第十一册期末训练题Word文档格式.docx

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三、词语练习：

1、先组词,再把所组的词填入句子中。

续（　　）　（　　）　（　　）　（　　）

（1）我们把变色龙放回了原始森林，（　　）采摘四季豆，变色龙可以（　）几个小时在枝叶上一动不动　。

（2）听了小李的叫声，工人们（　　）赶到他身边。

（3）（　　）的干旱造成粮食减产。

2、下列词语按感情色彩分类。

不拘一格雕梁画栋相依相随奇妙无比暗无天日身无分文曲高和寡百折不回囫囵吞枣为所欲为张冠李戴年过花甲心惊肉跳自言自语牙牙学语

褒义词：

贬义词：

中性词：

3、火眼金睛错别字，并改正（有则改之，无则不动）。

德高忘重（）余音绕粱（）自作自受（）

璧空如洗（）不落窠臼（）津津乐到（）行色勿勿（）

悬崖俏壁（）焦燥不安（）慢不经心（）寐不安席（）

和蔼可亲（）一命鸣呼（）罪魅祸首（）失声疼哭（）

愰然大悟（）北风努号（）

4、选出书写完全正确的一组词语（）

A、别有深意妙笔生华思潮起伏引人入胜一返常态

B、脍炙人口波涛起伏可见一班溜之大吉大洋彼岸

C、左冲右撞阳春白雪水落石出十指连心有朝一日

D、意味声长笔走龙蛇古色古香微波粼粼不解之缘

5、照样子写词语：

自言自语：

左邻右舍：

不拘一格：

心理描写：

神态描写：

动作描写：

外貌描写：

6、搭配词语：

提高（）（）（）改正（）

改进（）改善（）

明确（）端正（）

严格地（）

严明的（）

严肃地（）

严重的（）

发布（）

发明（）

技艺精细发生风格

工艺精密发出战争

测量精美发表文章

仪器精湛发动信号

做工精确发扬事故

增长光彩晴朗的声音

增进生活晶莹的阳光

增添友谊柔和的天空

改善方法慈祥的露珠

改变见识清脆的面庞

四、句子练习：

1、守书摊的是一位坐在坐在轮椅上的残疾青年。

（缩句）

2、桑娜补破帆。

（扩句）

3、楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。

（改为双重否定句）

4、我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。

（改为肯定句）

5、在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边的浪花。

（改为反问句）

6、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

（改为陈述句）

7、陈述句、反问句、感叹句的互换。

杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？

改为陈述句：

改为感叹句：

8、改为第三人称转述句。

1、老师对我说：

“萍萍身体不好，你要多关心她。

”

