人公别无所求，但求两情天长地久，也透露出其内心唯恐对方负心的隐忧。

虽属直抒胸臆之笔，却亦有不尽之意见于言外（1分）。

（2）修辞手法不同。

《忆秦娥》：

拟人手法，“咽”字写出了“清溪”湍流的状态；

用“洗”字，突出“山头月”的皎洁（1分）。

《卜算子》：

比喻手法，“此水几时休”二句，以江水之永无竭时，比喻离恨之永无绝期（1分）。

（《忆秦娥》如写“以动衬静”，酌情给分）

（不同点分析，以上写出一点即可）

（卢湾）阅读下面甲乙两篇作品，完成14—16题。

甲、醉花阴李清照

薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。

佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦！

乙、潘妃曲商挺

目断妆楼夕阳外，鬼病恹恹害。

恨不该。

止不过泪满旱莲腮。

骂你个不良才，莫不少下你相思债。

14．甲、乙两作品在体裁上分别属于、。

15．对上述作品分析不恰当的一项是（2分）

A．《醉花阴》写相思从白天持续到深夜，可见相思之深。

B．《潘妃曲》虽只从黄昏时刻写相思，也暗含着长久的相思。

C．“佳节又重阳”句，一个“又”字使思念变为年年相思。

D．“恨不该”一句既表现了女主人公对爱人的怨恨，也表现了主人公的自责与悔恨。

16．上面两首作品的划线句在抒情方式上各具特色，试加以比较分析。

14.词（宋词）、曲（元曲）

15.D

16.《醉花阴》运用间接抒情方式，用比拟手法，含蓄写出了词人的相思之苦；

《潘妃曲》则运用直接抒情（直抒胸臆），表现出主人公泼辣率直的性格。

（闵行）阅读下面诗歌，完成第１４——１６题。

（７分）

雨中登岳阳楼望君山

黄庭坚

满川风雨独凭栏，绾结湘娥十二鬟。

可惜不当湖水面，银山堆里看青山。

注：

①君山是洞庭湖中的一座小岛。

②川：

这里指洞庭湖。

③绾结：

将头发向上束起。

湘蛾：

湘水女神，相传君山是她们居住的地方。

鬟：

发髻。

14、本诗作者黄庭坚，是宋代文学家，号。

15、下列对这首诗分析不恰当的一项是：

（）（2分）

A．第一句写诗人登楼凭栏远眺洞庭湖，“独”字表现了诗人的孤独。

B．诗歌首句点题，期中的“风雨”扣“雨中”，“凭栏”扣“望”字。

C．本诗化用了刘禹锡“