2、爸爸想了想，笑笑说：

“也许，你的想法再美些。

3、贝多芬说：

“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

9、改为第一人称叙述句：

1、一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。

2、老师对明明爸爸说，明明学习进步比较快，他很高兴。

10、修改病句。

1、读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。

（成份残缺）

2、全班同学都到时了，只有王钢没来。

（前后矛盾）

3、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

（重复啰嗦）

4、春天的苏州是一年中最美的季节。

（搭配不当）

5、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

6、他异口同声地说：

“这里的风景真美。

7、这明月高悬、繁星满天的夜空真美。

8、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。

9、这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。

10、气象小组的同学记录并收听了天气预报。

11、图书角有《三国演义》《格林童话》《小学生报》等课外书。

11、写出下列句子的修辞手法，并体会这样写的好处。

1、地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。

2、桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

3、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

4、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

5、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

6、我呢，我难道没有应该责备的地方吗？

（

12、按要求写句子。

1、特务很狡猾。

（改为比喻句）

2、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。

（改为拟人句）

3、寒风吹到脸上很痛。

（改为夸张句）

4、他十分愤怒。

5、高粱成熟了。

13、修改语段：

王老师对我们要求非常严厉：

一次考试卷发下来，我接过是试卷看了一眼，“99分”，便顺手把卷子塞进书包。

王老师说：

“你一题错了，订正了吗。

”我慢不经心的回答，“没有。

”王老师严厉地说：

“马上改，不要放过一道错题。

”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。

从此，我端正了有错毕改的好习惯。

五、课内阅读：

（判断对错）

1、《山中访友》的作者是李汉荣，题目中的“友”是指山里的古桥和树林（）

2、“飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

”这句话用了拟人修辞。

（）

3、《草虫的村落》作者赵丽宏，《山雨》作者郭枫，《索溪峪的“野”》作者曹敬庄。

4、“矿下的巷道与北京四合院的小巷有点相似。

”句子中的两个“巷”字读音不一样。

5、“蕴含包含”是近义词。

6、詹天佑主持修筑我国第一条铁路干线是京张铁路。

（）

7《怀念母亲》的作者是季羡林，题中的母亲是指生身母亲。

8、“战士们都笑着，用两个手指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。

”这是人物的动作描写。

9、《中华少年》作者是李少白，诗中运用比喻、拟人、排比、对偶、夸张修辞。

10、《穷人》作者是苏联作家列夫·

托尔斯泰。

文中的A“古老的钟声敲了十下，十一下。

。

”B“他们那么小。

一个不会说话，另一个刚会爬。

”C“我嘛。

缝缝补补。

凤吼得这么凶真叫人害怕。

”三个句子中的省略号作用一样。

11、《别饿坏了那匹马》和《唯一的听众》都是关于善意谎言的故事。

12、《绿山墙的安妮》《根鸟》窗边的小豆豆》《小海蒂》都是歌颂人的美好心灵。

13、“但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

它是一个半径只有六千三百多千米的星球。

在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

”这句话只运用了打比方说明方法（）

14、《这片土地是神圣的》是美国印第安酋长西雅图的著名演说。

（）15、“每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，没一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫。

”这句话用了排比修辞。

16、“竭泽而渔”原意是指先把湖泊里的水排干，当然捉得到鱼，但是以后这里就无鱼可捉了。

比喻只图眼前利益，不作长远打算。

（）17、“期间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹刺去。

”这是人物神态、动作描写。

18、鲁迅原名周树人，字豫才，发表第一篇白话文小说《狂人日记》，他以笔为武器，战斗一生，被誉为“民族魂”。

20、《毁灭》作者鲁迅，《铁流》的作者是曹靖华。

21、我国是一个诗歌的国度。

最早的诗歌是《诗经》。

22、《西江月·

夜行黄沙道中》作者是宋代辛弃疾，“夜行黄沙道中”是诗的题目。

23、《我们去看海》、《致老鼠》和《爸爸的鼾声》都是抒情诗。

24、《月光曲》即《月光奏鸣曲》或《月光》，是意大利的音乐家贝多芬所创。

贝多芬对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为"

乐圣"

25、《我的舞台》作者是新凤霞，《蒙娜丽莎之约》作者是王克难。

六、积累应用：

1、晴朗的夏夜，听着青蛙的叫声，我们不禁想到了诗句;

2、我们的老师教育学生很有方法，真可以说是;

3、李白的诗句：

（），抒发了思乡之情。

4、我们通常用（）来赞美无私奉献的人。

5、（），选自巴金的《随想录》，表达了巴金对祖国，对人民真挚的爱。

6、《论语》中说（），告诉我们一个国家更应该讲诚信，作为个人更是如此，请你送一句讲诚信的名言警句给你的朋友。

7、（）和（）这两句话都告诉我们地球与人类是息息相关的。

8、（），是鲁迅的真实写照。

9、鲁迅先生的珍惜时间的名言有（）

告诉我们要广泛阅读的句子是（）。

10、“明月别枝惊鹊”中“别”的意思是（）,“响遏行云”遏的意思是（），词语的意思是（），竭泽而渔是一个（）词。